最新毕业诗串词中考
最新毕业诗串词中考2篇
在生活、工作和学习中，大家都收藏过自己喜欢的赠言吧，赠言应尽量写得精练、形象、富有时代感、饱含深情，有时也指寄托希望的话语。以下是小编帮大家整理的串词，仅供参考，希望能够帮助到大家。
最新毕业诗串词中考（篇1）
甲：时光飞逝，岁月荏苒。三年的征途，是光荣的荆棘路，带着梦想与期待，我们一路走来。
乙：此时此刻，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘竟然都变成了盛开的玫瑰。
甲：三年风雨，三年欢笑，
乙：三年奋斗，三年成长，
合：今朝相聚，已是毕业时。
甲：不必感伤，因为时间与空间的距离阻断不了我们心与心的相连。
乙：你听，那八百多颗心一齐跳动的声音，多么有力，又多么坚强!
甲：在母校最后的日子里，在这熟悉的操场上，我们要演绎最美丽、最动人的告别。
乙：现在我宣布：__中学__级学生毕业典礼现在开始!
甲：请全体起立，升国旗、奏国歌。
乙：请坐!
甲：高中三年，我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。
乙：三年来，我们内心充满了感动与感恩，我们要感谢×中，感谢父母，感谢同学，更要感谢老师。
甲：或许我们曾经迟到，曾经在您的课上走神，讲话，因为不守纪律让您生气。
乙：或许我们曾经迷恋网络，迷恋小说，追求所谓的个性，因为贪玩而让您失望。
甲：或许我们埋怨过您的严厉，埋怨过您的唠叨，因为冲动不敬让您寒心。
乙：或许我们曾不听劝戒，一意孤行，追求所谓的爱，所谓的梦，所谓的自由，因为幼稚任性让您担心。
甲：然而，请老师们相信，今天的我们从风雨中走过，在迎战高考的征途中成长，我们正一点一滴的理解您深夜备课的艰辛和望铁成钢的期盼。
乙：我们更懂得您寓意深远的教诲和盛满关爱的劝慰，人生最重要的三年有您陪我们走过是我们这一生的幸运。
甲：是您，让我们懂得了什么叫拼搏，什么叫执著!
乙：是您，让我们理解了什么叫奉献，什么叫敬业!
甲：毕业之际，请接受我们代表在座全体同学为曾经犯下的错误向您说声“对不起”。
乙：为您的贡献和培养说声“谢谢”，谢谢您一直包容着我们的任性与胡闹。
合：感谢您，老师!
甲：在这即将离别的时刻，让我们敞开心扉对亲爱的母校、亲爱的老师们诉说珍藏在心底的眷恋。
乙：有请高三毕业生代表----------
甲：亲爱的母校，是您告诫我们“爱国诚信、文明自信、好学乐群、勤俭笃行”。
乙：是您孕育了我们的睿智和果断，是您为我们提供了优越的学习环境和展示风采的舞台。
甲：当三年的时光呼啸而过，直面高考，回首过往，除了前进，我们不选其他的方向，
乙：除了成功，我们不要其他的结果，
合：除了感谢，我们没有其他的语言。感谢母校，感谢×中!
甲：如今，我们已经站在高考的起跑线上，只等那一声枪响，便奔赴火热的战场。
乙：临行前，让我们静心聆听学校领导的嘱托，这份嘱托正如一杯壮行酒，给了我们傲视群雄的胆量。
甲：下面有请校长致词。
(校长致词)
甲：高中生活是一本太仓促的书，一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过。
乙：“高中毕业”这四个字，沉甸甸的，它概括了我们十二年求学的风雨历程，它承载了父母长辈多年的关爱与期待，它还凝聚了老师们润物细无声的无私奉献。
甲：今天就让我们郑重的从校长手中接过毕业证书，让一起感受这份丰收的喜悦。
乙：有请__×校长为各位毕业生颁发毕业证书。
甲：饮水思源，我们的成长离不开母校的培育。为了表达我们对母校的感激之情，__级全体同学向母校赠送一颗树，以此来祝愿母校像参天大树一样春华秋实，年年繁茂!
