汉字之美作文最新版

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在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的汉字之美作文。仅供参考,大家一起来看看吧。

汉字之美作文篇1

刻在坚硬甲骨上的一撇一捺,是你尚还稚嫩的前身。

我见过被风沙掩埋的你,有着被岁月雕琢的精致与美丽,青铜器上斑驳的锈迹,镌刻着的是古代工匠神奇的技艺,他们灵巧的双手,揭开了商朝繁荣的青铜器时代,正富有青春朝气的你,一笔一划模糊在了深沉的黄土中,数百年后,黄河水洗涤去你的污渍,人们的双手小心翼翼地触碰你,方才探寻到遥不可及的那个时代。

我曾见过你,古人的翩翩长袖在书案上浮动,柔软的毛笔须浸润了墨水,渲染出墨黑,笔锋一转,一横,一竖,一撇,一捺,一点,薄薄宣纸上的你,临风而动,朝气不减,舒展着潇洒的身姿,书法家的每一顿,每一点,构成了一气呵成的你。

我亦曾见过你,走过柔柔的江南水乡,踏过悠悠的古道,穿过树林的余晖,你藏着“寄书道中叹,泪下不能缄”的思念,是匆匆拆封又徐徐落下的一声叹息,托西飞长鸿捎去的信笺,“写得家书空满纸。”慢慢斟酌的笔墨,慢慢行走的驿使,慢慢度过的时间,信笺中的你,一路颠簸,渐积渐浓的情谊,也让等信人心焦不已。

我见过你,是爱国青年探索救国救民之路的光,在战鼓之声响遍中原大地时,欲救国的青年志士,将自己的一腔热血倾注于文字之中,书写下一段又一段振奋人心的文字,在饱受马蹄践踏下的祖国土地上传播开来,你,拨开重重云雾,给迷茫的中国人民,带来了希望与曙光。

我曾见过你,是漫漫古道上驼铃声声响,栩栩如生的敦煌壁画上,被风沙侵蚀的你,掸去一身尘灰,一如初时的模样,却添些古老与韵味,一批又一批的青年学者,投身于这片无垠的荒漠,只为复原你初时的美丽。

现如今,粗糙的大掌包裹住细嫩的小手,轻薄的白纸上,他们一笔一划书写着,笔尖划出一道道美丽的弧线,你是代代的相承,牙牙学语的婴儿口中嘟囔的,风华正茂的少年口中吟诵的,白发苍苍的老人低声叹息的。

我见过永恒的你,根植于中华儿女的心中,民族的步步振兴滋润了你,中华儿女高举的右手紧握文化自信,是你——中国汉字,让我们见证文化的优秀、国家的强大、人民的力量!

汉字之美作文篇2

一横一竖,一撇依娜,汉字,我永远追随你。请允许我用心,去品味你的绝代风华。

——题记

小时候,我爱你笔划间的风韵。

那是我初识汉字之时。我在母亲的带领下,看“山”字挺拔成巍峨雄壮的高峰,在天际享受轻云的环绕;看“水”字摇着婀娜的腰,在山林之间舞蹈;听“风”字摆动张扬的外壳,呼啸着从我耳边穿过;望树木聚集成“森”,显出繁茂而整齐的姿态……最令我惊叹的便是“人”了!“人”以优美的姿势稳稳地站立,有卓然不凡的气度,那脚踏实地的撇与捺,仿佛告诉着我“人的坚忍不拔”。

我在笔划间穿行,细细地品味笔划构筑成汉字的美。

后来,我爱你字字句句的精妙。

那是我爱上散文之时。我捧着书,拼读一个个铅字间藏着的思想。简媜的一句“山峦要来取水,远处的河川便扭着腰逃走了”,便把我哄得如痴如醉,直叹汉字的奇妙。这几个字挨着坐在一起,便把宏大的山水之景描摹得活灵活现。

