以我心目中的老师为题400字杰出学生范文分享
唐代诗人李商隐在诗中写道：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”斯大林说过：“教师是人类灵魂的工程师。”还有人说：“教师就像一个园丁，把一朵朵鲜花培育得鲜艳动人。”下面小编给大家带来关于我心目中的老师的范文，欢迎大家阅读参考，希望大家喜欢。
我心目中的老师作文400字1
老师，是一支支蜡烛，点燃了自己照亮了学生;老师，是园丁，无微不至地照料着娇小的花朵，让花朵开放，让花朵芬芳、让花朵默默地奉献给人类;老师，是春蚕，让自己化为乌有，却留下了华丽的丝绸，点点滴滴的师恩让我永生难忘;老师，是一盏盏指路明灯，照亮了学生前进的方向!老师——是多么神圣的职业啊!
老师，这个神圣的职业从古到今都得到了人们的尊敬、赞美。成千上万的老师培养出成千上亿的人才，它们在社会主义的建设中担当着最重要的责任。在学校有些老师教会我们读诗词;有些老师教会我们加减乘除;有些老师教会我们读英语ABC，日复一日，年复一年，是老师教会我们一切。所以从古至今有“一日为师终生为父”的说法。这个故事是从唐朝时流传下来的，唐朝皇帝唐太宗，非常重视对子女的教育。有一次李纲的老师生病了，而那时的皇宫老师是不能坐轿的，可唐太宗尊师重教就特许李纲坐轿进宫。还有一次有人反映皇子对王老师不尊，唐太宗就找来李泰狠狠地批评了一顿，并教育他见到老师要像见到父王一样尊重，就这样“一日为师终生为父”的名言流传千古成为佳句。我们心目中的好老师一直受到人们的尊重。
记得有一次，在开展体艺2+1的活动中。我们班有两项活动，分别是呼啦圈，和竹竿舞。当我们刚开展活动时，老师耐心地教我们怎么跳竹竿舞。老师一个动作一个动作的教我们，教到比较难的动作时，老师给我们做指导，之后让我们慢慢地学。在杨老师的指导下，我们都学会了学习，学会了生活，学会了共处，还取得了好成绩。杨老师是我心目中的好老师。
老师，是园丁，为我们浇水施肥;老师，是蜡烛，点燃了自己照亮了学生;老师，是雨露，滋润我们的心田。杨老师，是一位尽职尽业的工作者!
我心目中的老师作文400字2
教师之责任，带有几分灿烂，几分传奇;伴有几分崇高，几分厚重。
——题记
她太认真了!
这是在上完一节语文课后得出的结论。我常常想：一个老师，究竟是由于怎样的初衷，为了学生的学习而甘愿放弃自己的午休时间。一年之中毫不间断，风雨无阻，这需要多大的勇气和意志力?我不知道。她怕我们学习途中遇到挫折，害怕我们取得一点成绩就骄傲自满。她所做的这一切，无非就是希望我们这群孩子都能考上理想的高中，我并不是在歌颂她的伟大，更多的只是惊奇。多少年如一日的辛劳工作，到底是怎样一股强大的力量在支撑着她?那些原本枯燥的段落赏析是怎么经过她的过渡而变得栩栩如生?
我不知道，也永远无法理解老师的那颗心。
她太严厉了!
每次考试考差了，都能听到她声嘶力竭的呵斥声，声音里满是情绪，生气或无奈。说实话，刚开始并不能认同她，甚至带着几分抱怨。于是埋怨她的种种不是，只是我们往往忽略了：她所有的喜怒哀乐都交织在我们身上，同样的，我们的快乐与忧愁，也等同于她全部的精神世界。
她太像母亲了!
春冬之间，她叮嘱我们多添衣服，注意天气冷暖。当各种传染病盛行时，她又像是带着命令的口吻，嘱咐我们注意身体。在她面前，霎时觉得自己特别渺小。她那身躯，闪耀着一种母亲的光辉!
她是一位平凡的人，一位平凡的老师。中国有千千万万的教师，她只是其中的一个。
但她在我们面前是伟大的，甘于奉献却又不求回报。恪守“春蚕到死丝方尽”的精神，陆续送走并迎来无数个学生。几年如一日的操劳，只因她是老师，只因她是我们班的班主任，她身上肩负的是家长殷切的希望，还有我们那颗渴望求知的心。
我们的班主任，我并不想说她有多伟大，多值得敬仰，因为教师这一职业原本就是神圣的。她是一位好老师，能在我们失意的时候鼓励我们，在我们骄傲的时候警示我们。我无法找到一个合适的词汇来形容她，这位坚韧的老师。
她将全部的心血都献给了三尺讲台，献给了黑板，献给了粉笔，献给了她最热爱的教育事业。
她是值得骄傲的，不论是作为一名出色的人民教师，还是成为我们心中不灭的信仰。
勤勤恳恳，她如春蚕，到死丝尽。
辛辛劳劳，她如磐石，坚不可摧。
我心目中的老师作文400字3
从幼儿园到临近小学毕业，我遇到过许多老师，但如果让我闭上眼睛回答：“谁是我最喜欢的老师?”我肯定第一个想起她——王君老师。
这并不是说别的老师不好，只是王老师给我的印象太深了。
首先因为她是一位美丽时尚的老师，她爱化装，我们曾经发现她每周上课都会画不同颜色的眼影，蓝的、绿的、粉的、紫的、黄的，真可谓五颜六色的调色板!她更爱换装，据观察每次上课绝不重样!
