七根火柴七年级上册语文教案

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《七根火柴》描述了长征途中的故事。作品细节描写感人,表现了革命战士的高尚品格。文章主角不是大量笔墨所写的卢进勇,而是有高尚品格的无名战士。以下是小编整理的七根火柴七年级上册语文教案,欢迎大家借鉴与参考!

《七根火柴》教案

一. 课文内容清理

1.小说线索是什么?

线索:七根火柴

2.请根据线索理清小说情节

情节:(卢进勇、无名战士)急需火、(无名战士)

托付火(柴)、(部队)点燃(购)火、(卢进勇)交火(柴)

3.弄清每个情节的作用?

需火 为情节发展做好铺垫

托火 揭示无名战士崇高品德

点火 赞颂无名战士生命价值

交火 再现无名战士高大形象

二。理解与感受。

1.草地上天气怎样?

奇怪,这奇怪用一个词代替就是“恶劣”:“明明是。。。。。。倾泻下来”“被暴雨冲洗过的。。。。。。溅起一朵浪花”“一阵凉风吹得他连打几个寒战”------暴雨、冰雹、寒风

2.这恶劣的天气给卢进勇怎样影响?使他产生什么样的急切需要?

卢进勇“两天来。。。。。。耽误了半个晚上”“衣服完全湿透了”衣服一绞,水滴就顺着裤脚往下流------耽误归队、浑身湿透

“要是有堆火烤烤该多好啊!” 他也知道这是妄想——不但现在,就在他掉队的前一天,他们连里已经因为没有引火的东西而只好吃生干粮了。------盼望烤火

3.谁身上有火?火柴保存情况怎样?无名战士身体状况怎样?

无名战士有火柴。“干燥的火柴。红红的火柴头簇集在一起,正压在那朱红的印章中心,像一簇火焰在跳。”是呀,这跳动的火焰必将点燃一堆堆篝火,不知可以烧开多少开水,烤干多少衣服,甚至挽救多少同志的生命!这是生命之火,保存部队战斗力的生命之火!

可是无名战士“他倚着树根半躺在那里,身子底下贮满了一汪浑浊的污水,看来他已经有很长时间没有挪动了。他的脸色更是怕人:被雨打湿了的头发粘贴在前额上,雨水,沿着头发、脸颊滴滴答答地流着。”“被寒风冷雨冻得乌青的脸,和那脸上挂着的雨滴”“湿漉漉的衣服”“胸口和衣服一样冰冷”------濒临死亡

4.一位濒临死亡的红军战士怎能在地上污水横流,天上狂风刮暴雨淋冰雹打的情况下把火柴保存得如此完好?这简直是个奇迹!是什么力量促使无名战士做出这奇迹般的举动?火柴从哪里来,他为什么会掉队,为保存火柴他付出了怎样的努力?他为什么自己不用呢?请你写一段插叙文字,插入16、17段中间。回答这些问题。可以小组合作。

对革命事业的无比忠诚,强烈的阶级友爱,无畏的牺牲精神这些精神的力量促使无名战士做出这奇迹般的举动。

5.无名战士将火柴怎样托付给卢进勇,为什么这样托付?

“同志,你看着……”那同志向卢进勇招招手,等他凑近了,便伸开一个僵直的手指,小心翼翼地一根根拨弄着火柴,口里小声数着:“—,二,三,四……”

一共有七根火柴,他却数了很长时间。数完了,又询问地向卢进勇望了一眼,意思好像说:“看明白了?”

只见他合起党证,双手捧起了它,像擎着一只贮满水的碗一样,小心地放进卢进勇的手里,紧紧地把它连手握在一起,两眼直直地盯着他的脸。

“记住,这,这是,大家的!”他蓦地抽回手去,深深地吸了一口气,用尽所有的力气举起来,直指着正北方向:“好,好同志……你……你把它带给……”

------十分珍惜,极其郑重,反复强调(是大家的)

6.彼苍者天,伟哉英烈!可作者为什么连名字都不给他取一个呢?是作者疏忽了吗?

