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幼儿教师工作岗位职责

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幼儿教师岗位职责范本5篇

在现在的很多职业中,幼师是一个相对工作比较稳定的职业,也因此很多的人都愿意从事幼师这个行业,那么大家对幼儿园教师职责有所了解吗?下面小编给大家带来幼儿教师岗位职责范本5篇,希望大家能够喜欢。

幼儿教师工作岗位职责范本篇1

1.认真贯彻执行(幼儿园工作规程),结合本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作计划,并认真实施,有计划有步骤地开展班级保教工作。

2.树立正确的儿童观、教育观,热爱幼儿、尊重幼儿,对幼儿做到关心、细心、耐心,不偏爱,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚。

3.认真及时制订教育活动计划,钻研教材,研究教法,引导幼儿主动学习。观察、分析并记录幼儿发展情况,因材施教。

4.科学、合理地安排幼儿一日活动,认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。定期进行总结,不断提高工作质量。

5.进班前,必须做好一切准备工作,带班时精力集中,尽心尽责,不随便离开班级,密切关注幼儿的活动及需求,及时提供适当的指导。注意幼儿安全,防止事故。

6.努力学习幼教专业理论,积极参加教育研究和各种业务进修学习,勇于改革、创新,不断提高自身的业务素质。

7.根据教育内容,定期更换、精心布置体现幼儿主体地位的活动室环境,为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、操作心强、卫生、丰富的玩具和材料。管理好班内一切物品,保持好班内一切物品,保持班内环境、物品的整洁,做好保管区内的清洁工作。

8.认真做好家长工作,定时和每个幼儿家长保持联系,了解幼儿家庭教育情况,和家长商议符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育工作。

9.定期向园领导汇报工作,接受其检查和指导。

幼儿教师工作岗位职责范本篇2

幼儿园班主任与教师的质量直接关系到整个学校的教学水平,因此对于幼儿园班主任与教师岗位职责也要进行严格的规范。

一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。

二、全面负责本班教育和保育工作,根据《幼儿园工作规程》提出的要求,结合本班实际,制定教育工作计划(包括观察、分析、记录幼儿发展情况),并认真执行。

三、对幼儿态度要和蔼和亲,做到耐心、关心、细心、热心,与本班教师、保育员团结协作,搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

四、努力钻研业务,积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材,制作教具,不断提高自身素质及水平。

五、坚持做好交接班工作,一般情况口头交接,重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

六、做好家长工作,向家长宣传正确的教养方法,每周向家长公布本周及下周的教育内容,以便家长心中有数,积极配合。

七、认真填写“家园联系手册”,经常与家长保持联系,及时交换意见。

八、认真做好教研活动记录和每周教育小结,每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。

九、认真执行幼儿的作息制度,认真安排好幼儿一日生活内容,做到动静交替,手脑并用,确保幼儿身心健康成长。

十、主持召开每周班务会议,共同确定下周工作重点,与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。

十一、坚持正面教育原则,尊重幼儿,积极启发诱导,严禁体罚和变相体罚。

幼儿教师工作岗位职责范本篇3

1、负责对儿童进行初步全面发展的教育,对儿童全面负责;

2、做好教育、教学工作,制定本班的教学计划;

3、保证儿童安全,做好儿童的晨、午检;

4、根据气温变化随时给儿童增减衣服,调节好室温;

5、做好家长工作,掌握儿童家庭情况,经常向家长汇报幼儿在园表现;

6、引导幼儿主动学习,观察、分析和记录幼儿发展情况;

7、与家长商议符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育工作;

8、定期向园领导汇报工作,接受其检查和指导。

幼儿教师工作岗位职责范本篇4

1、依具课程标准实施教学,并优质完成教学任务;

2、根据工作要求定期与家长进行沟通,做好会员维系工作;

3、根据中心活动需要,定期组织各类集体活动;

4、对课程提出合理化建议,不断提升教学质量;

5、配合研发部门进行各种教研活动;

6、领导交办的其他工作。

幼儿教师工作岗位职责范本篇5

1、根据《幼儿园工作规程》和幼儿园精神要求及园内对保教工作的要求,结合本班幼儿制订保教工作计划(学期计划、月计划、周计划、逐日计划),并组织实施,做好期末总结。

2、遵守职业道德规范,严格执行幼儿园各项规章制度,指导并配合保育员管理本班幼儿生活做好卫生保健工作,每天写交接班记录和幼儿出勤表。

3、认真备课,严格执行教育教学计划,掌握教育原则。坚持全面教育,热爱、了解、尊重幼儿,严禁体罚和变相体罚,不大声训斥和讽刺、挖苦幼儿,保护幼儿的身心健康。

4、认真参加政治、业务学习,积极开展幼儿教育研究活动。

5、创设与保教要求相适应的、幼儿能主动参与的生活与教育环境,组织安排好一日活动,寓教育于游戏活动之中,进班前必须做好一切准备工作,带班时人到心到,不擅自离开岗位、窜班。严格执行一日作息制度。

6、观察、记录、评估每个孩子健康、社会性、认知、艺术等领域发展情况,注意个别差异,使每个孩子在原有水平上得到充分发展。

7、了解全班家长的基本情况及家庭教育情况,有计划进行家访并作记录,通过各种方式和途径做好家园一致教育工作。

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