幼儿早教的误区有哪些

芷红 1172分享

  对宝宝进行及时的早期教育,可以帮助孩子及早做好智力发育,但是在对宝宝进行早教的时候,要注意避免幼儿早教的误区。那么幼儿早教有哪些误区呢?下面我们一起来看看吧。

  幼儿早教有什么误区

  1.过高的目标

  过分强调不能输在起跑线上,给孩子的要求过高过严,孩子往往不堪重负。其实人生的起跑线和转折点很多,开始跑的快的,今后发展的前景未必就好。

  2.视孩子为“神童”

  事实上,除了少数天才外,大多分孩子的智商水准多在伯仲之间,不存在谁比谁聪明多少。非要把培养成为所谓“神童”不现实。

  3.严苛的要求

  孩子不可能有成人那样成熟的心智和健全的思维。用成人的标准去衡量孩子的所作所为,难免给他造成巨大压力,可使他今后生活常有失败感和挫折感,从而对人生缺乏信心。

  4.“填鸭式”的知识灌输

  某些家长没有认识到幼儿身心发展的特殊性,把早教简单的变成了学习科学文化知识,使孩子丧失了玩耍嬉戏的权利,其天性过早被扼杀。

  5.家庭教育的缺位

  父母是孩子的第一任教师,言传身教,塑造下一代的品德、性格、思维方式、生活习惯等等。早期教育中,父母起到他人不可替代的巨大作用。

  6.早教等于学习

  其实早教最主要的是发展语言、情感、知觉感官等能力,并且诱导孩子愉悦的接受这些技能。相反,学习识字、背诗等并不是孩子智商与能力的真正体现。

  7.单一的接受母语

  其实只要有良好的语言环境,婴幼儿接受母语以外的其他语言没有问题。

  8.早教机构大同小异

  虽然国内的早教机构不少都强调使用外籍教师和双语教材,但师资力量、课程设置、教学理念等方面多有差异。

  在生活方面怎么对宝宝进行早教

  1、家庭环境

  众所周知,家庭成员对幼儿的影响是潜移默化的。孩子总是静悄悄地学习周围人的言行举止作并为最好的榜样。家庭生活乐趣是陶冶孩子优秀品格和抵抗坏风气毒害的最有效条件。

  2、生活习惯

  主要是指对小儿的睡眠、进餐、大小便和穿衣、盥洗方面的培养。如培养小儿能自己上床到自动入睡,安静入睡。学会正确使用餐具,自己吃饭。培养自己洗手,洗脸,脱、穿衣裤等。培养定时大小便到小儿能自己去厕所解大小便的习惯。

  3、动作训练

  帮助及促进小儿大运动及精细动作的发育,如训练小儿俯卧抬头、翻身、爬、扶坐、扶站、独走、上下楼梯、攀登等。并培养小儿搭积木、握笔画图、折纸等精细动作。

  4、情绪素质

  积极愉快的情绪是不儿心理正常发育及身体健康发育的重要条件。经常对小儿微笑,对小儿的态度要和蔼,经常给小儿逗乐等,使小儿经常保持愉快的情绪状态。培养小儿喜欢同伴、与小朋友友好相处、懂得关心小朋友及帮助小朋友的交友态度。

  少儿保健工作就包括如何对宝宝进行早教和智力开发,各种爸爸妈妈们可千万不能忽视。
 


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