九年级物理试卷及答案

九年级物理试卷及答案解析

很多人对于物理学科的成绩比较差，想知道九年级物理有哪些必背的知识点以及如何提高物理成绩，下面小编给大家整理了关于九年级物理试卷及答案的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!

九年级物理试卷

一、选择题(每题3分，共24分)

1、以下说法中，你认为最符合实际的是()

A.人体的正常体温为37℃。B.对人体安全的电压是66伏

C.一节干电池的电压是2伏D.水的费点是100℃

2、运汽油的汽车都有一条铁链子拖地，它的作用是：()

A.发出声响，让路人注意B.作为运油车的统一标志

C.通过它向空气和大地散热

D.通过与地相连的铁链将汽油和铁罐因摩擦起电所带的电荷导入大地，从而避免危害

3、下列现象，属于物态变化中放热过程的是()

A、洒在室内地上的水干了B、夏天，放在杯中的冰块过一会儿变成水

C、放在衣柜内的樟脑丸变小了D、冬天，能看到呼出的“白气”

4、下图的四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是：()

AB图1CD

5、汽油机工作的四个冲程中，将内能转化为机械能的是：()

A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程

6、关于摩擦起电，下列说法正确的是()

A.用丝绸和玻璃棒摩擦后，玻璃棒带正电

B.用丝绸和玻璃棒摩擦后，丝绸带正电

C.用毛皮和橡胶棒摩擦后，毛皮带负电

D.用两根铁棒互相摩擦后，两铁棒均带正电

7、两个完全相同的灯泡串联起来接到电压是6V的电源上,则每个灯泡两端的电压是()

A12VB6VC3VD无法确定

8、一杯水，温度由30ºC加热到50ºC时吸收的热量为Q1，再由50ºC加热到70ºC时吸收的热量为Q2，Q1与Q2的大小关系为：()

A、Q1>Q2B、Q1=Q2C、Q1<q1d、无法判断< p="">

二、填空题(每空1分，共20分)

9、用砂轮磨刀具，刀具会发烫，这是利用的形式来改变刀具的内能。

10、电视机的荧光屏上经常粘有灰尘，这是因为电视机工作时，屏幕上带，而具有了的性质。

11、早晨，室外的花草上的小露珠，这是现象;寒冷的冬天，清晨起床看到窗户上白色的冰花，这是现象.而寒冬，洗涤油污的盘子，用温度较高的热水洗涤效果好，这是由于水温超过了油污的________，而使油污________的缘故。

12、水的比热容是，其物理意义是。

13、下面三句话中，“热”的含义是什么?(填“温度”“热量”或“内能”)

⑴今天天气很热，这里的“热”是指。

⑵摩擦生热，这里的“热”是指。

⑶物体吸热升温，这里的“热”是指。

14、已知A球带负电，如图2所示现象可知，B球带电，C球可能带电，也可能不带电。

15、电路中最常见的连接方式有两种，三个灯泡连成一串后，再接入电路，这三个灯泡的连接方式是________;三个灯泡的两端分别连在一起，然后再接入电路中，这三个灯泡的连接方式叫做_________。家庭用的各种电器设备采取的是_______方式连接。

16、图3所示的电路中，当只闭合开关S1时，能发光的灯有____当只闭合开关S2时，能发光的灯有;当开关全部闭合时，能发光的灯是__.

