幼儿园要怎么对孩子进行有效的安全教育

庄宇 224分享

  安全教育是幼儿健康成长的保证。幼儿的安全牵动着老师和家长的心,孩子终究是要成长的,应采取积极措施,取疏导之法,既不违幼儿的天性,又符合素质教育原则,只有合理、科学地培养幼儿的自我保护意识,增强其自我保护能力,才能从根本上杜绝或减少意外伤亡的发生。这里给大家介绍一些幼儿安全教育的方法和策略,希望对大家有所帮助。

  幼儿安全教育方法

  一、培养幼儿的自我保护意识,应从培养良好的常规习惯开始。首先要让幼儿明确一日生活中的各个环节,以及各项活动的具体要求,知道自己的活动范围,怎样做是正确的。组织观看动画片《玲玲受骗记》,让幼儿知道决不跟陌生人走;教育小班幼儿外出牵大人手,并靠大人右边行;走楼梯,在马路上要靠右边;排队不推不挤,行走不乱跑乱跳;不乱拿物品;滑梯应从梯子上,再一个个滑下……幼儿期孩子的自制力和自觉性较差,而良好的习惯不是一二次就能奏效。教师提出要求和交给孩子方法外,还应该注意督促和检查,使幼儿的良好习惯不断得到强化,逐步形成自觉行为。

  二、掌握幼儿心理特点,进行安全教育。爱模仿是幼儿的天性,引导幼儿学习榜样,消除负面影响。

  讲述“司马光砸缸”时,他采用的不是“让人离开水”,而是“让水离开人”,他的逆向思维,救了小伙伴,鼓励幼儿多动脑,想出各种办法。规范教育者自身的言行,让幼儿辨别是非,让幼儿学到有益的知识,掌握正确的行为。

  三、以自我为中心是幼儿一显著特征,他们常凭自己的感觉处理问题,表现出任性、欲望过强和好冲动等特征。当幼儿以某种问题开始了行动后,就只注意自己的目的,而忽略了周围其他方面的情况,从而造成意外事故。比如,为捡滚落的皮球而被车撞伤等。作为教育者,要善于因势利导,在幼儿出现冲突或不安全因素时,不失时机的进行教育,使其接受教训。

  四、在培养幼儿自我保护意识的过程中,应要求家长配合进行一致性的教育。多让幼儿接受安全教育,增强其观察力、判断力和应变能力。因为,有相当一部分“自我保护”教育内容存在于家庭中,家长进行具体指导,让孩子在父母的帮助下,掌握在家中的一些自我保护知识。如:教育孩子独自在家时,不能乱摸电源插座和煤气罐及不能给陌生人开门等。学会运用119、120、110等特殊号码,学会保护自己,学会帮助别人。

  怎么进行幼儿安全教育

  一.培养幼儿良好的生活习惯,提高自我保护能力

  良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。只有让幼儿掌握一些基本的生活自理能力,才能避免一些不必要的伤害。例如:热汤热水吹一吹再喝才能避免烫伤,鞋带系牢固可避免跌倒摔伤,吃饭不嬉笑打闹可避免气管进异物。平时注意幼儿这些生活细节的训练,孩子能做的事让孩子自己做,决不包办代替,这样,孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯,从而起到了自我保护的作用。

  二.培养幼儿的交通意识和规则

  我园在公路旁,园外来往的车辆多,还有不少幼儿的家也住在公路旁,每天都要遇到许多来往的车辆,为了安全起见,我狠抓幼儿交通意识的培养。每天我都给幼儿孩子强调,上学放学走公路两侧,横穿公路要小心,两眼望远处,步调要放慢,不急跑,不来回跑,看见车辆要让边,不追赶车辆,不搭乘摩托车、拖拉机等。经常讲,反复讲,孩子们的交通意识就增强了,每天都能平安上学平安回家。

  三.在日常生活中加强幼儿的自我保护能力

  让学生了解生活中的安全常识,知道哪些事不能做,做了会伤害身体。教育幼儿不玩弄灯头、电线、插销,以免触电,不玩弄刀具,雷雨天不在大树下、电线杆旁和高层墙檐下避雨,以免雷击。教育幼儿不乱采食花草、种子,不乱服用药品。服药一定在医生或大人指导下进行。不能吃腐烂变质的食物,以免中毒现象的发生。教育幼儿不爬墙、不上树、不戏弄牲畜。不从高楼窗台向下张望,不跳高坎,玩耍时不得动拳脚,游戏时要遵守规则。别针、硬币、玻璃球、黄豆、纽扣等不能放入口、鼻、耳中。当学生了解生活中的安全常识,知道哪些能做哪些不能做,加上老师的反复强调、提醒、教育,学生的安全意识也就自然增强了。

  四.家园合作,加强幼儿自护能力

  教育脱离家长的配合和支持就不会取得成功,特别是幼儿自护能力的培养需要家长的积极配合。因此,我常召开家长会,向家长介绍需要配合的事项。有了家长的配合和支持,幼儿自护能力的培养也就得心应手,家园合力是培养幼儿自护能力的关键。


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