化学练习题及答案
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初中化学虽然在学习上难点不是特别多，但是对于刚接触这门学科的初中生来说，知识还是有些杂的，需要加强平时的练习。下面是小编给大家带来的化学练习题及答案，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!
化学复习氮的氧化物专项练习(含答案)
1.下列说法不正确的是()
A.豆科植物通过根瘤菌吸收空气中的氮是化学变化
B.汽车尾气中排放的氮氧化合物是由游离态氮转化来的
C.化石燃料燃烧通常不释放出氮氧化合物
D.植物秸秆燃烧时放出氮氧化合物，参与了氮的循环
解析： 氮的固定是游离态的氮变成化合态的氮，是化学变化，汽车尾气中排放的氮氧化合物是由氮气和氧气反应生成的;化石燃料中含有氮的化合物，燃烧时会释放出氮氧化合物;植物秸秆燃烧时放出氮氧化合物，参与了氮的循环。
答案： C
2.在通常条件下，把下列物质混合，不能发生反应的是(双选)()
A.H2O和NO2 B.N2和H2
C.NO和O2 D.N2和O2
解析： 通常状况下，N2很稳定，不与任何物质发生化学反应，只有在高温或放电条件下，N2才能与H2或O2化合，B、D可选。H2O和NO2，NO和O2在通常条件下很易结合：3NO2+H2O===2HNO3+NO,2NO+O2===2NO2。A、C项不可选。
答案： BD
3.收集NO和NO2两种气体的方法正确的是()
A.都可用排水法
B.NO用排水法，NO2用向上排气法
C.都可用向上排气法
D.NO用向上排气法，NO2用排水法
解析： 空气的平均相对分子质量是29。NO的相对分子质量是30，二者相近，而且NO能与O2反应，所以不能用排空气法收集NO气体(C、D项被排除);NO2能与水反应，所以不能用排水法收集(A项被排除)。
答案： B
广东省中考化学试题(含答案)
一、选择题(本大题包括14小题，每小题2分，共28分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑)
1.下列民间制作属于化学变化的是( )
A.佛山剪纸 B.潮州木雕 C.信宜竹编 D.客家米酒
2.化学使生活更美好，下列做法不可行的是( )
A.用活性炭检验软、硬水 B.用食醋除铁锈 C.用小苏打片治疗胃酸过多 D.用生石灰作食品干燥剂
3.化工厂储运浓硫酸的容器上应贴的标识是( )
4.善于归纳和总结是科学的学习方法，下列归纳正确的是( )
A.He、NO2、SO2是有害气体 B.煤、石油、天然气是化石燃料
C.塑料、纤维、橡胶是天然材料 D.钙、铁、镉、硒是微量元素
5.化学知识可以帮助我们远离灾害。以下做法不合理的 是( )
A.使用蜡烛时不慎使书本着火，用湿布盖灭B.厨房燃气管漏气，立即关闭阀门开窗通风
C.实验时，把没有用完的白磷丢进垃圾筐里D.高楼着火，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤离
6.下列物质的分类正确的是( )
A.活泼金属：镁、铝、铜 B.碳单质：金刚石、石墨、碳60
C.氧化物：水、氧化铁、熟石灰 D.混合物：空气、石油、甲烷
7.下列说法错误的是( )
A.铁粉可以除去氯化亚铁溶液中的氯化铜
B.保持干燥、外加保护层可以防止铁制品生锈
C.配制一定浓度的氯化钠溶液所需要的都是玻璃仪器
D.我国研制出吸附能力超强的碳海绵(见右上图)，它很轻、可用于吸附油污
8.下列实验操作正确的是( )
9.下列实验方法错误的是( )
A.用稀硝酸除去NaCl中混有的Na2CO3 B.用带火星的木条区别空气和O2
C.用水区分NH4NO3 和固体NaOH 两种固体 D.用湿润的石蕊试纸区别CO和CO2
10.生活处处有化学，下列做法正确的是( )
A.碘是人体需要的微量元素，需大量补充
B.霉变大米、花生等含有黄曲霉素，蒸煮后食用
C.腌制的泡菜虽然含亚硝酸盐，但多吃无妨
D.有的指甲油中国含少量的甲醛，青少年尽量少用
答案DAABCBCCAD
中考化学酸碱盐复习试题
一.基础题：
1.【整理归纳】：从酸碱盐中各选一种或两种代表物，归纳酸碱盐的化学性质(与指示剂的作用省去)
(1)酸的化学性质(代表物HCl或H2SO4)
酸的化学性质 [取证]实验现象或事实 化学方程式
①与金属(如Fe)反应
②与金属氧化物(如Fe2O3)反应
③与碱(如NaOH)反应
④与(如Na2CO3)盐反应
(2)碱的化学性质【代表物NaOH或Ca(OH)2】
碱的化学性质 [取证]实验现象或事实 化学方程式
①与非金属氧化物(如CO2)反应
②与酸(如H2SO4)反应
③与盐(如CuSO4)反应
(3)盐的化学性质(代表物CuSO4或Na2CO3)
盐的化学性质 [取证]实验现象或事实 化学方程式
①与金属(如Fe)反应
②与酸(如HCl)反应
③与碱【如Ca(OH)2】反应
④与盐(如BaCl2)反应
2.【回忆并填写】复分解反应的条件
就生成物而言：__________________________。
就反应物而言： _________________________。
二.提升反馈：
3.(08年汕头市)右图是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系。