三.实验探究、作图题(共40分，每空2分)

17、如图4表示体温计的一部分，它的示数是__。

18、在“探究串联电路电压特点”的实验中：

(1)请在虚线框中画出与图对应的电路图，并在电路图中标上Ll、L2;

(2)连接电路时，开关必须处于状态;

(3)实验中用2节干电池串联作为电源，某次测量时，电压表的示数如图所示，则此时灯L1两端的电压为;

(4)某同学在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法存在的问题是。

19、在“观察水的沸腾”的实验中，

(1)实验目的是：观察水沸腾时的和水沸腾时的;

(2)如图7所示的实验，器材中使用中心有孔的纸板的作用是。

(3)如图8甲乙所示的是小刚同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况的示意图，其中是沸腾前的情况。

(4)下表是小刚记录的数据。

时间/(min)012345678

温度(℃)909294969698989898

请你分析，不可靠的数据是第分钟的那个，测得水的沸点是℃

20、(1)在如图9所示的电路中，电流表A1的示数如图10①所示，电流表A2的示数如图10②所示，则通过灯泡L1的电流大小是通过灯泡L2的电流大是，干路的电流大小是

(2)李同学测量某电路中小灯泡L2的电流时，所连的实物图如图11所示，请检查图③的连线是否有错，若有错，请在有错的连线上打“╳”，并在图中画出正确的连线，注意连线不要交叉.

21、小明在家中做了某种物质的熔化实验，并画出了熔化图象。

(1)从图12中你可以知道这种物质是____________(选填

“晶体”或“非晶体”)，它的熔点是_________℃;

(2)AB、BC、CD各段物质分别处于什么状态?

AB段表示物质处于______________________;

BC段表示物质处于_______________;

CD段表示物质处于__________________。

四、计算(计算在答题卡上，请将必要的计算过程写在答题卡对应的题号下)

四、计算(16分)

22、(6分)王小聪同学的家住在新农村建设示范村里，他父亲年前拉回了一套液化石油气灶具。液化石油气热值为3.5×107J/kg，燃烧放出的热量只有60%被水吸收。将质量为5kg，初温为20℃的水加热到100℃，水吸热多少J?需燃烧液化石油气多少g?

23、(3分)如图13所示的电路，开关闭合后，电流表A1、A2的示数分别为0.8A和0.3A，求通过L1和L2的电流.

24、(7分)某汽车公司的某型号专用车在车型测试中，在一段平直的公路上匀速行驶5.6km，受到的阻力是3.0×103N，消耗燃油1.5×10-3m3。若燃油的密度ρ=0.8×103kg/m3，燃油热值为q=4×107J/kg，(假设燃油完全燃烧)求：(1)专用车牵引力所做的功。

(2)已知热机效率η=WQ(式中W为热机在某段时间内对外所做的功，Q为它在这段时间内所消耗的燃油完全燃烧所产生的热量)，则该专用车的热机效率是多少?

九年级物理试卷(答案)

一、选择题(每题3分，共24分)

题号12345678

答案ADDBCACB

二、填空题(每空1分，共22分)

9、做功;10、静电，吸引轻小物体;

11、液化、凝华、熔点、熔化;

12、C水=4.2×103J/kg•℃，1kg水温度升高(降低)1℃吸收(放出)的热量为4.2×103J，

13、(1)温度(2)内能(3)热量

14、负电，正电;

15、串联，并联，并联;

16、L3，L1L3，L2L3;

三、实验探究(每空2分，共40分)

17、37.5℃;

18、(1)请在虚线框中画出与图对应的电路图，并在电路图中标上Ll、L2;

(2)断开

(3)2.6V

(4)电压表正负接线柱接反

19、温度和气泡变化，减小热量损失，

乙，第4min，98℃;

20、(1)0.52A，0.8A，1.32A

(2)(2分)请在有错的连线上打“╳”，并在图中画出正确的连线，注意连线不要交叉.

21、(1)晶体，0℃;

(2)AB段表示物质处于___固态_____;

BC段表示物质处于__固液共存__;

CD段表示物质处于_____液态_____。

四、计算(14分)

22、(5分)王小聪同学的家住在新农村建设示范村里，他父亲年前拉回了一套液化石油气灶具。液化石油气热值为3.5×107J/kg，燃烧放出的热量只有60%被水吸收。将质量为5kg，初温为20℃的水加热到100℃，水吸热多少J?需燃烧液化石油气多少g?

