开学的心得体会100字

开学的心得体会100字(通用8篇)

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开学的心得体会100字篇1

我感到非常幸运。因此，除了周五需要值班外，从周一至周四都在空闲时间去听了各位专家老师的讲座，这个过程中我是受益匪浅的。不仅学习到了更多的专业知识，还拓宽了视野。在这短短的4天的培训中，我却对其中的很多观点都印象深刻和感兴趣。

在第一天的培训中，我对席老师的几个观点印象比较深刻。第一，小孩子是玩出来的，要注重小孩子的各种感官的训练，形成感觉统合。在接触心理学之前，我对这个观点没有认识和想法，但是在此之后，我非常认可这个观点。不管是在今后的教学中还是对待自己的孩子方面，我们都要注重感官功能的开发，有助于身心健康的发展。第二，我们所面对的问题是适应社会生活的功能性过程。遇到问题不逃避而是面对它是我们选择成长和变得更加强大的过程，这是符合心理弹性的概念范畴之内。第三，学校应该注重积极教育。有研究者发现，幸福者会发展得更好。积极教育不仅是有益于学生内心感受，而且对于个体未来的发展也是很有必要的。第四，发展教育咨询有三项重点工作：课程、实践和督导。其中课程对于学校教育很重要是可以理解的，它是学校教育的基础和重中之重。但是实践和督导是很多的学校心理健康教育工作中都没有看到其中重要性。实践出真知，理论上的专业知识学得再好也需要经历实践的检验!督导是所有咨询师都需要和应该进行的，它不仅能促进咨询师咨询能力的提升，而且可以帮助咨询师进行疏解负面信息，维持心理咨询师的心理健康。只有心理健康的咨询师才能更好地促进来访者的心理健康。

在第二天的培训中，我对李媛老师的一些观点也有很多感想。第一，心理健康教育不是独立王国，而是与学校其他工作相融合的。在李老师的整个讲述的过程中，这个观点穿插在其中，处处的工作都显示了这个理念，如她们学校的电子科技很厉害，于是便充分利用这个人力、物力资源，利用大数据了解学生的心理状况，开发学校心理健康教育app，拓宽学生寻求心理帮助或是成长的途径，是一种很便利的方式。第二，学校心理咨询的目标应该是有效解决学生思想、心理和行为问题，注重方式方法创新，分层分类开展心理健康教育工作，发展性和预防性相结合。虽然我们需要明确工作开展的大方向，但是我们还是要随机应变，对具体问题做具体的应对。针对问题/矛盾变化展开工作，不能一成不变。第三，寻找心理健康教育的资源，形成育人合力。李老师根据他们学校的特色提出了她们发掘出来的她们学校的资源，如教务处的课程与学分资源、文化素质中心的老师与学生资源、图书馆的心理学书籍推荐、后勤集团的园林科等、学工内部资源和教育重点项目、校医院的资料资源合作、与校外资源合作以及咨询机构的兼职咨询师等。当然不一定每个高校都可以开发出这些资源，但是我们都可以积极发现自己学校的资源，让心理教育工作的资源更加丰富，推动心育工作的发展，切实提高学生心理素质。第四，不断总结模型，强调机制了解。总结和反思是我们做任何事情都需要做到的，不仅仅是心理健康教育工作。形成模型之后，我们可以更好地运用和供人借鉴。行为需要有依据，我们不仅需要理论基础，也需要理解其背后的原理，只有这样我们才能更加灵活地运用它。第五，游戏没有错，学生打游戏也是没有错的，但是如果无法控制自己的玩游戏的投入，那么你玩游戏就是存在问题的。这其中就涉及到自控力和自律的问题，只有当自己能够随时进入又能随时出来的时候，我们的这种沉迷才是健康、适宜的。