描写党证时,完全可以轻易将名字写出;通过卢进勇完全可以轻易将名字问出,可见作者有意为之。表明不是为这一个战士树碑立状,而是用这一个战士象征千千万万的红军英烈。

7.是呀,我们中华民族从古到今,像这位战士一样为国家的富强,为人民的幸福甘愿抛头颅、洒热血的英烈何其多啊!“多少英雄的故事,在你的周围扮演!”请举例。

我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑 谭嗣同

一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛 秋瑾

杀了夏明翰,自有后来人 夏明翰

邱少云烈火焚身一动不动

黄继光用身体堵住敌人的机枪,为部队开路

武汉理工大学肖栋栋勇救落水女青年

长江大学大学生勇救落水儿童

我们中华民族是一个英雄辈出的民族,有着极其强大的民族凝聚力,这也是五千年的文明血脉不断,绵延至今的重要原因。

二.课文进一步理解与感受

采访卢进勇,进一步理解文章内容,与战士情感产生共鸣?

女生==记者团

男生==卢进勇

三.将理解、感受进行诗意表达

写一首诗,歌颂主人公。

《七根火柴》课文阅读

天亮的时候,雨停了.

草地的气候就是奇怪,明明是月朗星稀的好天气,忽然一阵冷风吹来,浓云像从平地上出来似的,霎时把天遮得严严的,接着,暴雨夹杂着栗子般大的冰雹,不分点地倾泻下来。

卢进勇从树丛里探出头来,四下里望了望。整个草地都沉浸在一片迷蒙的雨雾里,看不见人影,听不到人声。

被暴雨冲洗过的荒草,像用梳子梳理过似的,躺倒在烂泥里,连路也给遮没了。天,还是阴沉沉的,偶尔还有几颗冰雹洒落下来,打在那浑浊的绿色水面上,溅起一朵朵浪花。他苦恼地叹了口气。因为小腿伤口发炎,他掉队了。两天来,他日夜赶路,原想在今天赶上大队的,却又碰上了这倒霉的暴雨,耽误了半个晚上。

他咒骂着这鬼天气,从树丛里钻出来,长长地伸了个懒腰。一阵凉风吹得他连打了几个寒颤。他这才发现衣服完全湿透了。

“要是有堆火烤,该多好啊!”他使劲续着衣服,望着那顺着裤脚流下的水滴想道。他也知道这是妄想—一不但是现在,就在他掉队的前一天,他们连里已经因为没有引火的东西而只好吃生干粮了。他下意识地把手插进裤袋里,意外地,手指触到了一点黏黏的东西。他心里一喜,连忙蹲下身,把裤袋翻过来。果然,在裤袋底部粘着一小撮青稞面粉;面粉被雨水一泡,成了稀糊了。他小。心地把这些稀糊刮下来,居然有鸡蛋那么大的一团。他吝惜地捏着这块面团,心里不由得暗自庆幸:“幸亏昨天早晨没有发现它们。已经一昼夜没有吃东西了,这会儿看见了可吃的东西,更觉饿得难以忍受。为了不致一口吞下去,他把面团捏成了长条。正要把它送到嘴边,突然听见一声低低的叫声:“同志——”

这声音那么微弱、低沉,就像从地底下发出来的。他略微愣了一下,便一瘸一拐地向着那声音走去。卢进勇蹒跚地跨过两道水沟,来到一棵小树底下,才看清楚那个打招呼的人。他倚着树权半躺在那里,身子底下是一汪浑浊的污水,看来已经有很长时间没有挪动了。他的脸色更是怕人,被雨打湿了的头发粘贴在前额上,雨水沿着头发、脸颊滴滴地流着。眼眶深深地塌陷下去,眼睛努力地闭着,只有腭下的喉结在一上一下地抖

动,干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音:“同志——同志——”