我在字里行间徜徉,细细地品味汉字拼凑出文章的美。

现在,我爱你传承千古的伟大。

我沉迷于古诗词之中。苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》叹“多情应笑我,早生华发”令我看到失意的苏轼的独自落寞;李清照轻吟“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”是那样无忧无虑,悠然自得,让我几乎忘记了她丧夫后“物是人非事事休,欲语泪先流”的哀伤;岳飞在《满江红》中高呼“待从头,收拾旧山河,朝天阙”的豪情壮志仿佛出现在我眼前……汉字穿越了千百年的时间,划开时空的界限,将千百年以前的诗人送到我面前。诗人们的情感被压入汉字之中,最终得以流传下来。

我在古诗词中沉醉,细细地品味汉字穿越千百年传承文化的美。

一笔一划,一字一句,汉字,你就这样走进了我心里,将你的倩影留在我心中,让我慢慢品味你那无与伦比的美丽。

汉字之美作文篇3

中华民族,一个有着五千年历史的古老民族。

五千年前,我们和古埃及的人一样面对洪水;四千年前我们和古巴比伦人一样玩儿着青铜器;三千年前,我们和古希腊人一样思考哲学;两千年前,我们也和罗马人一样四处征战;一千年前,我们也和阿拉伯人一样的富有。我们的对手换了一轮又一轮,但中华民族还是那个中华民族,为什么我们的文化能够代代相承?汉字,在这其中功不可没。

从结绳记事开始,人们对汉字的追求与理解便诞生在冥冥之中。当一串串象形文字深深地镌刻在坚硬的龟壳上,一个个文字便从古人的头脑中迸发出来。从秦朝的纂体,汉朝的隶书,到唐宋元明的楷书、草书、行书,一代代汉字的演变,彰显着汉字的万千变化。

汉字的形态是方正的,横平竖直,方块大小。“千磨万击还坚劲,任而东西南北风”,短短十四字,在竹林中游走的郑燮借助汉字抒发内心的惆怅。“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”同为诗人的于谦亦用汉字表达着内心的坚定和一身傲骨。在死亡面前,司马迁无所畏惧,浅浅地吟着“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”面对强权,诗仙李白怒斥“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”一句句铿锵有力的诗词,展现着汉字中的中国魂。

中华民族骨髓是坚硬的,可内心却是柔软的。谦和的品德传承千年,让自古以来中国都是礼仪之邦。不论自己的房屋如何富丽堂皇,都会谦称一声“寒舍”,不论别人家的房屋如何简单朴素,都会尊一声“贵府”。还有那经典的七字书信“让他三尺又何妨”。称谓的变化让汉字体现着中国谦和的文化,谦谦君子,谦谦中国,中国人谦和礼貌,在汉字中体现的淋漓尽致。

汉字的审美是独具一格的,传达信息的背后还有着更加深刻的内涵。在汉字中,我们细细品味着中国文化的博大精深。“戏曲”二字,使方寸的舞台却流传千古的经典;“诗词”二字,使短短的文字却传递着喜怒哀愁。包罗万象的中国字令人拍案叫绝!

无论世道如何变迁,汉字,永远是中华民族中最当之无愧的传统,悠悠汉字,悠悠千年;悠悠千年,悠悠历史;悠悠历史,悠悠精魂。

汉字之美作文篇4

十年寒窗,只为一朝金榜题名。

——题记

我可以接受失败,但绝对不能接受未拼搏的自己。

不同于从前一点,繁重的作业就叫苦连天,高中背负的是内心深处说不出的苦楚;那些因为名次只降不升而渐渐不被看好的苦恼;那些因为后来者居上而自己却追赶不及的有心无力……高中的苦,是被哽咽在喉咙的黑心巧克力,咽下去粘稠而苦涩,回味起来却要感谢那份后知后觉的香醇可口。

没有拼搏的高中是可怕的,没有拼搏的高中时万万不能的,有了拼搏,我们才有勇气,去触摸那一个个看起来不可能实现的梦想,才能在跌倒时勇往直前,才会坚定一颗不安分的心去追求,谁说高中的拼搏只能留给狂轰乱炸的考试和一望无际的书海,我不要只做木纳的机械发条,有声有色的青春炫耀得比谁都灿烂。