在第三天的培训中，我听了关于精神障碍诊断标准的问题。对于这个内容，我最为印象深刻的一点就是我们是心理咨询师，对于心理咨询范围内的内容要熟练地掌握，而对于需要转介到心理治疗的情况我们应该能够准确地把握其界限，这也就要求我们了解心理治疗内容中的一些诊断标准。虽然我们不能够做出诊断，但是对于可以鉴别是否需要转介。遇到以下几种来访者情况，我们需要及时转介。1.具有自杀意念或是自杀尝试;2.中度以上的焦虑、抑郁等障碍;3.间断反复发作、持久的焦虑或抑郁障碍;4.伴精神病性障碍的抑郁障碍;5.近期严重社会应激，丧失或情感创伤。这五种情况我们需要烂熟于心。若延误病情可能会带来严重的后果，不论是对咨询师还是来访者。这些需要转介的情况要灵活运用则还有赖于我们对于常见的精神障碍的诊断标准的了解，同时我们还可以借助一些简易量表来辅助判断，如PHQ-9心理健康量表、GAD-7广泛焦虑量表、抑郁症状量表和焦虑症状量表等。

在第四天的培训中，我听了岳晓东老师和徐凯文老师的讲座，他们都阐述了心理咨询上的知识和观点。我收获到了几个印象深刻的点。首先，更加详细地了解到了精神障碍的内容，还了解到了各个流派对于心理咨询的观点与技术，对不同的来访者可以采用不同的方法，也可以多种方法融合使用，关键是需要适合该来访者。其次，徐凯文老师对于多重咨询关系的问题进行了阐述，虽然我现在还不是老师，但是我的职业目标是老师，那么老师在做咨询的时候就是具有双重身份的，也就和来访者既是咨访关系也是师生关系，在这样的多重关系下，我们需要做的不是被这个所束缚，而是发现更多的有利于解决来访者问题的资源。最后，对于咨询中的伦理关系，我今天也深刻地意识到他的重要性，虽然目前还没有遇到过法律纠纷，但是还是需要严肃而慎重地看到这个问题，我们要提高专业知识、尽力去帮助来访者，也要学会保护自己，只有这样我们的咨询之路才能走得更远。

短短四天的学习，我感觉自己收获了很多的干货，也感受到了，原来有这么多的心理学研究者和热爱者在发展着心理学，在心理健康做出自己的努力，这种努力和热情也深深地感染到了我，让我对于学校心理健康教育有了更多的期待和向往，希望自己能够继续前进，不断地打好基础，增加实践经验，成为一位有想法、有热情的心理学学习者、工作者。

开学的心得体会100字篇2

“我只有跑的更快，才能跑赢时间，把重要的事情做完;我只有跑的更快，才能够在病毒面前抢回更多病人的生命。”这是湖北省卫生健康委副主任武汉市金银潭医院院长张定宇曾经说过的一句话。

张定宇院长拖着略僵硬的腿上台为我们讲述了一个特殊的春节。在大年除夕中午12点，热心人士为金银潭医生护士准备了一份份外卖，看到图片中的一份份外卖单上的数字和备注，顿时，我的心也开始热血沸腾了，无数陌生人为医护人员送来了温暖，尤其是备注上的留言，使人暖心田啊!

在除夕夜解放军医疗队星夜驰援武汉，给人一种神兵天降的感觉。在大年初三的夜里，群中的一个视频感动着人们，武汉市民在深夜高唱国歌，鼓励振奋人心。

在易经最危急的时候，武汉血库缺血，国家从全国各地为我们钓雪，许多康复的新冠治愈者捐献了它们带有抗体的血浆，这些带有抗体的血浆，在全国其他地区危重病人的救治当中发挥了重要作用，做出了重大的贡献。

故事讲完后，张院长还补充了一句：“感谢我们英雄的人民!”一句话引起了我思想的涟漪，撒老师上台后，紧紧的抱着张院长，发表见解：“所有的武汉人，所有的付出和努力都是为了保住这个城市，保住这个国家，所以武汉真的是一座英雄的城市，武汉人也是英雄的人民!”

此时撒老师告诉大家，张院长本身也是一个渐冻症患者，但张定宇院长积极乐观的去面对生活，可能以后他要坐在轮椅上，可能说话要用眼神交流，但作为一个医生，他能用这么乐观的态度去面对生活，这恰恰是《开学第一课》为我们带来的最宝贵的一份财富。

在我看来，人人都是英雄，他们或守卫我们的国家，或与死神作斗争，或负重逆行，他们都是我们的英雄!

