中小学生读书笔记 《永生的眼睛》范文五篇
《永生的眼睛》是《语文人教版四年级下册第16课》、《北京课改版六年级第5课》中的文章，下面是小编为大家整理的中小学生读书笔记 《永生的眼睛》范文五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!
中小学生读书笔记 《永生的眼睛》范文五篇(一)
读了《永生的眼睛》这篇文章，我认识了琳达一家三代人，并被他们三代人那为他人着想，无私奉献的高尚精神品质深深地震撼了。
这让我想到了自己：以前，我只顾自己，不管他人，总以为自己好，别人就好。记得有一次，刘嘉辉不小心把我的铅笔盒弄掉在地上，虽然他道歉了，但我心里还是很生气，毫不客气地把他的铅笔盒弄掉在地上，害他的笔头都断了。现在，每想起这件事，我的心里久久不能平静：为什么我这么自私，有时还把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，而琳达一家却能为他人着想，无私奉献呢?
文中最让我感动的是“一个人所能给予他人最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，那我们的死就是有意义的。”这让我明白了你所能给予他人最珍贵的东西就是自己身体的一部分，如果死亡之躯能有助他人恢复健康这样的死才是有意义的。在我们这个社会，人们由于传统观念的影响，只想保留自己完整的身体，不愿将自己的器官捐献出来，我真希望所有的人都能像琳达一家那样，让更多人重获新生。
琳达一家，他们看似平凡，而却拥有不平凡的心，他们那乐于助人，关爱他人的无私奉献的高尚品质将永远留在我的心间!
中小学生读书笔记 《永生的眼睛》范文五篇(二)
寒假里，我又与我的老朋友《小学语文阅读新干线》见面了。85篇文章，真是字字珠玑。其中最打动我的是《永生的眼睛》。
文章主要写了三个人捐献角膜的事。琳达的母亲被疾病夺去生命后，将角膜捐献给了别人，琳达认为母亲完整地来到世上，也应该完整地离去，因此痛苦难忍。但父亲语重心长的一席话给琳达上了一生中最重要的一课。多少年后，父亲与世长辞了，琳达尊重他的遗愿捐赠了他的眼睛，这一举动让琳达14岁的女儿温迪感到骄傲与自豪，并郑重地立下了学习外公、捐献角膜的志愿。两周之后，善良的小温迪竟因交通事故而丧生，琳达强忍着悲痛，又一次为器官捐献组织签署了同意书。
“角膜移植非常成功，两位昔日的盲人已重见光明。他们成为您女儿——一位及其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽……”这封来自勇敢者角膜移植中心的信将抚慰琳达的丧女之痛，让她看见温迪美丽的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。
读完故事，我的眼里早已泪光盈盈，我也仿佛能看到那双美丽的碧眼，闪动着热爱生命的光芒，更闪动着永不熄灭的爱的光芒。“你想过什么也看不见会有多痛苦吗?”温迪的话深深地印在了我的脑海里。
确实，我们的身边有太多处境困难和遭遇不幸的人，他们需要我们伸出援助的手，献出关爱的心。如果能以自己微薄的力量，带给不幸的人希望，并让爱心之花在大地上越开越美，是一件多么有意义的事啊!我又想起了以前读过的一些文章：许多年轻的志愿者主动捐献了骨髓;丛飞叔叔在临终前将自己的器官都捐了出去;姜达敖伯伯用爱心扶助了多少贫困的孩子;李嘉诚爷爷捐巨款使数百万白内障患者重见光明……他们都用无私的奉献让爱的光芒熠熠闪耀，让爱之光照亮了更多人的眼睛，照进了大家的心!