已知：q气=3.5×107J/kg，η=60%，m水=5kg，t初=20℃，t末=100℃

求：Q吸=?m气=?

解：由Q=cmΔt得

水吸收的热量Q吸=c水m水Δt水=4.2×103J/kg•℃×5kg×80℃=1.68×106J

答：略

23、(3分)如图13所示的电路，开关闭合后，电流表A1、A2的示数分别为0.8A和0.3A，求通过L1和L2的电流.

解：依题意得灯L1与灯L2并联

电流表A1测主干路上的电流为0.8A

电流表A2测L2所在支路电流，流过L2的电流为0.3A

由并联电路中的电流规律I=I1+I2得

流过L1的电流I1=I-I2=0.8A-0.3A=0.5A

答：略

24、(6分)某汽车公司的某型号专用车在车型测试中，在一段平直的公路上匀速行驶5.6km，受到的阻力是3.0×103N，消耗燃油1.5×10-3m3。若燃油的密度ρ=0.8×103kg/m3，燃油热值为q=4×107J/kg，(假设燃油完全燃烧)求：(1)专用车牵引力所做的功。

(2)已知热机效率η=WQ(式中W为热机在某段时间内对外所做的功，Q为它在这段时间内所消耗的燃油完全燃烧所产生的热量)，则该专用车的热机效率是多少?

已知：s=5.6km,f=3.0×103N,V油=1.5×10-3m3，ρ油=0.8×103kg/m3，q油=4×107J/kg

求：W=?η=?

解：(1)由题意得汽车牵引力F=f=3.0×103N,

由W=FS得专用车牵引力所做的功W=3.0×103N×5.6×103m=1.68×107J

(2)由m=ρV得汽车消耗的汽油质量

m油=1.5×10-3m3×0.8×103kg/m3=1.2kg

由Q放=mq得完全燃烧这些汽油放出的热量

Q放=1.2kg×4×107J/kg=4.8×107J

九年级必背重点物理知识点总结

1.什么是力：力是物体对物体的作用。

2.物体间力的作用是相互的。(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。

3.力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。(物体形状或体积的改变，叫做形变。)

4.力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。

5.实验室测力的工具是：弹簧测力计。

6.弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。

7.弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零;(2)认清最小刻度和测量范围;(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的伸长方向与所测力的方向一致;⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。(6)测量力时不能超过弹簧测力计的量程。

8.力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。

9.力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是：

(1)用线段的起点表示力的作用点;

(2)沿力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向;

(3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。

10.重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向总是竖直向下的。

11. 重力的计算公式：G=mg，(式中g是重力与质量的比值：g=9.8 牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克，物理意义：质量是1千克物体受到的重力是9.8牛顿);重力跟质量成正比。

12.重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。

13.重心：重力在物体上的作用点叫重心。

14.摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。

15.摩擦力的方向：与物体相对运动趋势或相对运动方向相反。

16.滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

17.增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些、变滚动为滑动

减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压力;(2)用滚动代替滑动;(3)让物体之间脱离接触(如磁悬浮列车、加润滑油、利用气垫)。

18.杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。

19.什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂?

(1)支点：杠杆绕着转动的点(o) (2)动力：使杠杆转动的力(F1)

(3)阻力：阻碍杠杆转动的力(F2) (4)动力臂：从支点到动力的作用线的距离(L1)。

(5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离(L2)

20.杠杆平衡的条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作：F1L1=F2L2 。这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。

21.三种杠杆：

(1)省力杠杆：L1>L2,平衡时F1<f2。特点是省力，但费距离(如剪铁剪刀，铡刀，起子)< p="">

(2)费力杠杆：L1F2。特点是费力，但省距离。(如钓鱼杠，理发剪刀等)

(3)等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2。特点是既不省力，也不费力。(如：天平，定滑轮)

22.定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。(实质是个等臂杠杆)

23.动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向,要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)

24.滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。

25.公式：F=(G+G动) S=nh V绳=nV物

第七章 力和运动

1. 机械运动：物体位置的变化叫机械运动。

2. 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.

