小提琴如何正确掌握握弓

　　对初学小提琴的人来说，似乎左手按音是难点，其实从长远看右手的运弓才是真正难以掌握的。要想学好运弓及其技巧，基础的基础是首先学好握弓。掌握右手握弓的方法是如何的呢?下面是小编为你整理的掌握小提琴握弓的方法与技巧，希望对大家有帮助!

　　掌握小提琴握弓的方法与技巧​

　　1 初学者应先学会拇指、小指它们单独的屈伸动作。我记得西安音院的小提琴教授赵义勇先生讲到右手握弓时.则先伸出右手,冲大家做出拇指和小指的屈伸动作，表示这是握弓最重要最值得注意的地方。他的这个动作给我们留下深刻的印象。所以，学握弓前不妨先练一下徒手屈伸动作。

　　2. 老师要耐心地教会初学者握弓时拇指小指的弯曲姿势，并在学习过程中经常予以纠正。当然，纠正错误最好在乐曲的开始或某个段落时，过繁会使学生产生厌烦情绪不利于学习的继续。另外，学生要把手指甲剪短，以利于拇指的弯曲和小指在弓杆上的站立。

　　3. 如果毛病频发，每拉完一段乐曲应纠正一下。我的做法是如发现学生右手运弓时小指和拇指伸直而僵硬，就告诉学生演奏到下面某一段落时停一下，并且两手保持动作不要动(定格)，然后让学生自己检查一下小指和拇指，并进行改正。

　　4.握好弓后，在放到琴铉上前，加上一节握弓状态下的手指屈伸练习。有的学生徒手时手指会屈伸，握弓后就不会屈伸了。练习时，弓杆可以垂直状态，以便最大限度的使手指放松。

　　相信经过这几步的教与学，加上学生耐心的练习，会学到一个正确的握弓姿势的。

　　另外，右手手腕的放松练习以及左手拇指(虎口)的放松练习均应参照以上方法单独练习为好。

　　以上赘述，虽无惊人之语，却也实用。祝学琴者能顺利的学会正确握弓和运弓。

　　如何平稳的运弓

　　运弓的目的是为了发出声音，但是常态的声音不是人为地把弓压在琴弦发出来的，而是弓毛(弓毛上有看不见的小勾子)与琴弦的摩擦产生的。运弓的力量来源于大臂与肩胛骨相连的肌肉，而一般不是手的力量。专家说，'手放在弓上，弓放在弦上'，就是强调一般不要有多余的手的力量。

　　声音的三个要素是弓速、压力和接触点，它们统一于运弓之中。分析运弓，先找到一个静止点。即弓子与琴码平行，将弓子的中段放在琴码与指板的中间。在这个弓弦接触点上，静止不动，手与小臂保持直线，大小臂与弓杆在一个平面上。整个右臂，特别是肘要自然放松。运弓时，大小臂、腕会自然有所变化，但万变不离这个静止时的基本姿势。

　　先在中弓部位用空弦拉，拉的过程中要永远保持弓弦接触的位置，小臂带动，大臂基本不动。

　　然后拉上半弓，小臂和大臂动作同上。拉到弓尖时，右肘向前方稍作移动，手腕略凹下去，食指稍用力给弓子一些压力，小指可以伸展甚至离开。如此这般，反复练习上半弓。

　　再开始练习下半弓。下半弓的动作是大臂带动，上弓大臂向上推，下弓大臂落下，不要耸肩。在弓根部位手腕稍凸起(要自然，不能成为'鹅头'型)，食指不用力，小指轻按，减轻弓子的压力。

　　最后拉全弓，把这些动作连起来。拉全弓的时候，'把每弓想象成为一个大圆形的底部弧线'(列兰的说法)。再分析每一个弓段的细节要求。在这里每个弓段的细节要求是服从于全弓连贯动作的。在这里局部和整体有一个辩证关系。

　　换弦时，手腕带动，右臂要与弓子同时升降，肘部不要高于或低于弓杆。

　　上述要求是小提琴演奏家逐渐摸索出来的东西。现在有些专家作了一些物理分析，觉得都是有科学道理的。然而这些东西的作用也只是用来分析并纠正每个人运弓的自然主义倾向。其实不管如何运弓，都要以发出好听的声音，并适应地心引力的客观事实为原则，自然、协调、放松，不能太刻板夸张。