中小学生读书笔记 《永生的眼睛》范文五篇(三)
今天，我读了一篇文章叫《永生的眼睛》，文章主要讲述了作者一家三代人为盲人捐赠眼角膜的感人故事。
我觉得书中父亲的这句话特别让我难忘：一个人所能给予他人最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。
是啊，一个人死后如果把身体的一部分给予他人，那他的死就是值得的。一个人把自己的眼角膜无偿捐赠给了盲人，不但帮助他人远离了黑暗，得到了幸福，其实自己同时也可以继续看着这美丽的世界，让自己的灵魂得到了永生。
文中作者的女儿温迪，一个14岁的小女孩。她为外公捐赠眼角膜而骄傲，她为外公大爱无私的精神而感动。后来，可爱的温迪遭遇了车祸，母亲遵从她的遗愿，将她的双眼角膜也捐赠给了需要帮助的人，外公的博爱精神在她的身上得到了传承。
在读过文章后，我彻底明白了：为什么题目叫《永生的眼睛》。原来文中一家人把眼角膜捐赠给了他人，既可以帮助他人重见光明，即使去世后也可以在别人的眼睛里看到这美丽的世界，那么就延续了眼睛的生命与价值。他的眼睛就永远不会离开这个世界，这就是一种永生，这就是大爱精神的接力和延续……
回到我们现实生活中来，据我所知，我国目前约有400万因角膜病致盲的患者，其中70%可以通过角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实施3000例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。
在此，我呼吁：希望更多的人能加入到捐赠眼角膜和其他身体器官的队伍当中来，相信，只要我们人人献出一点爱，我们的世界将会变成美好的人间。
中小学生读书笔记 《永生的眼睛》范文五篇(四)
今天，老师给我们上了一堂《永生的眼睛》。
《永生的眼睛》是美国作者琳达·里弗斯的作品。讲述了一家三代人已经准备为盲人捐献角膜的动人事迹。赞扬了他们关爱他人、无私奉献的高尚情操。
当琳达十四岁那年，一场突如其来的疾病将母亲的生命夺走了，“我”一直沉陷于悲痛中，后来又听见父亲要将母亲的眼睛角膜捐赠盲人的消息，更是痛苦万分，“我”根本不理解父亲为什么会这么做。可父亲却心平气和地对“我”说：“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”这句话让琳达明白了父亲的用意。琳达渐渐长大了，有了自己的家庭，还有一个女儿叫做温迪。当琳达得知父亲死后要捐角膜，就把这消息告诉了温迪。
父亲死后，琳达遵从遗愿捐赠了父亲的器官。温迪对妈妈说：“妈妈，我为你，为外公所做的一切而骄傲。”温迪的语言表明了他对器官捐献的正确认识，闪耀着他好思想的光芒。
上完这篇课文，它使我懂得了：人的一生，如果只想着保护好生命，不做一些有价值的事，那活在世界上是根本没有意义的。所以，我们要用有限的生命对家人、班级等做出无私的贡献。正像雷锋说的：一个人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
中小学生读书笔记 《永生的眼睛》范文五篇(五)
学了《永生的眼睛》一文，我的心犹如汹涌澎湃的海水，久久不能平静。
这篇课文讲述了琳达的父亲将她去世的母亲的眼角膜捐献于他人，琳达为此痛苦难忍。但父亲的一席话给琳达上了人生中最重要的一课。父亲去世后，琳达遵从父亲的遗愿捐赠了他的角膜，这一举动让琳达14岁的女儿温迪感到自豪，所以，温迪便立下了学习外公捐赠眼角膜的志愿。
作者琳达从开始的愤怒、不理解父亲的用心良苦到自己也为父亲的所作所为而感到骄傲的过程中深受触动，因为父亲一句简单的话语点化了她的心灵，“一个人所能给予他人最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。”你能给予他人，使他人恢复健康，那就证明我们的死是有意义的。名人爱因斯坦说过，“生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”所以，我们应该学习琳达一家人无私奉献、乐于助人的品质。
人的生命是有限的，但是生命却能创造出永恒的精神。琳达一家用眼角膜传递爱心，诠释了生命的价值。因为父亲留下的并非一副角膜，而是他那一心为人着想，因帮助到他人而感到快乐的品质已根植于后代，并世代相传。所以，生命不仅仅是让自己幸福，更重要的是用自己的生命让别人因为你而活得更精彩，更幸福。“赠人玫瑰，手有余香”，帮助别人会使你更快乐，更幸福。
在这和谐的中国里，有着许许多多这样无私而又崇高的人，他们将爱心世代相传，而我呢，也要做一个爱心的传递者，爱社会的每一个人，让世界充满爱，让世界因为爱更美。
