幼儿早教育儿开发智力的知识

思恩供稿

如果希望开发宝宝的潜能,那么爸爸妈妈一定要先观察一下宝宝现在的潜能是什么。下面给大家带来一些关于幼儿早教育儿开发智力的知识,供大家参考。

幼儿早教育儿知识1

孩子三岁的时候会做些什么

孩子出生以后,时间就过得特别快,在不知不觉中,孩子已经三岁了,看着别人家的孩子已经能够背很多的古诗,还会说很多的英语单词,自己的孩子什么都不会,心里难免有些着急。到底是因为别人家的孩子发育地特别快呢,还是自己的孩子落后了?

感官与学习

快满三岁时,学步儿注意力和记忆力的进步可以让孩子的学习能力有效地提高。如果宝宝拥有了推理能力,那么就具备了简单的逻辑。

注意力和记忆力

从两岁半起,学步儿的注意力一直在发展。不管是和孩子在看书还是玩耍,如果某件事吸引他,他最多就是看一眼,还是会继续原来的事情。但是如果孩子觉得非常兴奋时,注意力可能就会别的事情吸引。

两岁半到三岁的孩子记忆力不错,尤其是喜欢的事情。孩子会记得上个月甚至更久以前的事,如果你今天答应了他什么事情,那么明天他肯定会记得。

接近三岁,因为记忆力发展了,孩子会记得很多的事情,可能还会认得几个简单的字。

种类和数字

学步儿两岁半时就已经知道东西的类别,如建筑物、动物和交通工具,孩子也会慢慢了解什么是一整套的东西。

学习计数其实是比较复杂的,在计数之前要求孩子要有一定的数字概念,用简单的纸牌实验就能够知道孩子对数字是否敏感。

可能特殊的脑回路负责处理数字,而发展程度又和遗传有关,所以学习数字和计算的速度是不一样的,有些小孩很早就表现出「数字头脑」。

何时会念出完整的数字,这个时间每个孩子都是不一样的,基本上从两岁半起,学步儿可能就已经能够慢慢地念出数字,还会记得阿拉伯数字的顺序,例如「1,2,3」,你念一句,孩子就会跟着重复一句。差不多三岁的时候,孩子可以数到五。

逻辑与推理

两岁半起,学步儿的逻辑能力迅速发展。从三岁起,在处理一些事情的时候你就可以和孩子讲道理。当你告诉他去(或不要)做某件事,要告诉孩子为什么。有时候孩子不仅仅需要原因,如果他懂得你的说词背后隐含着逻辑,他就会变得更加听话。

游戏和学习

很多人都觉得玩游戏就是放松自己,其实游戏有着严肃的功用。通过做游戏能够让学步儿的专注、记忆与逻辑思考等能力发展快速,形成未来学习的基础。

就算是一些你看起来很无聊的游戏也能够帮助孩子集中注意力,这能力一旦学会将会受用一生。

平时玩的少的孩子在以后学习的时候可能会遇到一些问题,所以让学步儿游戏很重要,但也不用特意让孩子玩游戏,因为他自己会从柜子里拿出最喜欢的玩具来玩,这时候要做的就是让孩子充分享受游戏的乐趣。

刺激孩子学习

填鸭式的学习对孩子并没有意义,爸爸妈妈关键要做的是发展孩子的潜能;

活动前后和他谈谈,让孩子从活动中获得经验和教训;

图卡游戏能提升他的观察力,告诉孩子事物之间的联系;

协助他学习相关的东西,像是看一些目录,并把这些东西剪下来;

简单的骨牌能够帮助学步儿认识数字,你可以买彩色的骨牌;

如果你想教学步儿认字,或许用一些小卡片会更有效率。

各位爸爸妈妈要好好把握孩子3岁的时间段,充分利用上述的活动,让孩子的能力得到充分的发挥。

幼儿早教育儿知识2

孩子多问爸爸妈妈问题,可以变得更聪明

宝宝的好奇心是非常大的,所以当宝宝开始一刻不停地问爸爸妈妈问题的时候,爸爸妈妈的应答及态度其实对于宝宝的自信与情绪有着非常大的影响。如果爸爸妈妈回答不当的话,有时候还会让孩子产生羞愧的想法,甚至导致孩子以后不敢问问题。

宝宝天真无邪,有好多的问题总会把爸爸妈妈逗的哭笑不得。宝宝好奇的个性也让孩子的小脑袋里面有着各式各样的问题。有时候明明是一个简单的问题,却被孩子问得无言以对、哑口无言,也难怪,宝宝的问题实在是太“奇葩”了!

