2019教师节作文我的老师500字,欢庆教师节作文10篇范文

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  老师是无言的黑板擦,不显山露水,把一生最完美的年华,呈现给粉笔和黑板,擦去了我们所犯的错误,却擦老了自我的容颜。下面是小编为大家收集的关于2019教师节作文我的老师500字,欢庆教师节作文10篇范文。希望可以帮助大家。

  我的老师作文500字(1):

  我的老师

  随着时光的流逝,我的知识在不断的丰富,但我都无法忘记我的启蒙老师。

  鱼儿离不开水,鸟儿离不开大树,人类的进步离不开老师。我的启蒙老师就是——朱老师。她整天爱穿一件棕色大衣,脸圆圆的,那双让人一看就知到是学腹五车的眼睛更体现了她所具有的才华。

  朱老师!是您用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉;是您令我体会到了学习中的乐趣;是您让我了解到语文所特有的魅力;您不仅仅使我获得了知识,还对我的品行进行教导,使我“德智体”全方面发展。让我体会到在人生的道路上就应怎样做人,更使我感受到慈母的爱和严师的情。

  多谢您!我的启蒙老师——朱庆华!!!

  朱老师对我的影响还有很多很多……能遇到这么好的老师,我感到十分幸福。

  她不但使我们学到了很多科学文化知识,而且使我们懂得了做人的许多道理,从她身上学到了很多优秀品质。

  虽然我和她之间发生的事并不是那么感人至深,可是没有她就没有我的这天。

  老师,一个多么神圣的职业!因为有了它才有了我们幸福快乐的这天!

  我的老师作文500字(2):

  我的老师

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”早在古代,人们对于老师的定义就是无私的,仁爱的。每个人的一生当中都会遇到很多位老师,而令我印象最深刻的是我的语文老师——李老师。

  在课堂上时,老师与我们一齐讨论鲁迅先生风趣的一字胡;用粉笔描绘着詹天佑建设铁道时的开凿方位;与我们细细体会居里夫人那神秘而又深邃的大眼睛。我们时而听得入迷,时而又开怀大笑,时而又冥思苦想,能够说老师为了使课堂活起来,可谓十八般功夫样样都使出来了。

  而在课后老师可是个赏罚分明的人,只要哪位同学的表现好,就能够与老师一齐游山玩水。我们时而来到密林石阶边快乐地交谈;时而又来到环境优雅的餐厅饱餐一顿;每每老师都会带给我们意想不到的惊喜。

  除了这些,老师的学习方法也是稀奇古怪的,平时我们的作业并不多,可是大部分作业都是背诵一些课外古诗和经典名句,就这样日积月累,写作文时我们肚子里就会有许多“墨水”就再也不会愁写作文了。而且老师还会定时的给我们推荐几本书,让我们也领略一下别样的书香。

  都说老师像辛勤的园丁,像无私的春蚕,潜移默化的教导着我们,而我觉得,老师是一位开采者,发现着同学们身上光彩照人的优点,让它发光发亮。

  我的老师作文500字(3):

  我的老师

  张老师长得很普通。他今年30来岁,中等身材,稍微有点发胖。他的衣裤都明显地旧了,但十分整洁,每一个纽扣都扣得规规矩矩。他脸庞较长,下巴带圆,额头上有三条挺深的抬头纹。眼睛不算大,但看人时目光一闪一闪地放光,撒谎的学生最怕他这目光。可是更让学生敬畏的是张老师那张嘴,人们都说薄嘴唇的人能说会道,张老师却是两片厚嘴唇,冬天常被风吹得爆出干皮儿,可是从这对厚嘴唇里迸出的话语总是那么热情、生动、流利。

  你呕心沥血地教育我们,就像冬日里阳光照耀着我,又像春天雨露一样滋润着我,激发我学习的兴趣,指引我前进的方向,鼓舞我前进的勇气,教我作人的道理。你的温柔话语陶冶了我。有你这样的老师,我感到骄傲、自豪。

  记得我作文写不好时,是你在放学后将我留下,谆谆教导我,耐心启发我,直到我理解领会为止。而你的孩子却在办公室静静地等着你。

  张老师我想对你说:“我会好好学习,以优异的成绩报答你的教育之恩。愿你脸上永远充满幸福的笑容!”

