给班主任的班级建议书

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班级的管理需要老师通过组织,计划,实施,调整等环节。有建议的也可以提建议哦。下面是小编为大家精心整理的给班主任的班级建议书5篇,希望对大家有所帮助,欢迎阅读与借鉴,感兴趣的朋友可以了解一下。

给班主任的班级建议书1

一、学前班唯一的原则以及中心思想

我们要相亲相爱共同提高哦,齐心协力布置并捍卫好这个温暖又快乐的小家庭哦,遇到困难的时刻,我们一定团结起来与恶势力作斗争哦!~

二、学前班规定

1.小盆友不可以殴打、欺辱、诋毁班主任及各班干部,有话好好说哦,大小意见一定要冷静的逐级向上反应哦,班干部无法解决的问题小盆友要立即向班主任汇报迅速解决哦~

2.对于小盆友们可控范围内的调戏、捉弄和无视等调皮捣蛋行为,班干部不可以过分计较哦,万一很不幸出现欺压良民小盆友的干部一经核实立即除名哦,PS痛打并拖出去活埋哦~

3.小盆友不可以随地大小便、吐痰、乱扔垃圾哦,务必保持班级新鲜空气诶~

4.小盆友之间不可以相互攻击、辱骂或打架哦,一旦查实,不讲理的那个小盆友必须向有道理的小盆友认真道歉,PS转入其他没有小帅哥小美女的班级哦~

5.鼓励小盆友向班委或班主任提出各类意见、建议、创意以及小鬼点子,共同开拓学前班的光明前途哦,一经采纳奖励特权待遇一次哦~

PS:

实在需要加学前班规定的时候,由小盆友将意见汇总,经班委通过后再增加吧!谨代表全班委衷心谢谢小盆友们的支持、拥护、鼓励以及监督哦~

三、学前班管理组织

1.现任班主任:与性的一切未必不是爱情(超级大帅哥,不抢白不抢噢,当心烫手~)

2.主任秘书/代理主任/班长/团委/学习委员/宣传委员/生活委员/体育委员/情报委员/无敌大队长/智多星中队长/特攻小队长/班花/班级形象代言人等全数空缺,请各位小盆友按流程规定到置顶贴〈能不能申请当班干部〉里认真填写,一经录用,待遇从优~

3.班干部职能:协助班主任维持班级秩序,活跃班级气氛,搞好小盆友团结,帮助协调小盆友之间可能发生的各类小矛盾,帮助处理小盆友各类小麻烦小问题小困难,关心小盆友的小生活小思想小发展,带动小盆友积极学习努力向上,提议并改良班级风貌…总之是全心全意为班级荣誉和小盆友的学习生活服务哦~

4.权限班委:不旷课,工作积极主动,有较强责任心和爱心的班委,将具备较高权限,负责协助班主任批改、编辑小盆友作业;必要时,删除严重违反班级规定的不良作业,封禁外班捣乱小朋友。

四、班干部申请流程

1.务必在本帖之下写明所申请职务以及任职构想,最重要的是要突出个人优势哦。

2.作死地表现,把可能性竞争对手的战斗力PK成番茄酱形态,充分做好我就是NO。1的大将心理准备哦~

3.等待审核结果,包括各类常规及变态不定期测评考核等等。

即日起8.1日止,任命第一批班委成员,没来得及申请的小盆友可继续申请等待第二次任命哦

给班主任的班级建议书2

班级管理的建议:

班级管理就是引领学生们健康有序地朝着积极、向上的方向发展,使他们愉快地接受并自觉自愿地养成良好的行为习惯,使整个班级成为一个团结向上的班集体。有效的班级管理应注意以下几点:

1.从思想上重视常规,让学生明确有序的常规是形成良好的学习、生活习惯,并与德育相联系,是营造浓厚学习氛围,增强班级凝聚力的重要依据。

2.以常规来保障学生的学习和生活,明确常规与个人行为,常规与学习态度,常规与集体行动的关系。要给学生讲明、讲透其中的道理,让学生主动接受,自觉遵守。

3.要做到“四勤”,即,口勤、手勤、腿勤、脑勤,善于抓盲点、空白点及空白时间段。

4.制订具体、完整的制度和行之有效的措施,并积极落实。

5.工作要创新,不能默守陈规。

6.要有耐心,不怕出问题,允许出问题,解决问题时忌急躁。

7.“五全”:关注全体学生,管理内容上全面、空间上全方位、过程上全程、途径上全优。

8.处理问题力争追根溯源,从根本上解决。

9.要尊重学生,虚实结合,管放适度,严宽有致,堵导并存。

10.要善于借势、借力,即善于借任课老师、家长、学生干部的力量,形成育人合力。大家方向要一致,心往一处想,力向一处使,共同关注力的主体—学生。

给班主任的班级建议书3

给班级的建议:

1.可以组织班级同学外出游玩,聚餐等

2.学霸带学渣

3.积极参加学校或者是学院组织的相关活动,比如说除了学院和学校的奖金,,班级也可以给报名参加的同学发一定的奖金等

4.多组织体育活动,加强身体素质

5.多组织校外集体活动。

6.加强班委和同学的交流沟通,促进团结

7.建设好宿舍卫生。以宿舍为单位竞争

8.搞好学风,以宿舍相互竞争

9、班委和同学加强交流,共同管理班集体。

给班主任的班级建议书4

亲爱的同学们:

教室是我们学习的最重要的场所。教室环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的心情,进而影响到我们的学习和生活,同时教室卫生也是学部文明程度的重要标志,是学部对外形象好坏的直接影响因素。

我们每一个人都希望在一个清洁舒适的环境中学习、生活、健康的成长,而清洁的环境需要我们共同去营造,舒适的环境更需要我们的珍惜!文明的习惯、高尚的情操离不开我们平时一点一滴的积累,以爱护学部环境为己任,自觉维持班级清洁为习惯,共同创建一个美丽和谐的学部、清洁卫生的班级!

爱我班级,从我做起!护我学部,你我大家!同学们,让我们人人动手,从身边的小事做起。让我们为营造温馨、舒适、和谐的学习生活和工作环境共同努力吧! 学部特向全体学生发出“维护教室卫生,创建文明学习环境”的倡议。

倡议如下:

1.切勿将早餐、零食、香烟带入教室;

2.上完课请将带走属于你的一切东西,包括垃圾;

3.请管好自己的手,勿乱涂乱画;

4.请多走两步,将垃圾放入垃圾桶内,请勿“投篮”;

5.请不要损坏门窗、玻璃、桌椅、灯管等公物;

6. 请节约用电,离开教室时请关闭门窗、电灯等设施;

7.请积极服从卫生委员的值日安排,坚持“每周两大扫,每天一小扫”; 为了更好的促进“维护教室卫生,创建文明学习环境”的倡议活动开展,学部学生会特成立了“青年文明监督岗”,旨在引导每一位同学树立爱护教室卫生意识,一个人的力量是微小的,但是团结起来力量是无限的。希望大家都行动起来,为建设一个文明干净的文学部教室贡献一份力量吧!

给班主任的班级建议书5

班级管理20条建议

1. 将以我对学生的尊重换取学生对我的敬重。

2. 学生思想、行为上的偏差,如同倾泻的洪水,堵塞之法只会使其更加泛滥,只有正确疏导,才能纠正偏差,除了耐心教育还是耐心教育。

3. 学生是愿意接受老师正确的批评的,所不能接受的往往是老师批评的方式。

4. 在班级工作中,不要老阴着脸,人为地制造紧张气氛,不要吝啬你的“小凳子”,你坐,让学生也坐。

5. 粗暴的教育培养出毫无耐心的学生,训斥命令的教育培养出唯命是从的学生,而民主的教育方法则培养出思想有见地的学生。

6. 每一位同学都是一粒藏在贝壳里的透亮的珍珠,每一位班主任都应争取做打开贝壳让珍珠发光的人。不要歧视任何一名学生。

7. 教育的成功并不仅仅在于培养最优秀的人,还在于培养天天有进步的人。

8. 对学生的宽容(不是无原则的迁就),加上恰到好处的点拨,就能赢得学生双倍的尊重。

9. 我们要用发现的眼睛,去寻觅学生身上的闪光点。作文中一句优美的话,生活中一点好的表现,也许相对于学生的过失、缺点显得微不足道,然而,每一次真诚的表扬,都会给他们一份自尊和自信。

10. .对于犯错误的学生,要讲究宽容,论事不论人。态度上客观,保护学生的自尊;时间上宽容,让学生有改正错误的机会和时间;处理上宽容,促成学生的自省。

11. 把学生当作自己的孩子一样看待、教育、关心;把学生当作自己的朋友一样交流、沟通、分享成功的快乐。

12. 班主任应该努力成为学会做“精神关怀者”。我们从事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神劳动。所以,不仅要关心学生的成绩,更要关心他们的情感、情绪。

13. 当着全班同学的面严厉批评,只能激起学生对老师的更加对立和反抗,要慎用批评,不要急于下结论,更不要为当面戳穿学生的谎言而洋洋自得。

14. 从严治班固然是好,但若仅仅计较事事弄个清楚明白,反而有损教育本意。从这个意义上讲,班级管理有时也需要点糊涂的艺术。

15. 有承诺就要有兑现,有班规就要执行,有布置就要有检查。班级管理要有诚信。

16. 教师脸上的微笑是最直接的,平时多接触学生,多与学生交流,将会换取学生的信任、爱戴。

17. 不要希求学生一下子就会改正缺点错误,要给他们坡度,一步一步地让他们上来。

18. 对于班主任来说,一届学生管理工作的失败,可以总结再来,争取下一次工作的成功。但对于被“实验”的孩子来说,可没有再来的机会了。因此,我们必须谨之又谨,切不可误人子弟。

19. 随意的批评会失去作用;不得体的批评易引起反感;体现出关怀和鼓励的批评最受学生欢迎。

20. 好的成绩源于好的学风,好的学风源于好的班风,好的班风源于正气抬头,正气抬头源于有一个得力的班干部队伍。


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