开学的心得体会100字篇3

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”在这草长莺飞，百花盛开的季节，沐浴着春日的阳光，感受着和煦的微风，带着满怀的好心情，我们迎来了吉祥路小学2019年春季开学典礼暨法制报告会。

微风暖洋洋地吹拂着，吹动树枝向我招手，吹动小草向我点头，吹动柳叶在空中舞蹈。同时也吹动着我一颗激动又期盼的心。

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的……”雄浑的国歌声中，冉冉升起的五星红旗下，令人期待的开学典礼开始啦!这次的开学典礼足足长达两个多小时，在这期间，我不停的鼓掌，把手都拍红了。此刻的我无比骄傲，无比自豪，无比兴奋。因为我为自己是吉祥路小学的学生而自豪，为自己是六年级的学生而骄傲!

在这一年半的时间里，我们吉祥路小学发生了天翻地覆的变化，从一棵不起眼的幼苗，成长为一棵硕果累累的大树，这全靠全校师生力争上游，不甘落后的努力。正如刘若丹老师所说，新的学期，新的起点，新的期望，新的征程已经开启，我们也将站在新的起跑线上，蓄力待发!

春种秋收，而春天又是一个辛勤耕耘的季节，过去的荣誉让我们自豪，让我们骄傲，让我们感慨万千。但猛然回头，那己经是过往云烟，在逃去如飞的日子里，昔日那一个又一个闪光的脚印见证了我们的汗水，辛勤，努力，付出。而今天，吉祥路小学已是今非昔比，难道我们不应该更加努力学习，为吉祥路小学增光添彩吗?

在新的学期里，我们不能因昔日的荣耀而沾沾自喜，新学期，新起点，新梦想，我们要脚踏实地，撸起袖子加油干!也祝愿吉祥路小学像芝麻开花——节节高。

开学的心得体会100字篇4

唱响中华民族之“同”

今年是中国共产党成立_周年，全国各地广泛开展“唱红歌”活动，群众以此表达心中对党和国家的炽热情怀。《大中国》是大家耳熟能详的红歌。“我们都有一个家，名字叫中国”，每当励志激昂的旋律一响起，总会点燃我们的心头之热、凝聚我们的脚下之力，激励我们奋发进取、自强不息。情感的共鸣投射在身体力行上，这是感“同”，也是身“同”，发自内心深处的爱国情怀将十四亿中华儿女紧紧地串联在一起，这种“同”是团结向上的力量，是伟大梦想的璀璨，是刚毅强韧的脊梁，是中华儿女携手奋斗的“种子”，是中华民族何以强的答案。

“我们都有一个家，名字叫中国”，我们的“同”是潮水之力，是团结向上的民族力量。千千万万个中华儿女紧紧地团结在一起，肩之所倚、臂之所挽是力量，目之所及、心之所触是温暖，手之所指、步之所向是未来，连在一起的肩膀就是巍巍“群雄山”，聚在一处的心就是拳拳“爱国心”，共绘的宏伟蓝图就是泱泱“中国梦”，而这正是汇聚民族力量的源流，孕育中国精神的纽带。孔子云：“四海之内皆兄弟也”，我们同祖、同根、同源，如石榴籽一般合抱成团。我们的“同”不仅仅是血脉之同，也是精神之同，这是一种民族力量的“大同”。我们的“大同”是同仇敌忾的“同”，是同气连枝的“同”，是同舟共济的“同”。在抗战时期，这是同御外侮的民族气节;在今天，这是惩黑除恶的浩然正气，这是共抗疫情的手足相牵，我们以共同的情怀、同行的力量书写了一个又一个强国“惊叹号”，这些“惊叹号”一如民族力量，早已根植在我们的心中，这是民族自豪感，这是民族自信心。

“我们都有一个家，名字叫中国”，我们的“同”是星河之光，是共同绘就的强国宏略。十四亿中华儿女力扛民族复兴大任，与祖国发展同命运、共成长，奋力“追光”奔跑，勇于“逆风”而行，我们或许渺小、平凡，但我们的“同”是星河之光，聚在一起就是一团火，为国家的发展事业熊熊燃烧，迸发出耀眼而璀璨的光芒。我们胸怀“修齐治平”的崇高理想和人生追求，在各自的岗位上实践着、成长着。我们当中，有奔走在基层一线的工作者，有边远乡村支教的人民教师，有入田埂、跨泥地的“土专家”，有扎根边陲的防卫士兵，有夜以继日为航天事业不懈努力的科研人员……我们不懈努力着，把生命活得敞亮、把梦想磨得透亮，如逐梦而行的滔滔江河，如锲而不舍的填海精卫，精益求精雕琢梦想、矢志不渝捧起星光。我们都是不以山海为远的“逐梦人”，我们都是甘当人民公仆的“点灯人”，我们都是永当时代先锋的“奋斗者”，熊熊火光点亮了新时代的星河灿烂，照亮了“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的强国宏略。

