我的同桌同学500字作文优选小学得奖例文5篇

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  同学的情谊是美酒,年份越久越醇香浓厚;友谊是焰火,在高处绽放才愈是美丽;今天小编在这给大家整理了一些关于我的同桌同学,我们一起来看看吧!

  我的同桌同学作文500字1

  小小的脑袋,一双水灵灵的迷你小眼睛,瘦瘦的腰,细又长的腿,一张偏圆的瓜子,组合成一个动画版小子。没错,这就是我的同桌。

  记得有一次,我看见同桌的手上黑黑的,还有淡淡的臭味道,于是我说:“你跟我过来。”同桌说:“跟你去干什么?”我说:“跟我来就知道了。”我把他带到厕所旁的洗手台前,我说:“同桌,你在我眼前好好洗一次手。”“我的手本来就很黑,洗了后,还是很黑。”同桌一脸无辜地说道。 我又说:“不可能的,手哪有那么黑?” 同桌说了无数遍,我还是不相信,直到数分钟后,眼看那水已无比清爽,再看他手,依然黑乎乎的、皱巴巴的,就像松树皮,我不由得叹气;“你的手还真有那么黑,都这么久了还没干净,如果是污渍的话,老早就干净了。哎,你这手真好黑呀!”我说道。 同桌说:“哎,我真希望我也能变白一点啊!”

  我再来说说他的萌吧!他很会朝我卖萌,这不,他还在对我卖萌呢。别被他的外表迷惑了。有一次,我们玩老鹰捉小鸡的游戏,他来当老鹰,我来当母鸡,还有二个同学当小鸡。游戏开始了,同桌先发动了攻击。右跑跑,左跑跑,又往我底下一钻,哎,一只“小鸡”被捉走了,现在只一剩下一只“小鸡”我要专心一点。于是,同桌说要给我们做动作,只见他左边摆摆,结果到了右边时,他再次一钻,最后一只“小鸡”也被捉了。 哎,这就是我那“狡猾”而有趣的同桌。

  我的同桌同学作文500字2

  我的同桌叫杨柳辉。平时大家肯定都认为他是一个安静、乖巧的男生,其实不然,现在我就来揭开他的“真面目"。

  杨柳辉平时最大的缺点就是爱来学校补作业。不管是语文还是数学,英语还是科学,只要作业有点多,他就会早早地来教室里补。杨同学,你晚上在家有这么忙吗?

  杨柳辉也会耍小性子。没想到吧!每次我在写作业时,他都会来戏弄我说:“傻瓜是陈庆。”我正想去揍他时他又说:“是她的同学杨柳辉。”我平静下来时他又说:“是杨柳辉的同学陈庆。”真是烦死了。不过后来我就慢慢习惯了。

  杨柳辉看起来好像很坚强,从来没哭过的样子。其实不然。有一次,我们正在玩,玩得很高兴。然后谢根鑫来找他说了点什么乱七八糟的东西。接着当我去找他玩时就看见他哭了,同学们都说是我弄的,我都还在那里纳闷呢?

  其实杨柳辉的把戏可多啦,大家可不要被他的外表所迷惑哦!不过说句实话,我的同桌还是蛮可爱的哟!

  我的同桌同学作文500字3

  颜渲聪是我的同桌他的成绩不太好。可是,难道成绩是最重要的吗?尽管他的成绩不太好,可我还是喜欢他。为什么呢?因为无论你有什么事情需要帮忙,只要是他能帮一把的事,他都会来帮助你。

  有一天,我们传语文抄作业本,郑仲荣没把我的本子传给我。可田老师已经开始布置语文作业了,我坐在自己的座位上,心急如焚,又忐忑不安,不知道干什么好。等田老师布置完作业,我想我的本子一定在郑仲荣那儿,我跑到郑仲荣的座位上,发现本子就放在他的课桌上,于是我把本子拿回来了。本子是找回来了,可我的脑中一片空白“刚才田老师布置了什么作业呢?本子是找回来了,不知道作业有什么用呢?我该怎么办呢?”我着急地想。这时,我想起颜渲聪,他可没有我这类“遭遇”,而且离我最近。“颜渲聪……你能……借我一下你的…….抄作业本吗?”我犹犹豫豫地问,我有点语无伦次。“当然可以,”他爽快地回答,说着,一把拿起桌上的本子,放到我的手中,“拿去吧。”我迅速抄完了作业,因为我可不好意思一直拿着别人的东西。哦把抄作业本还给了颜渲聪,并轻轻滴对他说了声:“谢谢。”他却热情地说:“不用谢。”我真是感动万分。