听见卢进勇的脚步声,那个同志吃力地张开眼睛,挣扎了一下,似乎想坐起来,但动不了。

卢进勇看着这情景,眼睛里像揉进了什么,一阵酸涩。在掉队的两天里,他这已经是第三次看见战友倒下来了。“一定是饿坏了!”他想,连忙抢上一步,搂住那个同

志的肩膀,把那点青稞面递到那同志的嘴边说:“同志,快吃点吧! ’

那同志抬起失神的眼睛,呆滞地望了卢进勇一眼,吃力地举起手推开他的胳膊,嘴唇翁动了好几下,齿缝里挤出了几个字:“不,没……没用了。”

卢进勇一时不知怎么好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸,和那脸上挂着的雨滴,痛苦地想:“要是有一堆火,有一杯热水,也许他能活下去!”他抬起头,望望

那雾蒙蒙的远处,随即拉住那同志的手腕说:“走,我扶你走吧

那同志闭着眼睛摇了摇头,没有回答,看来是在积攒着浑身的力量。好大一会儿,他忽然睁开了眼,右手指着自己的左腋窝,急急地说:“这……这里!”

卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了,在左腋窝里,他摸出了一个硬硬的纸包,递到那个同志的手里。

那同志一只手抖抖索索地打开了纸包,那是一个党证,揭开党证,里面并排摆着一小堆火柴,干燥的火柴。

红红的火柴头聚集在一起,正压在那朱红的印章的中心,像一簇火焰在跳。

“同志,你看着……”那同志向卢进勇招招手,等他凑近广使伸开一个僵直的手指,小心翼翼地一根根拨弄着火柴.口里小声数着:“-,二,三,四…??”’一共只有七根火柴,他却数了很长时间。数完了,又向户进勇望了一眼,意思好像说:“看明白了?”

“是,看明白了!”卢进勇高兴地点点头,心想:这下子可好办了!他仿佛看见了一个通红的火堆,他正抱着这个同志偎依在火旁……

就在这一瞬间,他发现那个同志的脸色好像舒展开来,眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了,发射出一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证,双手捧起,像擎着一只贮满水的碗一样,小心地放到卢进勇的手里,紧紧地把它连手握在一起,两眼直直地盯着卢进勇的脸。

“记住,这,这是,大家的!”他蓦地抽回手去,深深地吸了一口气,用尽所有的力气举起手来,直指着正北方向:“好,好同志……你……你把它带给……’,话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿腋漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样,雾蒙蒙的;只有那只手是清晰的,它高高地攀着,像一只路标,笔直地指向长征部队前进的方向……

这以后的路,卢进勇走得特别快。天黑的时候,他追上了后卫部队。

在无边的暗夜里,一簇簇的黄火烧起来了。在风雨中、在烂泥里跃滚了几天的战士们,围着这熊熊的野火谈笑着,湿透的衣服上冒起一层雾气,洋瓷碗里的野菜“前南”地响着……

卢进勇悄悄走到后卫连指导员的身边。映着那闪闪跳动的火光,他用颤抖的手指打开了那个党证,把剩下的六根火柴一根根递到指导员的手里,何时,以一种异样的声调在数着:“一,二,三,四……”

《七根火柴》同步练习

1.给下列形似字分别组词:

躺(   )  稞(   )  腕(   )  偎(   )

淌(   )  棵(   )  婉(   )  煨(   )

2.给下列带点字注音:

他下意识地把手插进裤袋里,意外地,手指触到一点粘粘(  )的东西。他心里一喜,连忙蹲(  )下身,把裤袋翻过来。果然,在裤袋底部粘(  )着一小撮(  )青稞面粉。

3.文中有许多贴切、生动的比喻,找出一例加以分析体会。

例:只有那只手是清晰的,它高高地擎着,像一只路标。

用“路标”来比喻高擎着的手,不只是外形上相似,而且揭示了这一动作的内在精神和产生的效果。

例句:

赏析:

4.小说《七根火柴》的主人公是(  )

A、卢进勇  B、无名战士  C、卢进勇和无名战士  D、战士们

5.说说下列句子加点词的深层含义。

⑴那同志……跟唇翕动了好几下,齿缝里挤出了几个字……

⑵卢进勇连忙抢上一步,搂住那个同志的肩膀。

6.课文前几段景物描写起什么作用?