“我们都有一个家，名字叫中国”，我们的“同”是长风之劲，是攻坚克难的强韧脊梁。庚子年是刻骨铭心的一年。这一年，我们一同见证了来势汹汹的疫情，也在各条战线的联防联控中，“疫”同成长。一个人的攻坚克难，是“精神硬骨”的坚定信念，这是“一股气”，叫做“骨气”;一群人的攻坚克难，是“精神脊梁”的顶天立地，是“一股劲”，叫做“韧劲”。回望2020这一年，从一个个“我”的自强不息到一群群“我们”的坚忍不拔，天地英雄气，四海侠者情，成就了中国的“了不起”。我们或是穿着白大褂的“解放军”，或是穿着绿军装的“护堤人”，又或是穿着红马甲的“送餐员”，疫情之下，我们有了多重身份，有了不同“色彩”，但是我们都有着共同的信念——与病毒作斗争，我们都有着共同的坚守——人民至上，生命至上，我们是人民群众的“守护人”。正是因为这样的信念和坚守，无论是百折、千难还是万险，我们都有“敢”的魄力和“勇”的姿态，志不求易、事不避难，走出的每一个脚步都是向前的脚步，留下的每个脚印都是有力的脚印。这是我们的“同”，竭尽全力、坚忍不拔。

漫漫千年，泱泱华夏，时光几变迁，然精神永不朽。当我们再次唱响“我们都有一个家，名字叫中国”这首歌时，同样的心潮澎湃。我们是兄弟姐妹、手足同胞，我们守护着共同的家园，守望着共同的梦想，我们的“同”是从根系到枝叶的，输送着精神的养分，也展示着华夏的巍峨。这是一种生生不息的精神，这种精神冲奔于危难之际，印刻于时代华章，这种精神是历史岸头的铁板铜琶，弹奏出奋进的铮音，贯穿于中华儿女齐心向前的脚步中。

开学的心得体会100字篇5

中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族，在新的历史条件下，继续加强学生的爱国主义教育，引导学生树立中国特色社会主义共同理想，大力弘扬社会主义荣辱观，对于在学生中间高扬爱国主义旗帜，不断增强其民族自尊心、自信心和自豪感，具有十分重要的现实意义。

正确引导广大中小学生的爱国热情，全面贯彻落实教育部印发的《关于正确引导中小学生爱国热情深入开展爱国主义教育的通知》精神，我校积极在广大学生中开展了爱国主义教育活动。现将活动总结如下：

一、落实责任，确保爱国主义教育活动的顺利开展。

为确保本次爱国主义教育活动有效、规范、深入、有序地开展，根据学校德育工作计划，政教处及时制定了详实可行的活动实施方案。根据活动方案，学校迅速地成立了活动领导小组并制订了开展爱国主义教育活动的计划，层层落实责任、分解任务。随后召开了班主任会议，各班结合本班特色也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的开展过程，确保了本次活动的顺利实施。

二、深入宣传，营造良好的爱国主义教育氛围。

按照活动方案，学校加强爱国主义教育的宣传力度，通过出国旗下的演讲、主题黑板报、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深层次地宣传爱国主义精神，通过强势宣传营造校园良好氛围。在活动开始的始终，学校还坚持在学科教学中对学生进行爱国主义教育，并贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面，通过政治、语文、历史、地理等学科教学对学生进行爱国主义教育，发挥课堂教学主渠道作用。

三、开张形式多样的爱国主义教育活动，引导学生理性表达爱国热情。按照活动实施方案，学校分阶段，持续地开展了形式多样的爱国主义教育活动，例如：

1、确定五月份为爱国主义教育周。五月的第一周各班开展了以爱国主义为主题的班队会教育活动，并积极开展讲爱国主义故事比赛。另外，学校以庆“五·一”和“五·四”活动为契机，举行了新团员入团仪式，重温五四精神等活动。4、开展“爱校如家”主题班会教育活动。教育学生从身边小事做起，养成良好行为习惯，把爱热情转化为迎奥运的实际行动。

