绿山墙的安妮650字读书笔记

张洪 1172分享

  《绿山墙的安妮》是一部描写儿童生活的小说,讲述了小孤女安妮,在朋友和老师的关爱中战胜困难、积极进取的感人故事。下面是小编为大家整理的绿山墙的安妮650字读书笔记,希望对大家有帮助。

  《绿山墙的安妮》笔记

  “呜呜……”汽笛长鸣,火车在铁轨上飞快地驶过,留下一位大约十来岁的女孩。红头发,尖下巴,大眼睛,大嘴巴,苍白瘦小,脸上长满雀斑,充满朝气与活力,她便是文中的主人公——安妮。

  坐在马修的车上,安妮任想象自由的飞翔:高大的苹果树栽在道路两旁,盛开着雪白而芬芳的花朵,这是“白色的欢乐之路”;蜿蜒曲折的池塘有着忽隐忽现、不可名状的色泽变化,这是“闪光的小湖”。“情人的小径”“悠闲的旷野”“柳池”这些浪漫的词语也就只有如安妮这般天真可爱的少女才能想出来吧!

  她的可爱,她的乐观,她无暇的想象,都让我深深的着迷。每一次她的激动、欣喜和孩子气都让我与她贴的更近。她那奇特瑰丽的幻想和想象,她在困境中坚守的神奇的精神境界,她那热爱生活、乐观向上的积极态度,都无法不让人喜欢上她,迫切地想去认识她,她便是安妮?雪莉!

  “我能听到小溪的洪亮笑声一路传到这里。你留神过小溪有多么快活吗?他们总是在欢笑。即使在严冬,我都能听到它们在冰层下面的笑声。”

  泪水伴着欢笑,安妮慢慢的长大,红色的头发渐渐变成茶褐色,幼稚的女孩已经成为了少女,我透过字里行间,注视着这位迷人的姑娘,生活的磨难并没有打倒她,反而使她收获了快乐与幸福。

  合上书,我仿佛看见安妮在情人的小径独自起舞,扬起了高傲的脖颈,目光中闪烁着对生活的希望,哦!安妮·雪莉!

  绿山墙的安妮

  这几天,我刚把一本《绿山墙的安妮》看完了,心灵受到了一种前所未有的震撼!

  这本书的主人公——安妮,她具有活泼、乐于助人的开朗性格,在学校里是个爱学习、比成绩、珍惜时间的好孩子。她奋勇拼搏、奋发向上……再回想起我:好吃懒做,不开朗,学习成绩也不好……比比安妮,再比比我,在安妮身上,我看到了我以前从未做过的也从来没有想过事,我和安妮的差距为什么就那么遥远呢?

  除了这本书的主人公带给我的深刻反思,书里的内容更是一环紧扣一环,令我的心也随之一起一伏,有了深刻感悟。

  比如说那次安妮和戴安娜想玩次跳床“游戏”,可不幸的是,巴里小姐那时还在床上。当时的情况是,巴里小姐还是戴安娜唯一的学钢琴的学费资助人,因此导致,戴安娜的学钢琴计划泡汤了。可安妮为了朋友,主动去向可怕的巴里小姐承认一切都是她的错,把一切责任全部推到了自己身上!

  安妮竟能为朋友而这样做,去帮她说情,现在有多少人能不计得失的做到这一点?

  再比如说,书的最后,安妮在绿山墙的养父——马修,不幸逝世了。她唯一的亲人玛丽拉的眼睛几乎什么也看不见了,什么家务活都不能再做了。安妮被这突如其来的灾难,弄得几近崩溃。当她看看大学通知书,再看看玛丽拉布满血色的眼,她竟然毫不犹豫的留下来!

  安妮竟能为了玛丽拉,而牺牲自己从小就想上大学的愿望,留下来照顾玛丽拉。等待她的一切是多么的可怕,可她却还能做出那样的选择。可我呢?为了从大人手中拿到钱可是“不择手段”啊,一点都没有考虑大人们的感受和挣钱的辛苦。从安妮身上,我对未来的自己又充满了希望!

  感悟人生,多么简单的几个字啊,可是又有多少人能知道这几个字的真正奥秘、含义呢?我在安妮身上看到了自己的不足和差距,所以我以后要更加的努力学习、奋斗!安妮,我要做和你一样坚强勇敢,懂事聪明的好孩子!

  《绿山墙的安妮》650字读书笔记

  最近,我刚看完一本书。它的名字叫《绿山墙的安妮》,作者是加拿大女作家露西·玛德·蒙哥玛丽。以前,我总觉得孤儿是一种天生悲伤,无助的孩子。

  可是,自从我看了《绿山墙的安妮》之后,我认为我错了,其实孤儿也会生性活泼乐观的。

  《绿山墙的安妮》主要写了一个生性活泼乐观、极富想象力的孤儿安妮如何在绿山墙农舍找到了温暖的家,如何考取女王学院,取得一级教师证书,并获得大学奖学金。但她为了不离开绿山墙和收养自己的玛丽拉,她放弃了大学深造的大好机会,踏入社会的故事。

  真是奇迹啊!一个孤儿竟然能考取女王学院,还取得了一级教书证书,并获得大学奖学金。安妮虽然是孤儿,却生性活泼乐观。我觉得我们任何一个人都不能嘲笑或瞧不起比我们弱小的生物。我们要鼓励、爱护它们。使它们觉得自己和别人一样,并且要教会他们乐观对待身边任何的每一样、每一件事或物。

  这就让我想起了一个故事:从前,有一个残疾小孩,他原本是音乐系中最好的学生,可是他害怕自己是残疾的,会被音乐系的同学嘲笑。后来,他的老师到他家去,鼓励他回到音乐系。同学们也纷纷到他家替他补习功课。最后,他回到了音乐系,重新开始练习音乐,获得了全市音乐会第一等奖。你们看,安妮就像这位学生一样,因为得到了别人的鼓励和照顾,才过上了幸福的生活。我们要善待每一个人,这样别人也会善待于你。我们要向那位老师学习,学会善待于人,教会他们乐观向上。

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