　　看到很多朋友提到运弓发抖的问题，运弓发抖应该是上弓抖的更厉害一些。

　　为什么运弓会发抖呢?原因就是右手太硬，手和弓的接触不柔和。弓要贴在弦上，手要贴在弓上，各个关节都要松弛顺畅，才会有很美的发音。

　　弓发抖的问题不难解决，难的是要把紧张变为松弛，那是要脱胎换骨的，很艰难。首先要把紧张的心松弛下来，呼吸顺畅起来，双肩放下来，肘放松，用小臂运弓。加拉米安说“监听到自己每一个音”，我说“检查到自己的每一个肌肉运动，每一个神经冲动”，尤其是走在弯路上的学生，要想琴拉得好一点，必须改掉大脑空白，心理紧张，双手打架的毛病，就必须这样作。

　　解决:弓发抖的问题可以这样：用弓中拉长度适中的弓段，拉一弓停一下，右手放松就可以了，不要想很多，弓停稳了再拉下一弓，注意右手拇指不能扁，运弓长度自己可以变化，但开始拉多长最容易就拉多长，过段时间手部会自动形成一个运弓动作，而这个动作对于结实的发音是至关重要的。没有这个动作，你的音色不是发飘就是压死，而这样练习右手指会逐渐贴在弓上(贴是一种感觉，而不是五个手指粘在弓杆上，从外形看不出握弓有太大区别)。

　　这样练习左手可以把琴托一下，提示自己双肩沉下来(原来双肩是架起来的)，放到最低，小臂运弓，不要管声音好不好听，集中精力改毛病，感觉到能控制了，去掉停顿试试，再把音色要求一点一点加上去，改毛病要特耐心特仔细，记住：练一遍对的有用，练十遍错的有害(专指改毛病时，练习曲拉错几个音没这么严重，手的机能会成长)

　　任何练习都要知道练习的目的，浮躁没有任何益处。

　　小提琴分弓和连弓练习

　　连弓是小提琴弓法中最基础的两个弓法之一

　　连弓的基本要求是: 粘, 连, 腻, 匀. 连弓的最基本的练习方法, 和分弓相似, 从慢到快, 从长到短, 从同一弦, 到跨弦。

　　在练习连弓的过程中, 大家可能会出现以下一些问题:

　　1. 连弓中出现停顿, 这是很普遍的现象, 通常是由于对于五线谱的音符所对应的手指, 所以在下一个音符的按指之前, 头脑里会来不及反应, 导致停顿, 方法是先想好以后再开弓拉.

　　2. 连弓中出现不应该有的重音. 这个问题也很普遍, 通常有这种情况的学员, 都在用节拍器, 按指的时候, 不由自主的将重音落在节拍之上, 从而导致连弓中不应该有的重音出现.。解决方法是：摆脱节拍器的困扰, 做到心中有数, 同时杜绝不必要的肢体夸张动作, 比如身体起伏数拍子, 落指特别用力来数拍子等等.

　　3. 弓子不够长.： 很多学员恨不得自己的手臂无限长, 弓子也无限长, 一个连弓下来总发现弓不够用, 导致最后的音符发音困难, 甚至没有声音了, 怎么办? 解决方法是：出手的时候就自主的, 主动的控制弓速, 力求均匀的分配每个音符在弓上行走的距离.

　　4. 尾音发飘, 造成这种现象的原因, 除了上面的弓速问题之外, 还有一种原因, 是弓走得不直, 特别是到弓尖部分, 会有拖弓的现象出现, 而在弓根部分, 回弓动作又做得不完整, 导致最后一个音符发出的声音有点飘。解决的方法是好好的练习空弦。

　　5. 换弦的连弓犹如分弓的感觉. 所谓分弓的感觉就是没有粘的感觉, 通常是由于在换弦的瞬间, 手肘的运动太突然, 从一个平面突然转换到另外一个平面, 导致声音很突兀, 没有连续的粘连的感觉, 也就失去了连弓独特的韵尾. 改进的方法是, 空弦练习D--G--A--E, E--A--D--G, 连弓全弓多次来回, 要求手肘平面要有圆弧的升降动作, 边拉边靠, 同时注意弓根弓尖部分的回弓动作.

　　比较有效的练习曲目:

　　1. 赫利美利--------P5.G大调音阶, e小调音阶, P6-11音阶

　　2. 霍曼---------古岩.船歌,秋叶, 可爱的家, 野百灵鸟