  我的老师作文500字(4):

  我的老师

  骆老师是我的班主任,在我眼里,她既像妈妈,又像朋友… 夏天,太阳火辣辣的,窗外阵阵“知了”的叫声,教室里的风扇开得最大,可同学们还是满头大汗,怎能静下心来学习啊?这时,不知何时离开教室的骆老师拿着一个塑料袋走了进来。“什么呀?”李非凡将一个凉冰冰的东西发到我手中。啊,是冰棍!原先是骆老师特意到校外小卖部买来的。太好了!同学们津津有味的吃着,却发现骆老师自我没有吃,正坐在桌前认真地批改作业。

  吃完了冷饮,立刻感觉凉快了许多。我望了望骆老师,感觉她就像妈妈一样!每年临近期末考试的一个星期,是最紧张也是最炎热的,我们(2)班的同学都有骆老师准备的冷饮降温,其他班级的同学对我们这特殊的待遇,十分羡慕,常趴在我们班的窗台上观望,而我们则美美地在教室里享受着老师带给我们的清凉。在学习上她很严厉、一丝不苟,课外,她就像我们的朋友。在骆老师的组织下,我参加了许多难忘的班级活动:春天到莫愁湖看海棠花、到汤山植树;夏天到江心洲摘葡萄、去太阳宫游泳;秋天去珍珠泉划竹筏、到紫金山拾垃圾……搞笑的活动开阔了我们的视野,丰富了我们的生活…

  多谢您为我们付出了这么多心血!我喜爱您,骆老师!

  我的老师作文500字(5):

  我的老师

  我有一个老师,姓黄,教我们语文,黄老师长得很漂亮,有一双明亮的眼睛,卷卷的头发。黄老师很关心我们,疼爱我们。老师我的印象中总是微笑着的,给人一种亲切的感觉。黄老师是一个好老师。 记得有一次,我上二年级的时候,上着课我就睡着了,是因为中午没来的及睡午觉。当时我睡得很香,有一个同学想要叫醒我,老师看我睡得正香,便没让那个同学叫醒我让我自我醒来。又有一次我扒在桌上写作业,写的很专心,突然,一只手在我的头上拍了拍,我抬头一看,原先是老师。老师用亲切的目光看着我,我似乎明白了什么。连忙坐正了,老师看到了,微笑着向前走去。从此,我每次写作业都坐得很端正。 还有一次我映象最深的是一个星期五的早晨,老师来的晚了一些。一个同学突然吐了出来,人人都围着她笑。发出了阵阵恶臭,谁也不愿意接近她,这时,老师来了,老师看到同学的样貌,一边打电话通知家长,一边自我扫掉,我看了后想;老师你都不怕脏,我们怕什么?我们要向你学习。 老师,你的恩情我终生难忘,您的一言一行在我们的心中播下了文学的种子,老师我不会忘记您的!

  我的老师作文500字(6):

  我的老师

  林老师有两颗特大的门牙—一颗像妈妈下厨时挥动的铲子,一颗像爷爷上山砍树时抡着的斧子。这两颗大门牙“姿态”不一,形象各异,歪歪扭扭地向外龇着。说句实话,第一次见到他我就心急如焚:有这两颗大门牙顶着,怎样教我们学语文呢?没想到这两颗大歪牙还挺爱挑剔人呢。上课时,老师喜爱让同学们挨个儿朗读。而不管谁读了,都有这样那样的毛病被“铲”出来,给予“斧”正。

  我从一年级开始就养成了一个坏习惯:朗读时吐字不清楚,含含糊糊的。这两颗大门牙可就对我大铲特铲了:“你这样不是朗读,而是说梦话。如果你长大,还是这样貌给大家做报告,大家都会打呼噜的。”打他上第一节课开始,我就不得不对那两颗门牙刮目相看了。

  背地里,我曾偷偷地问:“林老师,您的门牙怎样歪了?”他“嘿嘿”地笑着说:“我从小爱笑,不留意笑歪了。”开始我还半信半疑,之后我深信不疑了。课堂上,这两颗门牙常常会蹦出一些使人忍俊不禁的话来,令我们开怀大笑。费超老是要在别人的催促下才写作业,林老师就对他说:“费超,你这种学习方式像挤牙膏,总要在屁股上挤一下才挤出一点点。你以后要不时地捏一捏自我的屁股。”大家听了哄堂大笑。费超的老毛病从此就改掉了。

  我的老师作文500字(7):

  我的老师

  我有个语文教师,她姓刘,我们都叫她刘教师。刘教师今年三十四岁了,和蔼可亲,该怎样上课都准备得井井有条,所以我们都十分喜爱刘老师。

  刘老师上课十分搞笑。记得上二年级的时候,老师上一课叫《云房子》,那时老师拿来了一幅栩栩如生的画,教师说:“小鸟们就是在这些‘云房子’里嬉戏,看,那里是高楼大厦,那里矮矮的瓦房,这是小鸟的游乐场。小鸟们在那里玩得十分开心。”我听得入了迷,恍如身临其境,我同桌看到了,拍了我一下我才清醒过来。

