有关礼物的四年级作文：我收到的礼物——旱冰鞋
我收到(过)许多礼物，(其中)有爸爸给我的帽子，有妈妈送给我的鞋子，有奶奶给我的手机……但是我最喜欢的还是(奶奶和)爷爷给买的那双旱冰鞋。【评：“最喜欢”，说明这份礼物在“我”心中的地位。】
一天早上，我在床上睡着觉，在睡眼朦胧中，隐隐约约(地)的听见奶奶说：“大孙子，今天是你生日，你想要什么礼物?”
我不假思索地说：“旱冰鞋。”
奶奶想了一下说：“那……好吧!”
于是奶奶和爷爷走了，我又沉浸在美好的梦乡之中，吃着我的美食去了。【评：“不假思索”，说明想买旱冰鞋的愿望由来已久。】
一醒来，看了看点，发现已经七点了，完了，上学要迟到了!我又看了一下日期，哦，今天是星期天呀!不过爷爷奶奶都去哪里了?于是，我从冰箱里拿出面包，坐在沙发上，看起了电视。不一会儿，奶奶和爷爷回来了。我走上前去，发现爷爷手里拿着一个奇怪的兜子。奶奶(拎)拿着一个生日蛋糕。【评：这段话起到事件过渡作用，爷爷奶奶是什么回来的，都带回来了什么。】
我问：“今天是什么日子?”
奶奶说：“你忘了，今天是你的生日?5点多的时候，我都告诉你了。”
“哦，那这个兜子里装的是什么?”
“唉，你不是想要旱冰鞋鞋吗?这里不就是你想要的旱冰鞋吗?”
“什么?哦，旱冰鞋呀啊!旱冰鞋!”我兴高采烈地把兜子抢了过来(，把旱冰鞋拿了出来)。【评：对话写出了“我”的惊喜。】
好帅气的旱冰鞋!(我拿起旱冰鞋仔细地端详着：旱冰鞋的外壳是蓝色的，上面带着星星。里面是纯棉的，即使冬天穿上它也很暖和。)【评：对旱冰鞋外形的描写，应该移到此处，比较合理，可以做“好帅气的旱冰鞋”的具体描写。】
一看价钱，298元，这么贵!“你们为什么给我买这么贵的?”
奶奶清了清嗓子，说：“今天是你的生日，多贵的礼物我都给你买，你就放一百个心吧!”【评：买这价位的旱冰鞋说明了奶奶爷爷对“我”的疼爱。】
我我拿起旱冰鞋仔细地端详着，旱冰鞋的外壳是蓝色的，上面带着星星，里面是纯棉的，即使冬天穿上它也很暖和。
我把旱冰鞋穿上，试着滑了一下，歪歪斜斜地滑了(起来)过去。爷爷看了大声说：“好，基础很牢!我相信你很快就能学会。晚上，咱们去墨宝园广场去练习。”【评：写爷爷的鼓励。】
中午，奶奶把蛋糕切开，还没等我回头神来，“啪”的一声传来，原来是我把头插在了蛋糕里。我把头从蛋糕里弄出来，大家都笑了起来。【评：这段写得不实在，怎么会把头插在蛋糕里呀?】
晚上，爷爷带着我去墨宝园滑旱冰。到了墨宝园，我就看见许多大哥哥大姐姐在滑旱冰，他们一个飞快地滑着，好像在天飞一样。爷爷(嘱咐我)：“你滑的时候，学着他们的样子，猫下腰，腿弯曲，保持身体平衡。”【评：大哥哥、大姐姐的示范、爷爷的鼓励，为“我”学会滑旱冰增添了信心和力量。】
我换上了旱冰鞋，站起来，没滑几步，就摔倒了。于是我(又)站起来，回忆起爷爷说过的话，(又)滑了起来，啊，果然不摔了!我滑得更快了，风呼呼(地)的刮着。我大喊：“这是我最快乐的一个生日了!”【评：动作、语言描写生动。】
现在，我学会了好多(滑旱冰的)高难度动作：向后滑、“八”字滑……小区里的小朋友还拜为师呢。【评：写“我”的成就。】
旱冰鞋给了我无限的快乐，我要感谢奶奶和爷爷给我的这份珍贵的生日礼物。
评语
文章讲述了在生日那天“我”收到的礼物——旱冰鞋的经过，并写了“我”是怎样学会滑旱冰的。文章层次清晰，内容完整具体，并且首尾照应。描写也比较生动，如写旱冰鞋的外形：“旱冰鞋的外壳是蓝色的，上面带着星星。里面是纯棉的，即使冬天穿上它也很暖和。”还有动作描写也比较生动。但值得注意的是：不要过多描写与题目无关的事情，比如吃蛋糕。这样会分散重点，削弱中心。
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公众号：我教孩子们写作
作者：通榆县实验小学四年六班 张明宇