孩子的脑袋里面有着无数的问题

小小年纪的孩子有着非常多的问题,孩子现在会秉持着敬畏的态度看待周围的环境,他希望能够去感受到更多的新鲜事物,对于不清楚的问题会想要搞明白。

随着孩子一天天长大,孩子提问的频率和类型会有一些改变,不过孩子依旧保持着非常大的求知欲。在刚刚开始的几年里,对于孩子的提问需要鼓励、引领。

孩子爱提问其实是想要和你交流

之前有过一份调查报告,调查了1000名2-10岁孩童的妈妈,主要调查的内容是孩子的日常生活以及每天的提问个数。结果让人惊讶的是,一天内孩子一共问了爸爸妈妈228个问题。

根据临床心理学家安妮麦克马克的分析,孩子之所以问那么多的问题主要是因为他们与生俱来的好奇心。身边陌生的环境对于孩子来说都是充满新奇的,所以孩子希望知道更多的信息。

虽然孩子的很多提问有时很乏味,但孩子的真正目的有时并非是想要一个答案,他只是想要知道一些身边的事情。

很多时候,孩子的本意可能不是想要问“为什么”,只是在他极小的词汇量里,他只能通过询问为什么来爸爸妈妈进行交流,或者在孩子的心中,孩子想要说的是:“妈妈,我想和你多谈谈这个。”

不要不回答孩子的问题

作为爸爸妈妈,仔细回答孩子的每一个问题可能是非常难的。不过,还是要多鼓励孩子提问,就算是稍后回答,也要给孩子一个满意的答复。这样孩子才会渐渐知道,爸爸妈妈很忙,或者累了,可是爸爸妈妈还是很在乎自己的。

如果爸爸妈妈不让孩子提问的话,对孩子以后的发展会有很大的不良的影响。这样其实是在变相阻止孩子正常的人际互动,对孩子的生活肯定会有不良的影响。当孩子时不时得被阻止提问,那么孩子以后可能就会变得沉默了。

及时回答

爸爸妈妈可以通过对孩子的问题表现出关注及价值的肯定,然后让孩子多提问,这主要依靠爸爸妈妈在回答孩子问题时候的语气、音调,通过语音语调的不同,让孩子知道爸爸妈妈对他提的问题很感兴趣。

在回答孩子问题的时候不要简单地说“是”或“不是”。相反,爸爸妈妈要好好地说出自己的想法,然后可能还会由此延伸出问题,比方说“这个问题很好,你之前是怎么想的呢?”积极的互动,增加孩子的自信心,让亲子关系也能够更加融洽。

当孩子鼓起勇气提问,爸爸妈妈一定要表现出乐于回答他的问题,这对孩子有着很大的积极作用。从生活的点滴当中,扩展孩子的世界观,让孩子能够获得更多的知识,对孩子以后是有很好的影响的。

幼儿早教育儿知识3

这些因素会影响宝宝的智商

天才宝宝的智商比常人要高,但普通宝宝的智商也不会太低。可是很多爸爸妈妈担心孩子的智商不高,那么,孩子的智商发育跟哪些因素有关呢?接下来就一起来聊聊吧。

1.食物

健康的饮食习惯对孩子有很大的帮助,无论是心理还是生理上。充足的营养能够让宝宝健康地成长,因此,在孩子成长的过程中,爸爸妈妈千万要记得给孩子准备好食物,营养膳食,让孩子能够好好成长。

2.遗传因素

如果爸爸妈妈的智商比较高,孩子的智商也不会低。但如果夫妻的智商其中有一方相对较低,孩子的智商就不一定了。遗传学里并没有说孩子只遗传爸爸妈妈的优点。所以,爸爸妈妈也不用太担心孩子的智商,毕竟孩子的智商是由爸爸妈妈的遗传基因决定的。

3.父母的关爱

有的爸爸妈妈在孩子出生以后没有时间和精力去照顾和关爱孩子。比方说留守儿童,他们非常渴望爸爸妈妈的关爱和抚摸,可是却连爸爸妈妈的面都见不到,有爸爸妈妈在身边的孩子都是比较开朗的,所以爸爸妈妈工作再忙也不要忘记关爱孩子。

