鸟语的初中作文700字10篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。以下是小编整理的鸟语的初中作文700字10篇，欢迎阅读和分享。
鸟语的初中作文篇1
人们都说：“鸟没有什么思想，不懂语言，也不会交流。”一开始，我觉得此话颇有道理，但那天下午，我改变了想法……对面楼的一老人爱鸟，养了一只乌黑的八哥，天天给他喂食、换水，无微不至地照顾，甚至还教他说话。
没多久，八哥便学会了不少语言。我想看看它是不是真的懂人话，于是轻轻走上前，试图与它交流，没想到它望了我一眼，然后鼓起肚子，仰起头，费力地叫嚷：“Hello！Hello！你好！你好！”我非常惊讶。我模仿它说话的样子，对它叫了两声：“吃饭！吃饭！”小家伙歪着头看了我半天，然后把尖嘴伸进身边的小碗里吃了几口“饭”，还冲着我得意地叫：“咕噜！咕噜！”我一时没反应过来。我想吓唬它，后退几步，猛地往前一冲，还“哇啦呀哈”大叫一声，把它吓得往后跳了几步。我正得意洋洋，谁知它仰起头：“讨厌！讨厌！讨厌！讨厌！”还连叫三遍呢！
见此情景，我又想来点儿高难度：“你要自由，自由！”我的本意是要它模仿，可它环顾了一下四周，想了好一会儿，突然开口大叫起来：“知（自）由！知（自）由！”接着，它做出了一个让谁也没想到的动作——张开那双好久没有用过的翅膀，费力地向上一冲。鸟笼依旧，八哥跌落。不灰心，再来一次……试了三次，仍是失败，八哥也精疲力竭，而我，怔住了！这鸟儿不仅可以与人交流，还明白话语的意思！当我提到了“自由”这个词时，八哥居然明白了自己生命的意义，不顾一切地去追求自由，这种动作、这种思想，谁还能不为之震撼？“百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。”不论人或动物，拥有自由才是最幸福的！虽然老人爱鸟，并对其百般呵护，还教它人的话，可是透过“鸟语”，我看到了它那颗“鸟心”。当它想冲出牢笼时，真的——我好感动！
鸟语的初中作文篇2
我的老家坐落在一个美丽的小山村，这里四季绿树环绕，高耸入云的山脉配着湛蓝的天空、白白的云彩，显得格外好看，让人心旷神怡。这里物产丰富，花种多样，动物更是显得非常美丽、友好。当我每年回老家的时候，我都会到小院里，闻一闻花香，听一听林子里各种小鸟的歌声，十分惬意！
刚放寒假，我就迫不及待地和家人赶往这里，因为我想念这里的花草树木。小鸟、小猪、小鸭、小花狗，湛蓝的天空和那无边的光景。
今天，我早早地起了床，走到爷爷奶奶的小菜园，呼吸着新鲜的空气，感受着东风刺在我脸上那种冰痛的感觉。忽然，我听到了一阵“叽叽喳喳”的鸟叫声，原来是喜鹊，它们早早地就起来了，为人们叫醒太阳公公，让太阳公公赶快给人们送来温暖的阳光。俗话说得好“早起的鸟儿有虫吃”，它们为了给自己的孩子带来更多的食物，不让它们挨饿，而自己早早地就起来了，不顾寒风的击打，给孩子们带来虫吃。我要向小鸟学习，每天早早起来读书学习，就是为了给自己以后的出路做铺垫，我爱这可爱的小鸟，更爱着它们早起捉虫的美好品质！
接着我又去了奶奶种的梅园， 这里的品种可多了，有黄腊梅、红梅和白梅、绿梅，第一次那么近地看着梅花，花儿的中间是雪白的，向周围变红。那花儿好像害羞了似的，“脸”都红了，像那小孩子的脸，红彤彤的，可爱极了。我不由得把鼻子靠了过去，嗅了嗅那花，只有淡淡的幽香，却让我如痴如醉。我伸出了手，想触摸一下那树干，可是粗糙的树干让我很不舒服。突然我想收回手，那种触觉，却让我想起另一双手——一双长满老茧的手。对！就是我父亲的手！这让我不禁想起了一首古诗，“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”正是腊梅这种不怕吃苦的精神，才让它在冰天雪地的冬天生存下来，我喜欢这充满幽香的腊梅，更喜欢它这种不怕吃苦的精神。
奶奶这充满鸟语花香的农家小院，既让我感受到了农村的自然美，也让我懂得了许多道理，这些道理是我在以后的社会上立足，让我成长，我会永远记住这个充满鸟语花香的农家小院的！
鸟语的初中作文篇3
人们都说：“鸟没有什么思想，不懂语言，也不会交流。”一开始，我觉得此话颇有道理，但那天下午，我改变了想法……
