孩子在成长过程需要注意什么

　　1-3岁这一阶段是孩子个性性格形成的关键时期，家长都往往特别的溺爱孩子，为了让孩子胜康成长，给孩子充分的关爱是应该的，但是也要注意不要陷入溺爱的深渊。法国思想家卢梭曾说过这样一段发人深省的话:“如果一个孩子，想得到什么就可以得到什么。他就自以为是天下的主人，而当你在最后不得不拒绝给他某种东西的时候，他就会把你的拒绝看作足一种反叛……当他踏入社会后，就会觉得所有的人都在反抗他……这无疑是家庭教育的极大失败。

　　孩子在成长过程中不能太过于溺爱了

　　家长应该知道，溺爱不是爱，而是对孩子的一种甜蜜的摧残，正如雨果有句名言所说的:“寄托有时意味着断送”。现在的孩子由于大多致都是独生子女，所以容易得到父母及家中老人的过度疼爱，而家长对孩子的过分娇惯、溺爱，又会使孩子养成为所欲为的坏习惯，进而造成孩子的任性。

　　孩子的任性表现为以自我为中心，不管时间、地点、场合，想怎么着就怎么着，不能满足自己的要求就大哭大闹，有的孩子甚至满地打滚，以此要挟父母。面对任性孩子，有的父母又显得束手无策，不知该幸他怎么办好。

　　孩子任性的实质是孩子的自我中心主义在社会性方面的极端表现，幼儿的自我中心主义是孩子在幼儿期思维发展的基本特征之一，其中生理、智力、语言等方面的自我中心主义会随着孩子年龄的增长、知识经验的积拱而逐渐消失的。而社会性的自我中心主义若处理不当，不仅不会消减，反而会加剧，以任性行为的方式表现出来。

　　做父母的一定不能迁就孩子的任性，因为孩子小的时候可塑性较强，所以应该在孩子小的时候就开始对孩子的管教，对孩子应该严格要求，要知道没有规矩不成方圆。

　　孩子多交朋友有利于成长

　　大人都有自己的朋友圈，小朋友也同样有。孩子可以和自己的小伙伴一起玩耍，相互沟通、学习、共同成长。无论是从生活上还是学习上，小伙伴的作用都是非常大的。

　　那么小伙伴的出现带给了孩子什么帮助呢?接下来我们就一起来看看吧。

　　同伴可促进幼儿社交和学习

　　联合国教科文组织把幼儿期定义为孩子从出生到八岁的这段时间，所以，在这段时间里面，孩子最有可能在家庭、团体、幼儿园或者学校中遇到自己的好朋友。

　　虽然说，在团体中看孩子也可能遇到一些不好的状况，但是总体来说，利大于弊，同伴能够促进幼儿的社交生活和学习。

　　同伴可帮助幼儿养成习惯

　　六个月左右的宝宝就会笑了，还会和他人说话。孩子到四岁的时候，会慢慢形成小的团体。虽然孩子现在的友谊还不如大一些的小朋友那样不带一点磕磕碰碰，但是他们也在努力着。

　　孩子会模仿他人相处的方式，比方说，他们会观察其他小朋友是如何与他人相处的，并进行模仿。通过模仿这些行为，幼儿能够慢慢养成自己的一种习惯。

　　同伴可帮助幼儿提高能力

　　幼儿还会在生活中学习他人的动作和话语，根据《神经元构造》中介绍，孩子听到的单词多了，一来能够扩大他的词汇量，二来还能够培养幼儿的沟通能力。

　　有的爸爸妈妈会发现，自己的孩子在家里什么话都不说，和大家的交流很少，但是在外面，和他人进行交往的时候却展现出了良好的沟通能力，孩子的沟通能力都是通过倾听来培养的。

　　另外，在孩子拥有了很丰富的词汇量和很好的沟通能力后，在和其他小伙伴进行交流的时候，他的沟通能力会进一步提高。

　　以上就是拥有小伙伴的好处啦~希望爸爸妈妈能够帮助孩子赶快找到自己的好朋友。