状物作文的写作指导方法

曾扬 1172分享

  状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也不一样。

  怎样写物品

  1 抓住特征

  从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面,对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点,即使是同一种物品,也会有某些席位的区别,也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写,就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。

  2 按照一定的顺序写

  (1)按总一分一总的顺序写。

  (2)按物品各部分的空间顺序写。

  (3)有的物品,须按先外后内的顺序写,即先写外表,后写内里的顺序。

  3 状物需要想象和联想

  展开想象和联想,不仅使所状之物更加具体生动,还可以开拓作品的意境,增强文章的感染力。

  怎样写动物

  大多数小学生都喜爱小动物,看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法,才能写好描写小动物的作文呢?

  1 写外形

  首先,观察小动物(包括昆虫)的外形,一般是写小动物的静态。在观察时,包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次,要抓住特点,不能面面俱到什么都写。三是按顺序:先整体一再局部一最后整体。概括写整体,具体写局部,用总分关系的句群。最后,为使描写更形象、具体,要展开丰富的想象,恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。

  2 写习性

  写小动物,还要细心观察它们的动作、静态和生活习性,这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子,相互追逐争斗的情形,如何筑巢、休息的情况,等等。

  小动物也感情、情绪,这要靠小学生从它们的叫声和动作中,用拟人的方法去体会和想象,这样就能写出小动物的性格,显示出它们的活泼和可爱,实际上也就写出了小学生自己的感情。

  怎样写植物

  提起植物,小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子,但是要将平时熟悉的植物写成作文,很多同学却感到很难,有的觉得无话可写,有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先,写前要细心观察所写的植物,并做观察记录。观察时,先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境,并把所看到的详细情况记录下来。其次,安排好写作顺序。

  1、 可以从整体到局部

  先写植物的整体特征,再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序,并突出写其中的一两部分。另外写的时候,要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶,就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花,就写它们的大小、香味、色彩、花期等,使人有如身临其境。

  2、 按照植物的生长过程进行观察

  很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡,每个时期的形态各不相同的,所以,可以按照植物的生长过程进行观察。

  3 、写观察日记

  可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。

  4、 以四时变化为序

  很多植物在不同的季节里割据特色,所以,还可以其四时的变换顺序。

  5 、托物抒怀,借物咏志

  写植物,不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上,还应该在文章中表达作者的思想感情。例如,感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法,要借助例文进行必要的指导,培养学生丰富的联想能力,在描摹植物形态的同时,赋予它们一定的象征意义。

  例文

  竹子

  我们的教室里有一盆竹子,这盆竹子给我们班带来了生机和活力。

  竹子一共有三棵,远远看过去,它们就像一家三口,紧紧依偎在一起。走近看,它们的根茎虽缠绕在一起,却是独立生长的,除了棕褐色的根外,它们的叶子是绿色的,茎也是绿色的,散发出勃勃生机。

  这盆竹子的根须很乱,像一个散乱的毛线球,又像一个鸟巢,还很像一大把玉米须。他们的茎跟大拇指一般粗细,笔直笔直的,像钓鱼竿一样。竹子下面的叶子是深绿色的,越往上,叶子的颜色越浅,到了顶端,叶子就变成了黄绿色。一片片的小叶子很像一个个绿色的小橄榄球。凑近了,闻上去有股淡淡的竹子特有的清香,令人心旷神怡。如果你用手摸一摸它的茎,就会发现,它的叶子是沿着茎,一片包着一片向上生长的,这样,茎就越来越细,一直长到顶端。

  竹子有很多品种,有些可以种在室内供人们观赏,有些则有更多更大的用处。细的竹竿可以用来做毛笔杆、钓鱼竿,较粗的竹子可以用来做扁担,韧性十足,能担很沉的货物。有些地方还用竹子来盖房子。刚冒出土的嫩竹笋可以食用,营养丰富,是一道美味佳肴,也可以把竹子砍下一段,开一个口,装入米饭、蔬菜和各种肉类,蒸熟了便是竹筒饭,真是想想都让人流口水呢!

