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2022年班长和班主任工作失误检讨书

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2022年班长和班主任工作失误检讨书5篇

班主任是一个班的组织者、和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。因此,班主任的工作失职便会带来很大的不良影响。下面是小编为大家精心整理的2021年班长和班主任工作失误检讨书5篇,希望对大家有所帮助。

2021年班长和班主任工作失误检讨书1

尊敬的领导:

您好!

非常感谢领导能抽出宝贵的时间来看我的检讨,我作为一名小学教师,在六年级后半学期我没有按照学校规定制度及教学进度而多上了课,我感到非常惭愧!作为一名班主任,这就是一种不负责任的行为,我为自己这种不负责任的行为做出深刻的检讨。

本次严重错误都是因为我对上级下发的文件不够重视而导致的。另外,作为一名学校领导认可的六年级学生的班主任,我的思想觉悟上存在严重不足。教师是一个神圣的职业,被誉为人类灵魂的工程师,辛勤的园丁,无私奉献的红烛;是连接知识与学生的“桥梁”;是知识的传授者。家长既然把孩子交给了我们,我们就有责任去教好学生。我保证,今后再不犯类似的错误。经过我自己的深刻反思,认为自己在以后的工作中应该改掉以前的种种错误思想,摆正工作态度,遵守校纪校规。今后将做到以下几点:

1、作为一名班主任,应该认真的备写教案,钻研教材,力争上好每一堂课;让每一个学生都不掉队,不必再参加各类补习班。

2、认认真真的督促学生完成每学期的作业量及学习任务;

3、遵守学校的所有规章制度。

我的工作错误已是不争事实,我并不想说出种种缘由来掩盖自己的错误。比较我的错误原因完全在于我平时见识少,看书,读报,电视新闻看的少的问题。请领导相信我以后不会再犯下同样的错误,并且能做一名合格的教师,以后我会积极关注国家新闻和学校规章制度,还要帮助学习上有困难的学生,积极督促学生们的学习,教学生们怎样养成良好的习惯,认真辅导,耐心讲解,在学习和生活上,多多帮助学生。做好一名小学班主任,做到提高自己的修养和以身作则,提高完善,努力把教育工作做得更扎实、更好、更出色。努力提高职业道德的修养,教师的言行举止时刻影响学生,所以必须对自己提出高的道德要求,严于律己,认真备课,按时批改作业,热爱教育忠于职守,热爱学生诲人不倦,刻苦钻研,严谨治学,以身作则,为人师表!

同时,我也深深得认识到:人无完人,每个人都有自己做错事的时候,重要的是自己犯了错误后如何改过自身。所以此后,我一定严格要求自己。我已经深刻的认识到自己的错误,对自己作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的情况!请领导相信我!

此致

敬礼!

检讨人:___

年_月_日

2021年班长和班主任工作失误检讨书2

尊敬的领导:

您好!

在今天的升旗礼上,大家快静齐的集队、朝气蓬勃的精神面貌让我看在眼里,喜在心里。然而,我却忘了在注册时提醒同学们准备好红领巾,以致全部16个同学忘了戴红领巾,使这新学期好的开始蒙上了阴影。

随着庄严的国歌响起,鲜艳的五星红旗徐徐上升,同学们整齐的歌声不断提醒着我的过失,促使我对自己进行了反省,工作中的不认真,不够细心,不够专心,也是以后要改进的地方,工作中一定要把事情想得细致,掌握好我们班各项事务中的细节。学习是无止境的,从这件事中也恰好给了我一个学习的机会,同时也给我们师生之间一个学习如何互相促进的机会。

现在,我怀着一种羞愧的心情写下这份检讨书,希望全班同学一起监督和提醒我,也监督自己和其他人,以后绝对不能再发生类似事情。

让我们都能严格要求,做一个更好的自己,齐心合力,创一个更好的班级。

此致

敬礼!

检讨人:___

年_月_日

2021年班长和班主任工作失误检讨书3

尊敬的领导:

您好!

今天,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书。我的工作上出现了问题,孩子们的成绩整体呈现了退步的趋势。

今年我担任高二班的班主任。可以说,接到这个班级时,我忐忑不安,因为我深知高二对于学生来说是个关键的学年,这关系到他们对整个高中知识的掌握问题。

在这个五个多月的工作中,我深切体会到了班主任的工作态度,组织管理能力,以及以身作则的表率作用,影响一个班级的建设、巩固和发展,影响着学生成长的速度和趋向。我认识到班主任不但要有良好的文化修养素质,还要有科学的工作方法。

每次考试结束以及平时找过很多学生谈话,处于边缘的学生有很足的冲劲,只不过有一部分学生欠缺科学的学习方法,而且存在一定的偏科情况,我们班上有两个女生,英语成绩基本上都是年级前100的学生,而数学成绩几乎是垫底,这导致学生学习兴趣严重偏移。另外,随着高二学习内容难度的加深,更加使得一些学生学习起来吃力,从这几次考试成绩看语文,英语成绩一直不错;而对于理解性、逻辑性较强的理科科目成绩一直较差。

对于存在的这些问题,我深刻的检讨了自己工作的不足之处,并整理出以下解决措施:

1.励志教育——让学生有一个高远的目标,不能满足于现状,结合高一下半学期的12班成绩,制定期末目标,和冲刺期末永争第一的班级口号;选定励志歌曲《超越自己》,让每一位学生都明白,学习犹如逆水行舟,不进则退。

