传统文化类写作方法指导:怎样写好“生活中的传统文化”

　　编者按：我们的中国传统文化博大精深、渊远流长，在作文的教学中如何引导学生了解传统文化，指导他们写关于传统文化的作文呢?以下是有关“生活中的传统文化”的写作指导，希望对你有帮助!

　　三年级语文上册第五单元的课文为孩子们打开了中华传统文化这座宝库的一扇门。在生活中，孩子们处处可以感受到丰富多彩的中华传统文化：精美的民间工艺，如，剪纸、陶瓷;古老的民间艺术，如，戏剧、国画，独特的风俗习惯，端午节赛龙舟，元宵节闹花灯。如何让孩子写好这些耳熟能详的传统文化呢?

　　基于孩子们才三年级，写作的能力才刚刚起步，建议家长们先让孩子确定自己要关注哪一方面的传统文化，先定出一个主题，比如：有的孩子想了解“潮汕功夫茶”，有的孩子想了解“春节的习俗” ……等孩子想好自己想要了解的主题了，家长就可以让孩子上网去收集有关的资料，为写作做准备。网上收集材料，一来能够使孩子更加具体，更加全面地了解传统文化;二来，还可以帮助孩子准确地表达出他想要表达的内容。这也有别于抄袭，因为资料的运用也是一种综合能力的提升。

　　当孩子把所需的资料下载之后，网上资料的详尽会让孩子傻了眼，所以家长可以引导孩子好好阅读这些资料，从中选择自己需要的。有条件的家长可以把资料打印下来，方便孩子阅读，没条件的就只能让孩子在电脑或手机前边看边摘抄。

　　当孩子把自己所需的材料准备好了之后，孩子就可以动笔完成习作了。网上有些资料的语言比较精炼，但也比较深奥，孩子可以转为自己的语言表达出来，也可以选取精华之处摘抄进自己的习作中。但是对于那些繁冗地描述，孩子自己本身不理解的，建议还是不要写进习作中。孩子还可以把自己观察到的传统文化写进习作中，必要时才用上下载的资料，借资料丰富自己的习作，这也是一个好办法。

作者|木子

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