(高三学生代表向母校赠送纪念品)
甲：相逢是首歌，年轻是春天的海，青春是绿色的河。
乙：相逢是首歌，分别是明天的路，重逢是生命的火。
乙：曾经一起走过的路，一起看过的书，曾经一起分享过的笑和互相抹掉的眼泪。
甲：曾经一起回首过的百年沧桑，一起见证过的世纪辉煌。这些都将是我们一生的财富。
乙：如果我们曾经有矛盾和误会，那么今天就让我们以同学的名义让他退位。
甲：如果我们昨天、今天曾携手共度，那就让我们祈祷明天也能够风雨相随。
合：在此，我们要感谢相守三年的同学，愿我们的友谊地久天长!
甲：回想每一个忙忙碌碌的晨昏，教室里总有一些孜孜不倦的身影。
乙：他们靠着勤奋上进的拼搏精神，凭着辛苦耕耘的顽强努力，在各方面都取得了优异的成绩。下面请__×副校长宣读优秀毕业生名单。
甲：有请获奖同学代表上台领奖，请学校领导为他们颁奖。
(表彰优秀毕业生)
甲：我们就要离开了，离开亲爱的老师，离开可爱的校园，此时，我们多么留恋老师的谆谆教导，多么留恋校园的鸟语花香。
乙：我们就要离开了，离开亲爱的老师，离开可爱的校园，此时，我们要再看看美丽的校园，再拥抱敬爱的老师，再献上我们诚挚的感谢和祝福。
甲：有请高三全体班主任老师
(学生向老师赠送鲜花)。
甲：老师，请原谅我们所有的不懂事吧。
乙：老师，请接受我们此刻的祝福吧。
甲：此时此刻，我们想再次聆听您的教诲。
乙：此时此刻，请您再对我们说几句贴心的话儿吧
(老师向学生赠送临别赠言)
小合唱《放心去飞》
主持词结束语：
乙：在这即将结束高中生活的时刻，让我们最后来感谢自己爸爸妈妈甲：感谢您，爸爸妈妈，一路上泥泞坎坷，是您陪我们默默走来，前行中狂风暴雨，是您为我们遮风挡雨。
乙：感谢您，爸爸妈妈，您省吃俭用，却给我们买最好的学习用品，您工作劳累，却永远只给我们灿烂的笑脸和贴心的安慰。
甲：爸爸妈妈，儿甲把最诚挚的谢意献给您，
乙：爸爸妈妈，我们会用一生去回报您无尽的恩情，
合：请您放心，高考，我们一定会竭尽全力。
乙：放心去飞，勇敢去追，追一切我们未完成的梦，说好了不掉眼泪。
甲：记得我们总说日子过得太慢，毕业还遥遥无期，可转眼就要各奔东西。
乙：而无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。
甲：无论我们走得多远，我们的心总是和母校连在一起!
乙：在过去的三年里，×中曾经让我们倍感自豪。
甲：在今后的岁月里，我们一定会让×中为我们骄傲。
乙：道一声：再见了，母校!我们一定会常回家看看。
甲：道一声：再见了，老师!我们一定会永远记住您。
乙：最后，祝母校前程似锦，再创辉煌，
甲：祝各位领导、老师身体健康、工作顺利，
合：祝同学们金榜题名、鹏程万里!
最新毕业诗串词中考（篇2）
甲：尊敬的老师，
乙：亲爱的同学们，
合：大家早上好！
甲：今天，我们带着同窗之间的情谊，带着对母校的留恋之情，带着对美好未来的向往，小学阶段最后一次，在这里欢聚一堂。
乙：又是一季盛夏时节，分别近在眼前。从前，我们总认为毕业遥遥无期，而今天，我们也站在了毕业典礼的舞台上。
甲：过去的时光将在此刻复活，未来的岁月将在此刻展望。六年来，我们在这里成长，而现在，我们即将展开日渐丰满的翅膀，飞向远方。
乙：让我们拉开心灵的帷幔，用舞姿和歌声，用掌声和心语，用最诚挚的心情，为即将分别的彼此，送上最真诚、最深厚的祝福。
合：__20__届六年级毕业典礼，现在开始。
各领导、代表发言(甲乙轮流)
(播放视频《我们的这六年》)
甲：六年来，我们在这里学习，在这里成长。在我们学习和成长的过程中，自然少不了学校给我们提供的诸多帮助与引导，我们才得以健康成长，我们才能采取丰硕的果实：在本届小升初各大名校的选拔中，就有很多同学取得优异成绩，这所有的所有都离不开广外附小这片沃土。
下面，有请__校长为我们致辞。
乙：感谢x校长的致辞。老师是辛勤工作的园丁，我们是茁壮成长的幼苗。在六年的小学生活中，老师的谆谆教诲如春雨点滴入地，润物无声，令我们受益匪浅。
下面，有请教师代表__老师上台讲话。