3. 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。

4. 匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。这是最简单的机械运动。

5. 速度：用来表示物体运动快慢的物理量。

6. 物体在单位时间内通过的路程。公式：v=s\t 速度的单位是：米/秒;千米/小时。

1米/秒=3.6千米/小时

7. 变速运动：物体运动速度是变化的运动。

8. 平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。用公式：v=s\t;日常所说的速度多数情况下是指平均速度。

9. 根据可求路程：s=vt和时间：t=s\v

10. 人类发明的计时工具有：日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟。

11.牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。

12.惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。质量是惯性唯一量度。

13.物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。

14.二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力平衡，二力平衡时合力为零。

15.物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。

16. 物体在受到非平衡力作用下运动状态会改变。

第八章 压强知识归纳

1.压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。

2.压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。

3.压强公式：P=F/S ，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛;受力面积S单位是：米2

4.增大压强方法 :(1)S不变，F↑;(2)F不变，S↓ (3) 同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。

5.液体压强产生的原因：是由于液体受到重力、流动性。

6. 液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2) 液体内部向各个方向都有压强;(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等;(4)不同液体的压强还跟液体密度有关系。

7.液体压强计算公式：P=ρgh，(ρ是液体密度，单位是千克/米3;g=9.8牛/千克;h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。)

8.根据液体压强公式：P=ρgh可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积、质量和容器形状无关。

9. 证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。

10.大气压强产生的原因：空气受到重力作用和流动性而产生的，大气压强随高度的增大而减小。

11.测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。

12.测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计(金属盒气压计)。

13.标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。

14.沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。

15. 流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小;流速越小的地方，压强越大。

第九章 浮力知识归纳

1.浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的托力，这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。(物体在空气中也受到浮力)

2.物体沉浮条件：(开始是浸没在液体中)

方法一：(比浮力与物体重力大小)

(1)F浮 < G ，下沉;(2)F浮 > G ，上浮 (3)F浮 = G ， 悬浮或漂浮

方法二：(比物体与液体的密度大小)

(1) ρ液 < ρ物， 下沉 沉底 ;(2) ρ液 > ρ物 ，上浮 漂浮 (3) ρ液= ρ物，悬浮。

3.浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。

4.阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。(浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力)

5.阿基米德原理公式：F浮=G排=ρ液 gv排

6.计算浮力方法有：

(1)称量法：F浮= G — F示 ，(G是物体受到重力，F示是物体浸入液体中弹簧秤的读数)

(2)压力差法：F浮=F向上-F向下

(3)阿基米德原理：F浮=G排=ρ液 gv排

(4)平衡法：F浮=G物 (适合漂浮、悬浮)

7.浮力利用

(1)轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理。

(2)潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。(3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。

第十章从粒子到宇宙

1.分子动理论的内容是：(1)物质由分子组成的，分子间有空隙;(2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动;(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。

2.扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。原因：分子在永不停息的作不规则运动。

3.固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。 固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。

4. 分子是原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。

5. 汤姆生发现电子(1897年);卢瑟福发现质子(1919年);查德威克发现中子(1932年);盖尔曼提出夸克设想(1961年)。

6.汤姆生的枣糕模型，卢瑟福的行星模型(又叫核式模型)，薛定谔的电子云模型

7. 加速器是探索微小粒子的有力武器。

8. 银河系是由群星和弥漫物质集会而成的一个庞大天体系统，太阳只是其中一颗普通恒星。

9. 宇宙是一个有层次的天体结构系统，大多数科学家都认定：宇宙诞生于距今150亿年的一次大爆炸，这种爆炸是整体的，涉及宇宙全部物质及时间、空间，爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应下降。