高中我们会经历考试的失败,会经历排名的退步,会经历明明已尽全力,却收不回万分之一的苦痛,这些都打击着我的自信和热情,遇到失败,不必压抑内心,尽情的哭吧!但哭过之后要告诉自己,让泪水化为汗水,比别人跟辛勤的耕耘;比别人跟坚定的走下去;见缝插针的努力,终会让沿途的汗水,酝酿成功的果实。

高中学习过程中,最难克服的就是孤独,枯燥复杂的题目会让我心烦意乱,然后被一阵铺天盖地的孤独感击中。但是从古至今,能成大事的人都经历过一段难以想象的孤单岁月。凡高省钱买不出画,只能靠弟弟施舍生活……孤独的人,不止你一个,可是最后的胜利曙光只属于你一个人。为什么不为未来拼搏一场,赢得美好人生呢?

让拼搏成为你前行的目标,高中的“酸”是我费力无法到达的某个目标,而别轻易拿到时的委屈,是我面临一个个看是遥远的终点,但身边人超速就能到达的不甘。世上有两种人,一种是智慧型,一种是勤奋型,而我属于后者,我不怕没有机会,怕的是机会在我面前,我却没有能力去掌握它。

如果你是雄鹰,就搏击长空,尽情翱翔;如果你是骏马,就纵横驰骋,笑傲沙场;如果你是利剑,勤于磨砺,直指云霄。

搏,我的年度汉字,使我拥有无穷力量,迸发无穷潜力。

汉字之美作文篇5

人生难有几回搏,现在不搏何时搏。

——题记

“搏”在现代汉语词典第101页中有着拼搏,搏斗的解释。所谓拼搏,顾名思义——使出全部力量进行搏斗。上了高三,学习越来越紧张,许许多多的同学感到很大的压力,生怕一错不可回头,每一步都走得那么的小心翼翼,从不敢大步前进。

拼搏不是蓝天上的一片白云——逍遥、飘逸;拼搏不是山林间的一条清流——自由、洒脱;拼搏如同珍珠,它的莹润是蚌痛苦的代价,也是蚌的荣耀;拼搏如同宝剑,它的锋利是钢铁磨砺的结晶,也是钢铁的追求。

啊!我渴望拼搏!踏进了高三的大门,我们不得不放弃儿时的童真,高一的幻想和高二的潇洒,我们又不得不扛起高三的压力与艰辛。

在这既短暂又漫长的道路上,我,渴望拼搏与我同行!只有去拼搏,我才能取长补短,不断提高好自己的能力;只有去拼搏,我才能看到自己的对手是多么的强大,鞭策我不断前进;只有去拼搏,我才能一步一步的登上的山顶,俯瞰那纤尘末染的青山绿水,感受人与人之间那纯洁真挚的感情……

我认为爱拼才会赢。

总是听到这样的消息:某人曾经的学富五车,才高八斗,在小地方小有名气,可面对全国性的作文大赛,却畏首畏尾,不敢去拼,最终放弃比赛,然而当大赛成绩揭晓时,该人有对获奖的文章品头论足,认为简直平淡无奇,并不见的比他写的作文高明。也许获奖的文章的确无高明之处,但毕竟人家试了试,拼了拼,获奖的机会就像是被人家逮着,而他虽有才华,却不去试一试,不去拼一拼,又怎样有赢得机会呢?

没有拼的精神,没有试的勇气,在21世纪恐怕很难有立足之地,很难更好地建设做过,为做过做贡献。

有一首歌唱的好“三分天注定,七分靠打拼。爱拼才会赢”。

高三了这是不去搏一搏,那要等到什么时候才能放手一搏?不是说。你想什么时候拼搏就什么时候拼搏,当你错过了这拼搏的年纪,你将追悔莫及,即使你泪流三尺,也无法挽回。

所以,同学们,让我们在高三这一年拼搏一下吧,不要让我们在成长的道路上留下遗憾,后悔终生。

我——渴望与拼搏同行!

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