  竹子被古人称为“四君子”之一,寓意品德高尚,象征着坚韧挺拔,宁折不弯的精神。难怪连著名文学家苏轼也曾言之:“宁可食无肉,不可居无竹!”

  绿萝

  窗前一抹葱郁的绿,伴随着我拉窗帘的哗啦声,映入眼帘。生命的气息也扑鼻而至。不得不感叹绿萝的生命力竟如此旺盛。

  三月初,我将枯黄的看似没生命迹象的它弃入这汤碗大的砖红色花盆里。一个月后,蓦然发现它那已朽的躯干上,正往外冒着一个嫩芽。随后,两个三个的芽已大胆地舒展开叶片,嫩绿的新色点点麻密起来。对于这种司空见惯的,植物生命力旺盛的科普知识,内心有些淡然,甚至觉得再正常不过。热带暴风雨中生长的含羞草,干旱沙漠里顽强的仙人掌,数不胜数。

  六月底,回老家避暑。在遥远的老家想起绿萝的时候竟觉有些遗憾。今年夏季这里的气温异常高温,连续个把月的红色高温预警,绿萝刚好在阳台那块淋不到雨的角落里,如此看来,必死无疑。惋惜归惋惜,生活还得继续。转眼就是九月,该跟暑期说声再见,打道回府了。回家第一件事便是拉开窗帘,打开窗户观看那盆被曾经我遗忘的绿萝,一抹鲜艳的葱绿色很是耀眼。这次,我吃惊了。如此高温的天气,我们如此健壮的人还电扇空调日日不离,而这株本身就营养不良中无意生长起来的绿萝,经过一个夏日的炙烤,唯一吸取到的是楼上空调水溅到的水珠,这样奇迹地越长越旺。我便从此敬仰这盆日渐茂盛的绿植。

  绿萝的花语是“守望幸福”,事实上,她在为别人守望着幸福。她每天默默地吸收空气中的苯、三氯乙烯等有害物质,保证我们吸入健康的氧气,为我们我们身体上守望幸福;她那青翠欲滴的四季常绿叶,错综发达的根系,以及无限延伸攀爬喜缠绕的藤蔓,无不令人赏心悦目。为我们平淡的生活平添了几分幸福的审美情趣。它又被命为生命之花,因为它顽强的生命力。它的付出不求回报,也无需回报,静静生长,安然自若,一滴晨露,一掬雪雨,一捧阳光,足以惬意生存。顺其自然,比我们人类的适应能力强太多。

  日日,心情愁闷的时候,学业压力的时候,历经挫折的时候,迷茫困惑的时候,生气怒放的时候,望向这一抹葱绿色,或下垂或攀爬的枝条,总会让人感觉片刻祥宁。我的种种遭遇于绿萝,只是它的千姿百态中的一小部分,还有什么可怨责。那就像绿萝一样永远保持一棵顽强向上的心吧!

  小松鼠

  今天,我高高兴兴地回家看见两只可爱的小松鼠。他们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。他俩全身黑黑的,,但有几条白色花纹。他俩一个叫奇奇,一个叫菁菁。

  小松鼠吃饭时很有趣,他们总是上半身坐着,把食物拿在手中,送近嘴中。吃玉米时,他们可是手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃,还只吃肉不吃皮。并且他们这吃一点那吃一点,真是猴子搬包谷的写照。小松鼠睡觉时就更有趣了,他们一个像小狗一样躺着一个像小刺猬一样卷着。你走过去只要发出一点声音他们便会立即醒来。“他们警惕性真高!”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说“因为大自然是一个适者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的。”“那小松鼠不是不能睡好觉?真是好可怜!”妈妈总是淡淡一笑。

  不久以后,因为我的失误菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇。他每天都蹲在那儿吃得也非常少,就呆呆的等在那儿。“真希望菁菁能回来!”“你知道为什么菁菁会跑?”妈妈笑着问我。“因为我的大意。”“错了,是因为菁菁需要自由,想要自由。”

  几天过后,我轻轻拉开笼门。奇奇逗留了一会儿就跑了。妈妈走过来看着我,我笑着说:“奇奇也需要自由。”

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