10. (光年)是指光在真空中行进一年所经过的距离。

1.需要记住的几个数值：

1)声音在空气中的传播速度：340m/s 2)光在真空或空气中的传播速度：3×108m/s

3)水的密度：1.0×103kg/m3 4) 分子直径数量级：10-10 m

5)g：9.8N/kg或者10N/kg 物理意义：质量是1千克物体受到的重力是9.8牛顿

6)1标准大气压 = 76 cm水银柱 = 1.01×105 Pa = 10.3 m水柱

7)25px2=10-4m2 25px3=10-6m3 1m / s = 3.6 Km / h 1 g / c m3 = 103 Kg / m3

2.物理史知识：

(1)阿基米德 杠杆原理：F1 L1 = F2 L 2

浮力原理：F浮 = G排 =m排g=ρ液g V排

(2)伽利略：理想斜面实验 (4)托勒玫“地心说”;哥白尼：“日心说”

(3)牛顿 牛顿第一定律发现质子

万有引力定律

(5)汤姆生 发现电子 (6 )卢瑟福

枣糕模型 行星(核式)模型

(7)查德威克发现中子 (8)帕斯卡裂桶实验-------液体压强与深度有关

(9)马德堡半球实验 证明大气压强存在 (10)托里拆利实验 ------- 测定大气压强值

初中物理成绩差的学习方法

1.认真听讲，独立做题。

认真听讲，落实三基：基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。选择一本较好的教辅资料，独立的做一些练习题。题目要有一定的数量，不能太少，但更要有质量，有一定的难度。任何一个人学习数理化不经过这一关是学不好的。习题的练习多做归类练习和变式练习。也就是把相同或相似的习题放在一起，变式练习就是习题的难度是递进式的，一点一点增加难度。

2.注意物理过程和方法。

要对物理过程和方法比较清楚，只有明确了物理现象发生的条件，了解了物理现象发生的过程，才能建立比较清晰的物理概念，只有掌握了物理的思维和研究方法，才能掌握物理的技能和技巧。还有学会一些必要的辅助方法，该画图的要画图，该用数学公式的要用数学公式。

3. 有正确的态度和情感。

正确的学习态度最基本的就是上课要专心听讲，虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单就不认真听讲，而要当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致，不能自搞一套， 否则就等于完全自学了。上课主要应以听为主，要准备一个笔记本，有些东西要记下来。如知识结构，好的例题，听不懂的地方都要记下来。课后要整理笔记，一方面是为了“消化”，另一方面是对笔记本作好补充。笔记一定要在当天就整理好，不然时间一长，有些内容就遗忘了。

初三物理学习技巧

1。注重基础。

初三要想学好物理，首先要打好基础知识的基础，认识基本概念，熟悉基本规律，熟练掌握基本方法，理解基本概念。只有在做题的过程中，你才会知道怎么解决，才会知道怎么解决，从哪里入手。

2.独立做题。保质保量的独立做一些题(指不依赖他人)。要有一定的题量，不能太少，还要有一定的质量，也就是说要有一定的难度。任何学数学物理的人，不经过这一关都学不好。独立解决问题可能有时候会比较慢，有时候会走弯路，有时候甚至解决不了，但这些都是正常的，也是任何初学者成功的必经之路。

3.善于总结。

想学好初三物理，就要善于思考和分析问题。特别是对于物理问题，要分析物理现象的发生和发展。从物理过程中寻找物理规律和解决物理问题的方法，思路广，方法多，能力高。

4.笔记本。上课以听讲为主，有笔记本记一些东西。知识结构，好的解题方法，好的例题，不太懂的地方等等。应该写下来。课后我们一方面需要整理笔记以便很好的消化，另一方面也需要补充。

笔记本不仅仅是记老师上课讲的内容，还可以做一些读书笔记。作业中发现的好问题和解决方法也要记录在笔记本上，也就是学生常说的好问题本。辛辛苦苦做出来的笔记本要编号，以后学习阅读，可以抚弄，可以终身保存。