2、在六月份，学校以庆“六·一”活动为契机，举办了“迎奥运、讲文明、树新风”中小学生文艺汇演。在小学部开展了“立志成才迎奥运”主题班会，中学则开展了“同一个世界，同一个梦想”主题班会，普及奥运知识，增强爱国热情。积极开辟类似爱国主义教育的校外课堂，对学生进行直观、形象的教育。

3、在九月份开学伊始，学校便结合新学年的开学典礼，加强对新生的入学教育。并通过中央电视台少儿频道，农村中小学现代远程网络教育工程提供的爱国主义影片，组织学生认真观看爱国影片《小兵张嘎》、《闪闪的红星》等。观看电影后，学校要求学生写出电影观后感，这样做一是通过写观后感让学生进一步加深对电影的记忆，二是提高学生的写作水平。

本年度爱国主义教育活动已接近尾声，但本次活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。爱国主义教育需要学校、家庭、社会的共同参与，并值得我们长期性不间断地继续开展实施。这一活动的开展,有利于增强学生们的爱国意识,但要想改进学生们的思想道德建设,还任重而道远,需要我们进行不懈地努力。

开学的心得体会100字篇6

小时候，我是那样的淘气，那样的异想天开，每当看到妈妈戴着眼镜出门，感觉妈妈真的很酷，总想着长大，自己也戴着眼镜。

妈妈常告诫我，眼睛是心灵的窗户，要好好保护眼睛。可我却把这句话当作耳旁风，不认真做眼保健操，坐姿不好。渐渐的我眼睛视力越来越不好，在学校看黑板的时候也变得有一点吃力了。老妈带着我去看眼睛一查：“天哪!”不看不知道，一看吓一跳呀!我的眼睛才4。8，老妈帮我配了一副眼镜。当时在心里还笑着呢，“哈哈，我有一副眼镜了!”我看了一下镜了，越来越气派了。我们班上没有人戴眼镜哩!妈妈看到我这样疑惑的看着我，“戴眼镜是好事吗?真是的。”

戴上了眼镜，我的烦恼渐渐地来了。我在吃饭时，镜片仿佛一个娇嫩的姑娘，一点也受不了热气的“袭击”，变的迷迷糊糊;下雨天就更惨了，镜片更是不堪一击，一下子变得泪流满面，令我看不清任何东西;在看书时我一不小心让眼镜滑了下来，还好我眼疾手快把眼镜抓住了，没有让它“粉身碎骨”，真倒霉。

妈妈常常叹气：“唉，你才六年级就戴上了300多度的眼镜，将来你要戴多少度的眼镜家呀!”我低下头，不禁想到，这下成了“大熊猫”，将来我要和它做伴好惨呀，我真想得到一个魔法棒，把我的眼睛变回从前的视力多好。

上课时，我坐在第四排，可黑板上的字仿佛披着一层纱，特别是碰到老师写的字小的时候，我总要眯着眼睛看，睁大了看，或左瞧瞧，右看看，一堂课下来就够我忙活的了。在遇到自己没有戴眼镜的时候，下课还要借同学们的笔记抄。唉，戴眼镜真麻烦，我在心里想着。

小小的眼镜给我带来方便，让我更清楚的看到了美丽的世界，也给我带来了无尽的烦恼……啊!好怀念以前不戴眼镜的时候。

开学的心得体会100字篇7

在上大学前就听说大学要开设心理健康科，于是我就一直在猜测，心理课到底是怎样的，是不是老师会给我们讲有关心理学的知识呢，是不是社会心理学、职场心理学这一类听起来很高深的课程呢? 带着这样的疑问，我上了第一次心理健康课。四个班的同学们一起在 一个大阶梯教室里上课，气氛跟高中的时候很不一样，教室里回响着 老师扩音器的声音，感觉上课的气氛比高中要轻松很多。同学们对这门课程都不了解，但是在老师生动的讲解下，教室里变得很活跃，同 学们都很激动，积极的讨论起来。老师跟我们讲了很多心理学上的有趣知识，比如情商的高低和智商的高低对人以后的发展的影响大小。