2.激励教育——提醒学生认真对待考试,并且不能以任何理由缺考。针对期末考试成绩,对于退步400名以上的学生,寒假期间我每天亲自发短信督促其完成作业,并让家长签字担保。

3.刺激教育——临近期末学生比较浮躁,为了能在最后的十几天内稳定军心,让学生平静的学习,制定了一下措施:首先思考,我现在的年级名次,我的期末年级名次,我的座右铭是什么。如果学生一旦违纪,利用早预备,午自习的时间在讲台上面向同学大声的说出自己的目标,并让同学监督,并且张贴的班务栏中,以激励学生不在违纪,并认真学习,完成自己的目标。

总之,为了更好的成绩,我定会加倍努力站好最后一班岗。

此致

敬礼!

检讨人:___

年_月_日

2021年班长和班主任工作失误检讨书4

尊敬的中队领导亲爱的战友们:

我是六班班长,年月入伍,下士警衔。由于我的疏忽管理和教导无方,今天中午午饭过后我班战士因使用手机被教导员发现。事情发生以后我认真的剖析了问题和反思自我,发生这样的事情责任主要在于我。对以此时做出以下检查。

一、手机问题一直是部队防泄密抓管理的一项重要工作,这项工作从总部领导到中队领导也一直是严抓不放。特别是去年支队下发了手机管理规定以后,各级领导更是把手机问题当作部队管理中的重中之重。中队在抓手机问题上也下了很大的力度,而这件事情让中队消耗的很大的精力去抓起来的工作成绩付诸东流。作为班长,在中队开展工作中起着至关重要的作用,部队想要开展什么工作,班长应该不打折扣的高标准接完成它,工作布置了、落实检查就是重点,而我就是在领导严抓手机的工作布置以后没有好好的抓好落实,仅仅是集合班里战士把领导的会议精神口头上的传达一下,自以为这样就算是完成了任务,或者说是给自己在管理手机问题上做出了工作,而致与工作的结果是怎样的就不再重要了找借口。

二、对于班里的管理工作麻木不仁,老好人思想严重,导致这种问题的发生,班长号称是军中之母,这所谓的“母”不仅仅是关心照顾自己的战士,更重要的是教育自己的战士。教育他做一个好兵,做一个遵守纪律遵守部队条例条例的好战士。在这一层面上,自己做的很是不到位,很是差劲。常言讲“娇生惯养不是爱,时间长了会变坏”,自己的战士就是在自己遇到他犯下错误而不说不讲,任其肆虐滋生,看见就当没看见,灯光照耀下是一片黑暗,或者只是嘴上说他几句并没有及时抓管理做工作,以至于让战士对条例制度,部队管理感觉不到其威严与严肃,而最终导致问题的发生。

三、思想麻痹松懈,责任心不强。勤训轮换开始以后,中队人员减少,执勤包值降低,对于战士的管理也开始松懈,遇到问题也是不说不讲,不再向以往那样严格的去抓去管。从自己就开始对上级布置的工作大打折扣,在这期间抱着一种让自己放松让战士放松的心态去工作,试问这样一种心态怎么会不发生问题?回头想想自己这段时间过的是浑浑噩噩的,没有管理头绪,没有工作思路,自己过着属于自己的小生活,仿佛脱离中队轨迹晕头转向吥着边际,责任心是大幅度的往下降。有想想自己真是愧对中队领导,我把领导的信任丢在一边,把自己的自以为是不以为然高高挂起,才导致了这必然的问题的发生。如果我再一味的这样下去,问题将会接二连三的发生在自己的班级。

我决定从新回到中队管理中去,对于上级布置的工作严抓细管,同时在政治教育中加强自我的责任心,对班里人员的管理以及思想了解进一步加深加强,履好渍尽好责。也希望领导和战友监督。

以上是我的检查,不足之处望领导和战友批评指正

2021年班长和班主任工作失误检讨书5

第二学期第三周星期五早上早读我们班同学提前了五分钟下早读,早读时间本身就只有短短的半个小时,下早读时间还要提前。身为一班之长的我在同学们离开的时候我不但没有去劝阻反而还自己自作主张放他们自行离开,其他的班委也没有意识到去劝阻也自行离开,这也是我这个班长平日中对他们教导无方,导致班委的纪律性和责任心不强!责任心不强,班委的工作作风就不深入,不踏实。不论有多少理由,都应端正工作的态度、严格按照学院的规章制度。有一句法的格言说到“魔鬼出于细节”,一个细节就可以看得出一个班的整体班风、学风,早读都不重视的班级班风、学风也不会优秀到哪里去!

我们市营2班口号“市营2班,实力非凡;市营2班,管理典范。”,口号喊得那么响亮但是却连一个早读的半个小时都坚持不下来,谈何说是管理典范呢?这个问题值得我们各班委深思!在这份检讨书中,我严重的指出了我们班所犯的错误,也要感谢谭老师及时为我们指出错误,不然我们一定会不停地延续下去,到时候出的错不仅仅就是这样子了!经过这次的事件后,我们也深刻的了解到自己错误的严重性,作为班长的我,我也很愧疚和懊悔写下这份检讨书,代表全班同学望能得到老师的原谅,也愿意接受老师给予我们的惩罚。在此,我在向老师写下检讨书的同时,也向老师您表示发自内心的感谢。


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