  刘老师对我们要求很严格。有一次,我们写字头太低了,老师立刻说:“眼离书本要一尺,手离笔尖要一寸。”从此头太低的现象大大的减少了。有时我们写字写得太乱了,老师立刻叫我们重写,我们明白老师是为了让我们把字写好来。在老师的教育下,我养成了良好的习惯。

  刘老师还教我们收集好词佳句。老师每上一节课都要我找好词佳句,找到一个就把它划下来,刘老师说这样对我们的作文有帮忙。正因为这样我的作文水平才这么好,我相信再过一段时光,我的作文水平必须会更棒。十年树木,百年树人。刘老师,多谢您教给我这么多的知识和道理,我必须会好好学习,将来报答您对我的教育之恩。

  我的老师作文500字(8):

  我的老师

  曹老师是我们的数学老师,也是我们班的班主任。她中等身材,三十岁模样。一张和蔼可亲的脸庞,从那眼睛里透出的目光总是那么炯炯有神,那么和善。上她的课,简直就像春节晚会里的精彩小品,每一个同学都是小品里的主角,而曹老师既是导演又是里面的演员。她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑。我都忍不住要模仿她的一言一行,一举一动……

  每当我们做作业时,曹老师会轻轻走到同学身边,看一看我们有没有不会做的题,字写的端不端正,都会一一指出;每当我们做广播体操时,曹老师会看着我们做的动作标不标准;每当我们犯了错误时,曹老师会耐心的帮我们改正错误;每当有刮风下雨的天气,曹老师会问我们有没有带雨伞;每当放学的时候,曹老师会护送我们过马路,并叮嘱我们:“回家的路上要注意安全,不要在路上玩耍,早点回家。”……曹老师啊,这一点一滴,都叫我们感动!

  曹老师您就像天空中的月亮,一向呵护着我们这群调皮可爱的小星星;您就像清清的泉水,一向滋润着我们这些美丽的花朵,让我们一天比一天快乐!您就像平坦的大道,让我们不断前进……如果没有您的关怀,您的帮忙,您的理解,我们就不会有这样甜蜜的笑脸!

  我的老师作文500字(9):

  我的老师

  我的班主任张老师,有着一双神奇的大眼睛。可不要小瞧它哦!当我们看教育片的时候,她就会低头判作业,可是无论我们中哪个人说一句话,或者做一个小动作,老师都会准确无误的说出那些人的名字。

  我大吃一惊,难道老师长着无数只眼睛吗?要不然她低着头,怎样会看的一清二楚呢?这时的我一个个的问号会冒出来。

  她有时候像我们的大姐姐,她和我们一齐玩贴鼻子的游戏,这时的我们叫呀笑呀,忘记了她是我们的老师了。

  她有时候像我们的知心朋友,会帮忙我们解决烦恼。

  我由于眼睛近视了,在第一次戴眼镜时,同学们都朝笑我,从那以后,我不敢戴了。老师明白了我的烦恼,就在全班讲了这件事,要求同学们尊重我,使我有勇气重新戴上了眼镜。

  她有时像妈妈,前些日子,妈妈去了外地,我就写字不认真,写日记不念不改,表现很不好。这时老师很生气,俩眼狠瞪着我,严厉地批评、教训我,这时的她呀真像妈妈。

  我真搞不懂,我的老师到底像什么?可是我很喜爱我的老师,真期望她就当姐姐。

  我的老师作文500字(10):

  我的老师

  曹老师是我的四年级的班主任,他是教我最好的老师, 所以,我对他的印象最深刻。曹老师最大的优点就是从来不打 学生,总是用教育的话言和行动来感化打动我们的心灵。

  记得有一次,上课时,我被一本漫画书吸引了,一向 悄悄地低头看书,没有认真听讲。曹老师发现后并没有因此而 惩罚我、责怪我或者骂我,而是语重心长地对我说:“上课不 听怎样行?等会儿作业又要抓耳挠腮了,下次可要引以为戒 呀!记住了:这是第一次,也是最后一次!”我点了点头,下 决心以后不能在重犯。

  还有一次,我有一道思考题不会做。下课后,我磨磨 蹭蹭地来到曹老师身边,请教一下曹老师,可就是不敢开头, 怕曹老师骂。曹老师看出了我的心思,笑着对我说:“什么问 题不会呀?”我胆颤心惊,还以为曹老师会生气呢!在老师的 细心讲解下,我最后理解了这到题!

  曹老师,是您用辛勤的汗水哺育了春日刚破土的嫩苗; 是您那循循善诱的话音,点燃了我心中理想的火花;您的教导 让我健康成长;您浇灌的园地,在金秋时节结下硕果累累;诗 歌旋律,颂不完我对您的崇敬。


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