其次是因为她既不是“严师”，也不是“慈母”!只是一位知童心的大姐姐。我跟随她上了一年阅读写作课，从未见她发过火，也没有见她批评过谁!谁犯了错误，她只是呵呵一笑，说：“你这话太好玩!但其实这是不对的!” 所以我们看到的只是她鼓励的笑容、肯定的话语。
就连给一年级的“小屁孩”讲课都从头到尾笑眯眯的，没有一点不耐烦的样子。
对我来说最重要的还是她引导我真正爱上写作。我是在三年级下半学期才开始上王君老师的课，开始只是报着试试看的心理。但是第一节课我就被王老师轻松有趣的课堂深深吸引，我喜欢她的博古论今，喜欢她的风趣幽默、喜欢她的自由奔放……在她的课堂上，能调动我所有的自信心，能发挥出我所有的创作力，能挖掘出我所有的快乐细胞!
第一个学期她就引导我发表了我的处女作《我的汉族孙女》，后来她还帮我在报纸上发表了整版的诗书画个人板块，其实这时我已经离开她的班级很久了!
我最佩服她的地方，还是她才华横溢的文采。记得有一次，我写了一篇小散文让妈妈发给她。王老师肯定后，说这个更适合写成诗歌，两三分钟内她就把我的文章变成一首诗发过来，看得我和妈妈目瞪口呆，太有才了!
虽然王老师只教低年级的阅读写作，但我现在还跟老师有着密切的联系，每周去看看她给那些小不点上课的情景，观察她是否又换了新装束，课间去跟老师闲聊两句!
这一幕幕想起来都人觉得那么温馨，那么愉快，我想我的嘴角在翘……
我心目中的老师作文400字4
一阵洪亮的声音，一个健硕的身体，这就是我们的班主任，俞老师。
老班个子不高，但是却很胖，人显得十分“富态”，一点也不像平时兢兢业业工作时所养成的身材。老班有一双细小而又炯炯有神的眼睛，平时看不出有什么特别，可一到关键时刻，它便能闪出万丈光芒，让你时刻能感觉到一股积极向上的朝气。俞老师的嗓门特大，有一次做操时，他站在队伍的前面看队形，忽然发现后排几个男生没有站直，于是便大吼道：“看齐啊!”当时，那声音有多少分贝我不太清楚，不过我看见邻近的好几个班的同学都盯着俞老师望，那声音大得可以和重金属音响不相上下，多少有点张飞张翼德，当阳桥上一声吼，喝退曹军，河水倒流的气势。
俞老师是大家公认的优秀教师，不少人送了他一个雅号，叫“三点一线”，“三点”指教室、食堂、厕所，“一线”指俞老师经常在这三个地方来回走动。这虽是句玩笑话，却足以说明俞老师平时工作严谨踏实，一丝不苟。平时上课时，俞老师总能将教材内容与社会动态结合起来讲给我们听，还时不时加上一些自己的经历，使原来严肃的课堂气氛变得活跃起来。俞老师不仅教学好，对我们思想品德上的教育也十分严格，有同学犯错误，他总会谆谆教导，循循善诱，让我们认识到自己存在的错误，从而彻底根除我们的错误。在俞老师的带领下，我们班一直都被学校评为“优秀班级”。自从学校开展月度优秀班级流动红旗评比，我们一次也没落过。我们能取得这样的成绩，除了同学的努力外，俞老师作出的贡献更不能忽视。
俞老师虽然是我们的班主任，平时对我们十分严厉，但生活中的他却十分可爱。活动课上，他经常和我们一起踢足球，和我们一起在球场上追赶。有时不小心摔了个“狗吃屎”，可是看见自己这队进了球，他还是会不顾一切地爬起来，兴奋地欢呼起来。
我相信，在俞老师的带领下，我们会做得更加出色。
我心目中的老师作文400字5
在我们赞化学校老师很多，班主任也多，不过像我的班主任一样的可就不多了。也许听了我的故事，你可能想向学校提出申请来我们班了。
不骗人，不相信你就听听。我的老班一向很幽默，不信看他的样子。一头不算浓密的黑发，正常来说他的头发也不长，只比平顶稍稍长一些。你再看他眼睛，虽然小，但特别有神，配合他的脸让这双眼睛发出了一种让人感觉温馨又害怕的光芒。两边的脸颊肉嘟嘟的十分可爱。他的身材不算高大，大概一米六五这样，整体上看还是感觉有点胖。有一点你一眼看穿，他一身整洁，给人感觉很舒服。
他的幽默让人佩服，就说很简单的一次，他说：“下面把《同步导学》翻到多少多少页。”我们给出了一个答案：“没要求写。”老师停了几秒钟立刻回道：“要的就是没写嘛!”片刻之间教室里的笑声像鞭炮一样蔓延开了。我却在想老师他是怎么想出来的，怎么就想出这么一句话呢?可能跟他的幽默细胞有关吧。
还有一个经典就是老师的吓人幽默。这节课上得好好的，他突然一下子走向我，眼睛盯着我看，吓出了我一身冷汗，心里突然悬起一块石头，老师要干嘛?我可没走神啊?终于他走到了我的跟前，眼睛盯着我大声说了一句：“你晓得啊!”我吓得没从凳子上摔下来，瞬间汗水湿透后背，吓死我了。他可好，转身回头继续讲课。同学们呢，大笑不止，有的捧着肚子，有的从凳子上摔下来。我心想，他们倒好笑了起来，我可吓死了。心里从此记住这一次，上课也从不敢走神。
我们老班很幽默吧，想调班了吧，哈哈，我们的老班本来就不错，他的幽默为我们营造了一个良好的课堂气氛，这也许是他独特的教学方式吧!这才让我们的语文考得非常好。幽默是老班的特点，也是他的标志，赶紧来做他的学生吧，不妨领略他的风采。