心理健康课与大学生活也息息相关，比如谈到的大学生宿舍关系，现在现代飞速发展的社会中出现了越来越多的问题，比如大学宿舍里寝室之间同学们的人际关系对于很多人来说是一个很严峻的问题。比如现在很多大学生是独生子女，在家里被娇生惯养，从没做过粗活，家里的人都围着他转，说白了就像小皇帝一样，到了大学以后，在宿舍里没人围着他转没人听他指挥，没有人帮他做任何事，这个重大的转变就会使他突然变得很不适应， 而这时候心理的调节就十分的重要。有的人在初中高中的时候一直是学校里的好学生，老师眼里的宝，天天被老师表扬着，被同学羡慕着，难免会心高气傲，自大起来，觉得自己跟别人不在一个层面上，自己就是要高人一等，瞧不起他人，然而上了大学之后，发现没有人崇拜自己了，没有一群人来仰 望自己了，心里的落差不是一点点，而在宿舍里还是自认为高人一等， 一副不屑与别人为伍的模样，久而久之就被大家疏远了，如果再加点 儿坏脾气，就会被大家排挤，日子就没那么好过了。宿舍里还有一个问题，那就是人与人之间生活习惯的差异。宿舍的室友都是天南地北聚到一块儿的，每个人的生活习惯不一样，有的人一个月不洗澡，有的人每天半夜煲电话粥，有的人特别自私，一点儿东西都不让别人碰......这些久而久之都会成为引起矛盾的导火索，但其实只要站在别人的角度，用为别人着想的方式，这些问题都是可以解决的。大学其实是个小型的社会，每一个人在大学的生活就是在模拟着以后走入社会的生活，在大学处理好人际关系是以后走入社会能够如鱼得水的基础，也是在走进社会之前提前的演练，所以有良好的人际关系对于我们来说是十分重要的。

老师还给我们介绍了现代的“微表情”知识。微表情是指人在极 短的时间内所作出的表情，这个表情反映了人的真实情绪，但是一般人不容易捕捉，而这个微表情多用在刑侦之中，起了很大的作用，通过微表情我们也能够知晓对方的真实情绪，有利于双方的沟通和真实 的交流。

心理健康课让我学到了很多，人处在社会之中会有各种各样的坎坷需要经历，有的人从此一蹶不振，而有的人在打击之后变得更强，有的人永远悲观，所以他一事无成，而有的人在每次挫折之后都暗示自己“我能行” ，所以他终将成功。有一个良好的心理的乐观的态度，才会将你引向成功。

开学的心得体会100字篇8

今天是开学的日子，我在晚上观看了《开学第一课》，观看完节目之后，我被深深的感动了，心中久久不能平静，上午李老师也给我们上了一节课，我对这两节课深有感触。

《开学第一课》的节目围绕着抗疫这个话题来展开，节目中分别有钟南山、张文宏和许多抗疫医生这些英雄们来作了讲话，突出强调了年轻人在这次抗疫中的巨大贡献。这些事例感染了我，我被他们勇于担当的精神感动了，我不禁想起了在十七年前的非典时，也是他们这些抗疫英雄挺身而出，为人民的生命而付出、牺牲，这是多么伟大的责任啊!我又想到了钟南山院士，他是人民的英雄，虽然已经84岁高龄，但他在新冠疫情爆发后，依然像抗击非典时一样奔赴疫情第一线——武汉。钟南山院士的家国情怀打动了我，我决心也要做一个像钟南山院士那样为祖国、为人民奉献自己的人。而如何成为这样的人呢?我又想起了上午李老师给我们讲的开学第一课。

李老师对我们讲的开学第一课分为五个部分，其中第三部分——“励志分享”对我的感触，李老师给我们分享了一篇文章，“华为以201万年薪录取天才少年”。老师读完这篇文章之后说：“如果你想像这个天才一样成功的话，就必须付出成为天才需要付出的辛苦和劳累。”是啊，谁能不努力就获得成功呢?每个成功的人背后都有超乎常人的汗水的付出，如果你想取得成功的鲜花，就必须用汗水浇灌。我的梦想亦是如此，想成为对国家有用的人才，超越常人，就要有坚强的意志与日复一日的坚持努力。只有这样，成功的花朵才会向我们绽放。

经过了李老师的分享与从《开学第一课》中获得的思考，我明白了只有努力干好现在应该干的事情，才能选择自己想要成为的人，而现在学生的任务就是学习，所以，让我们刻苦学习，争取长大之后为祖国建设增加自己的力量!