  我觉得,有这么一个乐于助人的同桌,真是太幸运了。同时,这种有点值得学习。

  我的同桌同学作文500字4

  童柯铭是我的同桌,他爱调皮捣蛋,经常把我气得忍无可忍。

  今天上午,我终于想出了一个顶顶绝妙的办法,就是准备一本本子记录童柯铭的好表现和坏表现,然后拍照发给童柯铭妈妈,这样童柯铭就不敢调皮了。

  上午,童柯铭就被我记了4条,1、童柯铭踢我裤子。2、我给尚佳莹一个东西,童柯铭就说尚佳莹是穷鬼,然后尚佳莹不理他,用我送她的东西玩起了定时炸弹,炸弹飞到童柯铭的地方,童柯铭就把那东西扔进了垃圾箱。3、童柯铭今天还戳了尚佳莹的腰三次。4、在吃课间餐时我和戴嘉弈问尚佳莹要吃的,童柯铭说我们吃货。这些表现都是因为我不满意才记下来的,还有二条是在中午和下午才记的,5、中午玩毛线一样的垃圾。6、外教课和尚佳莹玩。虽然尚佳莹也玩了,但是,因为她成绩好,只是偶尔玩,所以我也没说什么。你知道我为什么要记这一条吗?因为童柯铭听不懂外教的话,所以才不好好听课,如果听不懂,应该听得更加仔细,直到学会以后,才可放松,放松不是让你玩,而是像正常听课一样,不用更加努力的听讲。

  到了下午,我开始记童柯铭的好表现,1、中午童柯铭很安静,没有吵闹。2、中午没有和坏男孩打架,也没看热闹。3、下课没有乱跑。4、下午下课一直在做作业。5、考试的作文写得速度比以前快了些。这几条好表现我都很心满意足,因为童柯铭确实进步了,速度快了,所以我很高兴。

  以后童柯铭不会调皮了,这使我十分开心!

  我的同桌同学作文500字5

  我们班有个“活宝”,上课提问时老师没“请”他,他会做出一副生气的样子,然后重重地跺脚。他下课经常打闹,还喜欢搞恶作剧。他是我们班的“活宝”,没了他,也许我们的教室里不会再有那种让人发自内心的笑了。

  那天的事,我记得清清楚楚。三年级时,这位“活宝”是我的同桌,因为天气冷,我把我的头发披了下来。上英语课的时候,在我认真、专心地听讲时,这位“活宝”悄悄地做了一个恶作剧。等到下课,我突然发现“活宝”竟然用剪刀剪下了我大约5厘米的头发。我非常生气,转身要去告诉老师,“活宝”便抓着我的手臂说:“大老爷,您行行好吧!我给您做牛做马,就是别把这件事告诉老师。”说完,他还假装抹了抹眼泪。我哭笑不得地说:“好吧,以后多让我笑笑就行了,反正事情也不大,就不去麻烦老师了。”“谢谢大老爷,我一定照您的话办事。”

  最后,老师还是知道了,狠狠地批评他一顿。看着他的泪珠一直往下掉,我心里还真像揣着十五只兔子——七上八下,害怕他会问我为什么告诉老师。几分钟后,“活宝”回来了,手里拿着老师帮我用胶粘好的那一撮头发,说要留给我做纪念。

  他的文笔非常好,作文比赛不是特等奖就是一等奖。回答起问题来滔滔不绝、妙语连珠。有同学回答错了,他就急得像热锅上的蚂蚁——团团转,有时激动还会从座位上蹦起来,把我们和老师吓一跳。

  瞧,我们班的“活宝”是不是真的“活宝”,他就是我们班的语文课代表孟子阳。


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