甲：感谢__老师为我们带来精彩的篇章。六年前，我们怀着彩色的梦想步入小学的校门，六年来，我们一起学习，一起成长。在分别之际，我们总要为自己的六年生活画上一个圆满的句点，交出一份满意的答卷。
下面，有请__同学作为学生代表上台发言。
同学们的才艺表演(甲乙轮流)
乙：青春是多么美丽！发光发热，充满了彩色与梦幻。青春是书的第一章，是永无终结的故事。有人说，青春如歌，嘹亮而充满希望，美妙的歌声会给我们留下美好的记忆。
下面请欣赏，六(1)班__等同学为我们带来《荷塘月色》。
甲：感谢六(1)班同学的精彩表演。我们就要离开了，满载多年的累累硕果，我们就要离开了，满载母校师生的切切深情——今天，我们是春天田野里的一株幼苗，明天我们是让母校引以为豪的栋梁之才。
下面请欣赏，六年级(2)班__同学的芭蕾舞表演《绣说》
乙：门德尔松说过，一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的，一首动人的曲子，足以使认得到鼓舞和力量。一首曲子如同我们的一生，最重要的不在于旋律的开始，而是在于把它继续下去，发展成完满的艺术形象，发展成圆满的一生。
下面请欣赏六年级(3)班的同学__为我们带来小提琴独奏《渔舟唱晚》。
游戏互动环节(甲乙同台)
甲：在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，是老师用生命的火炬为我们指明方向。
乙：亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。
甲：六年来，师生之间积累的情愫不言而喻，一定是深厚无比的。我们这一届的同学很难得，有三位老师栽培了我们六年，她们分别是——__老师。今天，在即将离开母校的这个时刻，我们将与这三位老师进行一个意义深刻的互动。
乙：师生之间相处了六年，其中的默契自是不必说，也难怪老师们有自信说出“对学生们的优缺点如数家珍”或是“听脚步声就能听出是谁”。这个游戏就是考验老师与学生们之间的默契的。
下面，请这三位老师上台。
(用红领巾蒙起老师的眼睛，再随机请同学上台并指导大家互动)
甲：看来老师与同学们之间的默契真的可以用“心有灵犀”、“珠联璧合”来形容。老师，是美的耕耘者，美的播种者，是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
乙：六年来，除了__等老师外，还有五位老师为我们的成长付出了辛勤的汗水，下面有请__老师上台。
(随机采访，让五位老师一人说一句寄语。送花！)
表演二(甲乙轮流)
甲：我们没有灿烂夺目的舞台道具，我们没有阵容强大的明星戏骨，但是我们有无穷的创意，我们又对未来的无限憧憬和渴望，这足以让我们的童年时光精彩纷呈。
下面请欣赏六年级(1)班同学们带来的话剧——《__》
乙：感谢六年(1)班同学的精彩表演。在年轻一代的颈项上，没有什么比青春这颗灿烂的珠宝更迷人，却比任何时期都强盛美好。
下面请欣赏六年级(3)班的__同学为我们带来桑巴舞表演。
甲：信息时代的头脑风暴，挡不住五千年中华文化的瑰丽风采，唐诗宋词，佳句连篇，传承的是民族文化沉淀的精华;帝王将相，文人墨客，放不下的是华夏文明遗留的文化。
下面请欣赏六年级(4)班的同学为我们带来古诗文朗诵。
结束词(甲乙同台)
乙：尽管我们一踏进小学的校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在进行时，我们也不免感慨万千。
甲：时光的流逝也许会冲淡许多记忆，会沉淀许多过往，但是有些真挚的情谊，却是我们一辈子都无法忘怀的。
乙：我们即将与小学生活挥手话别，我们的心中不禁惆怅不已。我们即将离开，像是不愿告别的儿女，紧紧牵扯着母亲的衣衫。
甲：我们必须离开，这是一次腾飞的壮举，是向成熟跨的一大步，我们肩上担负着建设祖国、为国家、为母校、为自己争光的使命。
乙：今天，我们将告别母校走向新的目标;明天，我们将用更出色的成绩向母校汇报。
合：希望同学们在未来的道路上能有一番作为，希望所有默默关注我们的老师桃李天下，20__年六年级毕业典礼到此结束，谢谢大家！