4.母乳喂养

根据调查发现,母乳喂养的孩子智商可能会要高一点。但这也不是说母乳喂养的孩子智商肯定高,毕竟现在的医学对于母乳喂养还没有办法解释。不过母乳喂养对宝宝是真的有很多好处,如果可以的话,最好是采用母乳喂养。

5.周遭环境

在一个充满爱和温馨的环境中,孩子的智商也会高一些。相信大家都知道环境对孩子的重要性,一个好的家庭环境能够给孩子很多的正能量,相反的家庭环境会对孩子造成很多的伤害。因此,保持一个完整的充满爱和温馨的家庭对孩子来说是非常重要的。

为了孩子能够有一个高的智商,爸爸妈妈一定要注意一下上述情况哦。

幼儿早教育儿知识4

玩具能够提高孩子的智力

玩具是一件真实存在的物体,所以孩子可以通过摸、看、拿、听、吹、玩来使自己的感官受到锻炼。孩子经常玩玩具还能够使自己的思维,创造力和表现力得到激发。

玩具近似实物又非实物,孩子经常玩玩具,能够引起孩子对所体验过的事物的联想、想像,发展其想像力,比方说一个船的模型能够让孩子对航海、登山、侦察产生无限的联想。

1、玩具有哪些类型

(1)主题玩具:比方说娃娃、小动物等。

(2)智力玩具:比方说拼图、插板、套盒等。

(3)结构玩具:比方说积塑粒、积木等。

(4)体育、音乐游戏玩具:比方说球类、绳类、三轮车、小喇叭、小铃鼓等。

(5)娱乐、表演、电动玩具:比方说母鸡生蛋、小猴打鼓、头饰、面罩、电动火车等。

(6)未成型玩具(废旧物当玩具):比方说半个乒乓球可做小船、小碗、小锅等。

2、选购玩具的时候要注意什么

(1)玩具一定要够卫生:玩具的材质是无毒的,同时清洗起来也要方便一些。

(2)保证孩子的安全:玩具要没有棱角,包装不锋利,不会对孩子造成伤害。

(3)玩具质量要好,容易操作。

(4)玩具对孩子来说要有一定的教育意义。

3、教孩子玩玩具

爸爸妈妈非常疼爱孩子,所以会给孩子买很多的玩具,因此,教孩子怎么玩玩具也是非常重要的。

(1)每当新玩具出现,爸爸妈妈一定要跟孩子说明玩具的性能、玩法还有怎么存放它。

(2)孩子突然玩很多玩具肯定是玩不过来的,所以让孩子选自己喜欢的玩具,然后认真地玩。

(3)玩玩具的时候爸爸妈妈要给予一定的指导、鼓励和要求。比方说,爸爸妈妈可以鼓励一下孩子:“宝宝今天玩玩具玩的很认真,掌握了很多技巧。”孩子玩得

要表扬他,孩子不知道怎么玩,爸爸妈妈就要教他。

(4)成人参与游戏。爸爸妈妈可以跟孩子一起玩,这样会让孩子有更多的乐趣。尤其是孩子大一点之后,棋类玩具是要爸爸妈妈一起对战的。

玩具最大的一个功能就是可以引起孩子的游戏兴趣,所以大家可以多利用玩具来开发孩子的智力。

幼儿早教育儿知识5

如何对宝宝进行感官训练

人是通过自己的五官接触各类事物来获得经验,经验的积累就会导致智慧的出现,所以,对孩子进行感官训练,可以让孩子更好地获得各类经验、拥有更多智慧。

0-3月龄

这个阶段主要发展视力,孩子可以看到20厘米远的事物,爸爸妈妈可以制作10厘米方块原色卡,让孩子盯着原色卡,然后慢慢移动,引导视线发展。

3-6月龄

孩子视觉与听觉在这个阶段差不多已经发育好了,平时可以让孩子多观看周围的事物,让孩子能够学会自己识别声音的来源,使眼睛和耳朵配合地更好;给孩子能够咬的玩具,这样可以发展手部触觉,同时还能够锻炼孩子的嘴部,让舌头更加灵活。

6-12月龄

这个阶段可以学会分辨各类事物的差异,让孩子多关注各类细节差异,给孩子不同大小、色彩、声音、软硬、冷热、外形特征的玩具,使孩子的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉能够得到有效的发展。

