关于0-3岁宝宝成长过程中需要注意的问题

嘉伦 1172分享

  思维能力是一个人智力结构的核心,家长可以利用与孩子一起做游戏的机会开发他们的智力,提高他们的思维能力。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的的活动方案,供大家学习和参阅!

  0-6个月的宝宝看一看、咬一咬

  此时的小宝贝们因为年龄太小,还不具备玩太复杂游戏的能力,所以他们接触到的世界多是通过他们的五官接收到的。一些色彩鲜艳并能发出声音的东西如:摇铃、拨浪鼓、会发声的塑胶玩具便成了他们的最爱。那么爸爸妈妈们,就开动你们智慧大大脑充分的发挥想象力,给宝宝的小床做一些装饰吧。

  我们可以为宝宝换上样式新颖的小床单,也可以在他们床顶宝宝视线看的到的地方装上几个能够转动的小物件,或是经常拿漂亮的摇铃吸引他们的注意。这些都是宝宝们爱看到的。

  注意把小物件放在宝宝能看见的较低的地方,每隔几天改变一下物品和位置,以吸引宝宝从各个方向注视玩具,听玩具的声音。6个月大的宝宝,这时只要在醒着的时间,他都忙着看啊、听啊、伸手抓握、用小嘴咬东西,一刻也不闲着。因此给宝宝一个便于抓握、不易咬坏的无毒玩具。让他学习抓握、啃咬就是最好的游戏,比如带手柄的响铃、无毒的橡塑玩具等等。

  7-12个月的宝宝抛皮球、撕纸片

  这时候的小家伙们已经渐渐的掌握爬行的本领,那就在地上铺上厚厚的毯子让他们尽情的爬着玩吧,当然做着玩也可以。为了训练宝宝的爬行能力,家长们可以选择一些可以移动的玩具,如皮球、小车等,这些会移动的玩具可以引起宝宝去追赶的兴趣。但是一定要注意选的玩具要棱角柔软,不要让宝宝受伤。

  快1岁的时候,宝宝基本上爬行自如,会站立及学走路了。两只小手已经可以用拇指和食指捡小积木了,此时宝宝玩儿的最好的游戏就是玩积木、撕纸片这些简单的“手工活”,这个过程不仅能训练宝宝的手眼协调能力,还能使宝宝的手指动作更敏捷。

  1-1.5岁的宝宝拉着小鸭子走路

  这个时期,因为宝宝刚刚学会走路,并对走路非常有兴趣,所以我们可以让小家伙用小推车或小拖车玩一些送东西的游戏,并在宝宝将东西送给你的时候给他们相应的鼓励,让他们觉得自己长大了、能干了。同时我们也可以教孩子明白来、去、送等简单动词的内涵。当宝宝拉着这些能滑动小鸭子走的时候,他们会觉得非常有趣,而且慢慢地就会从这种游戏中理解用一根绳子就能把东西拉动的道理。

  1.5-2岁的宝宝模仿动物的动作

  这时候的宝宝最喜欢跟着大人的身后模仿他们的动作,妈妈不妨和宝宝面对面的最好,做一些表情和动作让孩子模仿。比如指指鼻子、动动嘴巴、拉拉耳朵。同时也可以让宝宝模仿图片或电视上的动物的一些形态,比如模仿老虎是怎么叫的,兔子的耳朵是什么样的,小鸟是怎么飞翔的等等。动作模仿练习不仅有利于培养宝宝的感知力和表现力,还可以提高宝宝的注意力。

  过家家,永远是2岁孩子喜欢玩儿的,特别是跟其他小朋友一起。宝宝还很小,他们玩的游戏常常是对他人举动和社会生活情景的再现。比如学售货员阿姨卖东西;学爸爸妈妈做饭;学医生看病人的游戏等等。在这种角色游戏中,宝宝模仿大人来照顾他的小娃娃吃饭、喝水、睡觉、穿衣服等等。一方面培养了孩子的生活自理能力,另外一方面让孩子懂得关心、体贴照顾别的人。

  2-2.5岁的宝宝认识物体的形状

  妈妈们可以拿着宝宝的玩具或积木教宝宝认识手中物品的形状,告诉他们圆形、方形、三角到底是什么样的,让他们对事物有一定的印象。除了事物的形状,叫宝宝认清方向也是很重要的,妈妈们可以和宝宝玩起前、后、左、右转的游戏,就像我们平时军训一样,一边喊着口号,一边带领着宝宝们做动作。

  2岁多的宝宝已具备一定的语言能力,对世界也充满了未知和好奇。看到什么东西,总想问问是什么、为什么?那么,平时带宝宝去街上、超市,公园、郊外时,教宝宝认识那些东西,认一认、说一说,事后再遇到的话可以让宝宝指认它,最好启发他提问:“这是什么?”孩子往往对新鲜事物感兴趣,所以记得也更快、更牢。但要注意,一次不要认太多,否则宝宝也接受不了。

  2.5-3岁的宝宝鼓励宝宝多动脑

  双手是我们的外脑,训练宝宝的动手能力有助于宝宝的大脑开发,设计一些运用手指的运动,如“手语歌”、“捏泥巴”、“搭房子”等小游戏,让宝宝动动小手、动动脑筋。另外,可以教孩子动手裁剪,或从杂志上剪下一些有趣的小图片。不过用剪刀时一定要小心,家人一定要在宝宝的身边指导。但是千万不要束缚宝宝们的思维,即使他们有时会创造出“新奇”的东西,也要鼓励他们,让他们学会“发明”多一点创造性的思维。


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