(1)写出图中相应物质的化学式：酸 、碱 。
(2)写出图中反应②和④的化学方程式：
②
④
(3)总结化学反应的规律是我们学习化学的方法之一。请根据上图总结出酸、碱、盐相互反应的规律(写2点) 、
。
4.(09年江西省南昌市、20)(5分) A、B、C、D、E五种物质均为初中化学常见的化合物，它们之间的关系如图所示，相互之间连线表示两者间能发生化学反应。A、C、E均为氧化物，A是人体呼出的主要气体;在实验室中B能用来制取A，而D可以用来检验A;C和E反应能生成D。
(1)A的化学式__________，D的化学式__________;
(2)B除制取A之外的另一种用途是__________;
(3) C和E反应的化学方程式为_____________________________;该反应的基本反应类型是__________。
5. (2009哈尔滨)A、B、C、D、E分别是氧化铁、铁、氧气、一氧化碳、稀盐酸中的一种物质.请回答下列问题：
(1)在图中将一定条件下所有能发生反应的两种物质用--连接起来：
(2)A与B反应后的溶液呈黄色，则A与B反应的化学方程式_________________________;
(3)A与C能发生置换反应，则C与D反应的实验现象为 _________________________。
6.(2009年山西)已知A、B、C、D、E分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液 、氧化铁和一氧化碳中的一种，E是实验室一种常见溶液，它们之间的关系如图所示，------两端的物质在一定条件下可以反应。请回答：
(1)C的一种用途是_________;D、E反应的化学方程式为________________________。
(2)上述各物质间的反应均可用甲+乙丙+丁表示，其中不属于四种基本反应类型，但能用上式表示的一个化学方程式是_______________。
(3)若B、C、D、E都不变，五种物质之间的关系也不变，A还可能是________。
7. 组成我们周围世界的物质时时刻刻都在发生着化学变化。这些变化是有规律可循的。
有些化学变化能用A+B C+D式子来表示。
在四种基本反应类型中，可用上式表示的是______________和______________。
在上式中，若A是H2SO4，则B可以是(写出符合要求的不同类别的物质的化学式)______________。
在上式中，若A是Fe2O3,则B是(写出符合要求的一种物质的化学式)______________。
不属于基本反应类型，但能用上式表示的化学方程式有________________________，___________________________.(任写两个即可)
三.挑战与超越
8. 现有A、B、C、D四种物质，其中一种能与另外三种溶液反应，则该溶液为【 】
A.KOH B. H2SO4 C. Ba(NO3)2 D.K2CO3
9. 如右图所示若向小试管中分别加入一定量的下列物质，右侧U型管中的液面未发生明显变化，该物质应是【 】
A.浓硫酸 B.食盐固体 C.氧化钙固体 D.氢氧化钠固体
第9题图 第10题图
10. 右图所示的锥形瓶内充满气体X，胶头滴管内盛有液体Y，挤压胶头滴管，使液体Y进入瓶中，振荡，一会儿可见套在玻璃管下端的小气球a鼓起。气体X和液体Y可能是【 】
A. X是CO2，Y是KOH溶液 B. X是O2，Y是稀硫酸
C.X是H2，Y是H2SO4 溶液 D.X是CO， Y是石灰水
11. (2004年山西中考19题)用Mg、MgO、Mg(OH)2、稀H2SO4、CuSO4溶液五种物质两两进行反应，能得到MgSO4的方法有【 】
A.2种 B.3种 C.4种 D.5种
四.计算题：
12.有一种石灰石样品，其中含有的杂质是二氧化硅(它是一种不溶于水，不与盐酸反应，耐高温的固体物质)，某同学想测定该样品的纯度，他取用2 g这种石灰石样品，把20 g稀盐酸分四次加入，充分反应后剩余固体的质量见右表所示：
稀盐酸的质量 剩余固体的质量
第1次加入5 g 1.315 g
第2次加入5 g 0.63 g
第3次加入5 g 0.3 g
第4次加入5 g 0.3 g
(1)2 g石灰石样品中的杂质质量是________;
(2)石灰石样品的纯度为________;
(3)100 kg这种纯度的石灰石充分煅烧后，可得到固体多少g?
13. (2007鄂州)消化药片所含的物质能中和胃里过多的胃酸.某种消化药品的标签如图所示.医生给胃酸过多的患者开出服用此药的处方为：每日3次，每次2片.试计算，患者按此处方服用该药一天，理论上可中和HCl的质量是多少?(计算结果精确到0.1g)
五.【小结提升】
【小结提升】成盐八法(即能够生成盐的八种方法)：
填表：请写出每步转化的化学方程式：
序号 化学方程式举例 序号 化学方程式举例
①
【小结提升】(选作)
酸碱盐间的反应关系如下图(其中连线--表示两种物质相互之间可以发生反应)：
请你对每一步反应编号(用序号①-⑧)，并写出每一步反应的化学方程式。
序号 化学方程式举例 序号 化学方程式举例
①
⑤
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