12-36月龄

孩子在这个阶段可以开始培养他的兴趣了,同时也是五大感官能力锻炼的时候,家长可以先简单地为孩子提供细化感官练习,像是让孩子制作系列色卡,让孩子明白不同颜色的差别;用小罐子制作音筒,在里面放上不同的东西,让孩子学会辨别不同的声音;用绒布片、纸片、木片,区分触觉;用糖水、清水、盐水,使孩子辨别出不同的味道。

开发宝宝智力的小绝招

1、刚开始宝宝可能什么都不懂,但一定要学会坚持,同时在想要得到孩子回应的时候可以等待下,给宝宝时间思考,时间长了,孩子就可以明白对话的节奏,然后会慢慢给予你回应。

2、可以让孩子照照镜子,刚一开始,孩子会以为是别的小朋友,孩子会朝他微笑和挥手。

3、挠挠他的小脚心,孩子会露出微笑,同时,还能让孩子有幽默感。

4、带宝宝出去散步,让孩子坐在婴儿车里,或者直接抱着他,跟孩子说看到的一切,“这边有只小兔子”“看,今天的天空好蓝啊”“你听到汽车的声音了么?”这样可以让孩子慢慢发展语言和积累词汇量。

5、开灯之前,你说”我要开灯了“,接着打开灯,时间久了,宝宝就会明白因果关系的概念。

6、用嘴向宝宝的小脸哈口气,孩子会觉得很痒很喜欢。

7、可以躲在门后面,然后突然出现,这样的动作会让孩子笑个不停,笑的同时宝宝会明白,有些东西是会消失的,同时他还会再出现。

8、每天总要有那么几分钟,和孩子坐在地上,什么事情都不安排,让孩子自由地坐在地上探索,看看孩子会做些什么。

提醒:抚触宝宝有益智力发展

从7、8个月到2岁期间,宝宝会出现一种明显的对妈妈或最亲近的人的依恋关系,从中宝宝会产生安全感。

建立依恋安全感最大的好处是能够在宝宝的心灵上形成良好的背景,宝宝在此基础上会开始认识周围的人和事物。

具有良好依恋安全感的婴儿会更好地和大家相处,不怎么怕陌生人。喜欢探索周围环境,就算一个人呆着也不怕,会探索新事物,智力水平会有较快的提高。

爸爸的爱抚同样也会对宝宝的行为态度、智力发展产生好的影响。曾有这样一个实验,受到爸爸爱抚较多的孩子,会更加具有好奇心和探索精神。

爸爸一般通过跟孩子玩游戏来促进孩子的智商发展。所以,那些比较擅长“捉迷藏”、“掷球”、“蹦跳”等游戏的爸爸,他们的孩子的认识力也会比较好。所以,那些得到爸爸慈爱、赞赏还有屡加指导的孩子更具有独立的精神。

爸爸、妈妈对孩子的触摸,对孩子有着很大的影响。科学家有过这样一项实验,发现触摸的感受与学习的过程有着很大的关系。

对一组幼儿进行一项实验,让她们闭上眼睛,来说自己的哪根手指被触及。实验结果是,最能正确将触及的指头分辨出来的孩子在长大后,学习成绩都比较好。辨别手指能力和学习能力有关联的内在机理现在还不是非常明了,但是一些人觉得分辨手指的能力或许是幼儿在准备阅读之前一定要有的智力。

当小宝宝摔倒受伤的时候,会想要妈妈安慰自己,让妈妈触摸一下摔疼的部位,在妈妈疼惜之后,孩子就会神奇地觉得不怎么痛了。

这一来是妈妈的生活经验,二来也是孩子的本能。所以,可以说明妈妈的爱抚使孩子得到了安慰,使孩子的情绪得到了优化,而良好情绪是孩子智力顺利发展的基础条件。

现在还无法证明触摸能够治病,可是现在已经发现,触摸有利于平复孩子忧虑、不安的情绪。


幼儿早教育儿开发智力的知识相关文章:

幼儿早教育儿知识智力开发

幼儿早教育儿知识分享

1-3岁幼儿早教育儿知识

科学育儿

经典的儿童早教知识

1岁儿童早教育儿知识

婴儿期早教

育儿宝典

儿童早教知识

1至2岁儿童早教知识

    热门标签