周公诫子初三下册语文教案
《周公诫子》：中国著名的古训。选自《韩诗外传》。说的是周公告诫儿子立国的道理。不要因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢、轻视人才。以下是小编整理的周公诫子初三下册语文教案，欢迎大家借鉴与参考!
《周公诫子》教案
教学目的：
1、知识与能力目标：
在反复诵读中着力培养学生自行领悟的能力，并积累一些常用的文言词语，提高阅读浅易文言文的能力。
2、情感与价值目标：
帮助学生认识谦虚谨慎、戒骄戒躁的意义
3、过程与方法目标：
指导学生在现实生活中加强这些美德的培养。
教学重难点：
重点：正确理解课文的内容，掌握重点字词。
难点：教学设计>文章的写法。
课时安排：2课时
教学过程和内容：
第一课时
一、导入：
曹操《短歌行》中有“周公吐哺，天下归心”的诗句，关于周公的这个故事，后世就演化成一个成语：“握发吐哺”。对于这个故事，同学们一定很感兴趣吧，今天就让我们一起来了解一下这个典故。
二、作者与作品
1、作者
韩婴：西汉古今文诗学“韩诗学”的开创者。燕(今北京)人，治《诗经》，兼治《易》。文帝时任博士。著有《韩诗内传》和《韩诗外传》。
2、《韩诗外传》
是一部由360条轶事、道德说教、伦理规范以及实际忠告等不同内容编成的杂编。今本作十卷。其书杂述古事古语，虽每条皆征引《诗经》中的句子。
《周公诫子》练一、基础知识
1.给下列字注音。
禄( ) 姬( ) 怠( ) 嚼( )
2.下列句中的“之”与“成王之叔父也”中的“之”用法相同的一项是( )。
A.守之以愚者 B.医之好治不病以为功
C.莲，花之君子者也 D.执策而临之
3.翻译句子。
①又相天子，吾于天亦不轻矣。
②德行宽裕，守之以恭者，荣。
4.你认为周公是个怎样的人?
5.凭记忆，说出文中的六种谦德是什么?
二、课内巩固阅读
阅读课文，回答问题。
成王封伯禽于鲁，周公诫之曰：“往矣!子无以鲁国骄士。吾，文王之子，
武王之弟，成王之叔父也，又相天下，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，
一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣;土地广
大，守以俭者，安;禄位尊盛，守以卑者，贵;人众兵强，守以畏者，胜;
聪明睿智，守之以愚者，哲;博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也;不谦而失天下，亡其身者，桀、
纣是也;可不慎欤!
1.解释词义。
俭： 畏：
贵： 哲：
2.翻译句子。
①博闻强记，守之以浅者，智。
②夫贵为天子，富有四海，由此德也。
3.文中提到的桀、纣是谁?
4.文章最后一句采用反问句形式有何效果?
5.根据周公诫子的内容，想象其子伯禽到鲁国后会如何做?
参考答案：
一、
1.lù jī dài jiáo
点拨：第四个字另有读音“jiào”、“jué”。
2.C
点拨：选项C 中“之”的意思是“的”。
3.①又身兼辅助天子的重任，我在天下的地位，不能算轻贱。
②用恭敬的态度保持宽以待人的品行，就会得到荣耀。
点拨：所译句子一定要准确完整。
4.懂得如何守业，能做到礼贤下土，大智若愚，对晚辈能够进行谆谆教导。
点拨：抓住周公的语言来体会。
5.荣、安、贵、胜、哲、智。
二、
1.俭：行为约束而有节制，不放纵。 畏：威严。 贵：地位显要。
哲：明智、聪明。
点拨：对书下注释要记牢。
2.①见闻广博，记忆力强，却用浅陋来保持，这是聪明。
②贵为君王的，之所以拥有天下，是因为遵从了这些品德。
3.桀是夏朝末代的君主，纣是商朝末代的君主。这二人皆是暴君，由于没有好
的品德而听信谗言，最终亡国。
点拨：该题涉及了历史知识，所以要相互贯通。
4.能加强语气，表达作者不容置疑的口气。
点拨：从反问句的作用来考虑。
5.如：伯禽听从父亲的教导，到鲁国后，礼贤下士，广纳人才，时时以六种谦
德反省自己，不久，鲁国更加强盛。
点拨：此题为开放题，言之成理即可习题。
《周公诫子》原文和译文
第一篇：
相(xiàng):1.辅助.如:吉人天相.2.宰相.如:丞相.3.某些国家的官名,相当于中央政府的部长.4.旧时指帮助主人接待宾客的人.如:傧相.另读(xiāng) 1.互相.如:相识.2.表示一方对另一方的动作.如:好言相劝.3.姓.
哺(bǔ):1.喂(不会取食的幼儿).如:哺育.2.咀嚼着的食物.如:吐哺.
睿(ruì):看得深远.如:睿智.
桀(jié):夏朝末代君主,相传是个暴君.
纣(zhòu):1.后鞧(qiū).2.商(殷)朝末代君主,相传是个暴君.
欤(yú):古汉语助词,表示疑问或感叹,用法跟\'乎\'大致相同.
诫:告诫,警告劝诫.(多用于上级对下级或长辈对晚辈)
封:帝王授予臣子土地或封号.
相:辅佐.
德行:道德品行.
宽裕:宽大,宽容.
守:保持.
恭:肃敬,谦逊有礼.
荣:荣华显贵.
俭:行为约束而有节制,不放纵.
尊盛:位高势盛.
聪明:指明察事理.
睿智:聪慧,明智.
愚:愚拙,不巧伪.
哲:明智,聪明.
由:奉行,遵从.
慎:谨慎,慎重.
(原文)成王封伯禽于鲁.周公诫子曰:\'往矣,子无以鲁国骄士.吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣.然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士.吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智.夫此六者,皆谦德也.夫贵为天子,富有四海,由此德也.不谦而失天下,亡其身者,桀,纣是也.可不慎欤 \'
(译文)周成王将鲁地封给周公之子伯禽.周公告诫儿子说:\'去了以后,你不要因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢,轻视人才.我是文王的儿子,武王的弟弟,成王的叔叔,又身兼辅助天子的重任,我在天下的地位也不能算轻贱的了.可是,我还(常常)洗一次头发,要多次停下来,握着自己已散的头发,接待宾客,吃一顿饭,要多次停下来,接待宾客,还惟恐(因怠慢)失去人才.我听说,用恭敬的态度来保有宽以待人的品行,就会得到荣耀;用节俭来保有广大的土地,必定会有安定;用卑谦来保有显赫的官职,这就是高贵;用警备之心来保有人口众多,兵强马壮,就意味着胜利;用愚笨来保有聪明睿智,就是明智;用浅陋来保有渊博,也是一种聪明.这六点都是谦虚谨慎的美德.贵为君王,之所以拥有天下,是因为遵从了这些品德.不谦虚谨慎从而失去天下,进而导致自己亡身,桀纣就是这样的下场.(你)能不谦虚谨慎吗?