读选文,回答问题:

那同志抬起失神的眼睛,呆滞地望了卢进勇一眼,吃力地抬起手推开他的胳膊,嘴唇翕动了好几下,齿缝里挤出了几个字:“不,没……没用了。”

卢进勇手停在半空,一时不知怎么好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸,和那脸上挂着的雨滴,痛苦地想:“要是有一堆火,有一杯热水,也许他能活下去!”他抬起头,望望那雾蒙蒙的远处,随即拉住那同志的手腕说:“走,我扶你走吧!”

那同志闭着眼睛摇了摇头,没有回答,看来是在积攒着浑身的力量。好大一会,他忽然睁开了眼,右手指着自己的左腋窝,急急地说:“这……这里!”

卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。这一刹那间,他觉得同志的胸口和衣服一样冰冷了。在那人腋窝里,他摸出了一个硬硬的纸包,递到那个同志的手里。

那同志一只手抖抖索索地打开了纸包,那是一个党证;揭开党证,里面并排着一小堆火柴。焦干的火柴。红红的火柴头簇集在一起,正压在那朱红的印章中心,像一簇火焰在跳。

“同志,你看着……”那同志向卢进勇招招手,等他凑近了,便伸开一个僵直的手指,小心翼翼地一根根拨弄着火柴,口里小声数着:“—,二,三,四……”

一共有七根火柴,他却数了很长时间。数完了,又询问地向卢进勇望了一眼,意思好像说:“看明白了?”

“是,看明白了!”卢进勇高兴地点点头,心想:“这下子可好办了!”他仿佛看见了一个通红的火堆,他正抱着这个同志偎依在火旁……

就在这一瞬间,他发现那个同志的脸色好像舒展开来,眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了,爆发着一种喜悦的光。只见他合起党证,双手捧起了它,像擎着一只贮满水的碗一样,小心地放进卢进勇的手里,紧紧地把它连手握在一起,两眼直直地盯着他的脸。

“记住,这,这是,大家的!”他蓦地抽回手去,深深地吸了一口气,用尽所有的力气举起来,直指着正北方向:“好,好同志……你……你把它带给……”

话就在这里停住了。卢进勇觉得臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草,那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样,雾蒙蒙的,只有那只手是清晰的,它高高地擎着,像一只路标,笔直地指向长征部队前进的方向……

这以后的路,卢进勇走得特别快。天黑的时候,他追上了后卫部队。

在无边的暗夜里,一簇簇的篝火烧起来了。在风雨、在烂泥里跌滚了几天的战士们,围着这熊熊的野火谈笑着,湿透的衣服上冒着一层雾气,洋瓷碗里的野菜“咝——咝”地响着……

卢进勇悄悄走到后卫连指导员的身边。映着那闪闪跳动的火光,他用颤抖的手指打开了那个党证,把其余六根火柴一根根递到指导员的手里,同时,又以一种异样的声调在数着:

“一,二,三,四……”

7.当卢进勇将青稞面递到那位重伤战士的嘴边时,重伤战士为何推开?

8.“他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸和那脸上挂着的雨滴,痛苦地想:‘要是有一堆火,有坏热水,也许他能活下去!’”这一句在文章中起什么作用?

9.“一共只有七根火柴,他却数了很长时间。”怎样理解这句话在文中的含义?

10.受伤战士牺牲时,文中说:卢进勇的眼睛模糊了,眼前的一切“都像整个草地一样,雾蒙蒙的”,“只有那只手是清晰的”。在这里,“模糊”与“清晰”是否矛盾?为什么?

11.课文最后写卢进勇“以一种异样的声调”在数着火柴,怎样理解“异样”二字?为什么卢进勇还要数?

12.你对长征有哪些认识?说说你的感觉。



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