对面楼的一老人爱鸟，养了一只乌黑的八哥，天天给他喂食、换水，无微不至地照顾，甚至还教他说话。没多久，八哥便学会了不少语言。我想看看它是不是真的懂人话，于是轻轻走上前，试图与它交流，没想到它望了我一眼，然后鼓起肚子，仰起头，费力地叫嚷：“Hello！Hello！你好！你好！”我非常惊讶。我模仿它说话的样子，对它叫了两声：“吃饭！吃饭！”小家伙歪着头看了我半天，然后把尖嘴伸进身边的小碗里吃了几口“饭”，还冲着我得意地叫：“咕噜！咕噜！”我一时没反应过来。我想吓唬它，后退几步，猛地往前一冲，还“哇啦呀哈”大叫一声，把它吓得往后跳了几步。我正得意洋洋，谁知它仰起头：“讨厌！讨厌！讨厌！讨厌！”还连叫三遍呢！见此情景，我又想来点儿高难度：“你要自由，自由！”我的本意是要它模仿，可它环顾了一下四周，想了好一会儿，突然开口大叫起来：“知（自）由！知（自）由！”接着，它做出了一个让谁也没想到的动作——张开那双好久没有用过的翅膀，费力地向上一冲。鸟笼依旧，八哥跌落。不灰心，再来一次……试了三次，仍是失败，八哥也精疲力竭，而我，怔住了！这鸟儿不仅可以与人交流，还明白话语的意思！当我提到了“自由”这个词时，八哥居然明白了自己生命的意义，不顾一切地去追求自由，这种动作、这种思想，谁还能不为之震撼？“百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。”不论人或动物，拥有自由才是最幸福的！
虽然老人爱鸟，并对其百般呵护，还教它人的话，可是透过“鸟语”，我看到了它那颗“鸟心”。当它想冲出牢笼时，真的——我好感动！
鸟语的初中作文篇4
敬爱的市建设局工作人员们：
你们好！我是一位小学生。有一次，我偶然看见了一张图片：在一个城市里才会有的路灯柱上，有一个小小的棕色鸟窝。我当时感到十分奇怪，后来认真思考了一下，认为鸟儿肯定是没有栖身之处：树木被砍到了，平房也在渐渐减少，没有了屋檐……这些人为的因素都导致了鸟儿没有了住处，只好把窝建在了路灯上。鸟是人类的朋友，为此，我觉得应该给鸟儿建造一些窝。泰州不是建了许多街心公园与小游园吗，我们就可以制作一些小木屋挂在树上，或者为它们造一些小型别墅，让它们拥有自己的家园。我认为这样做的好处有着几点：
1、这样可以为小鸟提供住所，吸引更多的鸟类朋友，让它们在这里安家落户，哺育后代，使泰州真正变得鸟语花香。
2、可以起到美化城市的作用，这些木屋虽然小，但却可以起到装点大树的作用。同时，木屋吸引来了小鸟，鸟类还可以帮助人类吃害虫，帮大树治病，让大树更加生机勃勃。
3、可以呼吁人们保护鸟。看到这些鸟窝，人们肯定会不由而主的想到可怜的小鸟，从而让更多的人爱鸟护鸟。
在澳大利亚的一所大学里，有一些大学生就专门为鸟类设计了豪华别墅，这些别墅大小不一，功能和结构也都不相同，可以为各种各样的鸟儿提供房子。我相信既然这些学生可以，我们也可以。
放置鸟窝的地点也有很多，可以放在公园，桃园，梅园……这种绿色植物较多的地方，也可以将它们放在河边的大树上。但是不能放在马路边，因为马路边一天到晚有汽车经过，汽车尾气，会影响小鸟的健康。
除了建造鸟窝和放置鸟窝之外，我们还需要检查鸟窝的质量问题，以防有小鸟受到伤害。另外，我们还需要种植一些果树，为小鸟提供食物，让他们不用每天为了食物而辛苦地来回奔波。我们还应该对打鸟，伤害鸟的人进行严厉的惩罚，让市民们真正爱护小鸟。
我相信，如果按我所建议的去做，过不了多久，我们泰州就会变得更加鸟语花香，变成鸟的天堂。
最后，祝你们工作顺利，在以后的日子里把泰州建设的更好。
鸟语的初中作文篇5
昨天，送走星辰下那一抹光亮，虽一秒之刹，却闪人世间美好；今，子规长鸣，耳旁奏起早晨的脆响银铃；明代，是不是还能荣幸站在这儿，耳旁又是不是能够在奏一曲子规长鸣，明确提出清悲，蹄出宛凉
独走早上花香鸟语下，翘首，望尽天涯路，摆出文学家的气质，犹如沉寂世界中矗立的一裁短苗，虽小，虽稚，却勃然魅力，听！哀叫不觉，万里幽长，万里共决。乃晨一绝境，私有这一切，独自一人承担着；宛如汪洋大海中一叶孤舟，欲往前，不知何处是终点？无可奈何，一直漂去，一直
嗅一嗅，绿野见的山茶花，浅浅的芬芳，小露珠点缀，宛如含娇羞的婀娜多姿娇子，清雅谦谦君子之气，无失贵者之礼，以诚相待。岂敢不敬？
欠缺豪烈的文墨，搞不懂华文装饰设计；不清楚点墨之香方能铸就千万里画，万卷书；无色无味下，愿用心里点笔，巧刻曾属天亮之前的山茶花，红如烈火；红如朝阳区。点化早上下久绝的子规，悲哀婉转，悠悠通长，一卷卷画轴，一声声啼血，雅中丝痛，却仍无失文士之风，春風轻拂，拂起细柳，碧流垂髫，轻一点水面，鱼群戏石凝视随顺，不难看出，青林竹林，山泉水叮当，秋风落叶，光换诗里略感一笔略伤，变成大峡谷中久绝之响，听！古筝奏起，随着子规，悲哀婉转；追随着飞雁，划过山间枝头；行如猿类，泛起主杆间缓缓的一跳树林间，山间间，微风划过，有点儿丝寒，悄无声息，回身，身后。则是晨露击石之曲，细水久弹，未曾停止，而远方子规，英英成韵，一声声，一声声
昨，赶走夜风拂动，凉意笼笼；今，随着山间，弹奏幽鸣淡竹，春光明媚；朝，是否有幸再一次亲眼看见，花香鸟语下的哀转，啼血；清香下潇洒，婀娜多姿娇子，娇子之美，谦谦君子之气，远远望去皆然，内心长存！
早上，一位青少年儿童随着清命长绝，造成无穷遐想轻笔勾弹，长谷淡竹。猿声久绝一切都将归入晨时。晨后，辞退，远方，仅有娇子的三歌，随着细柳几滴水之工，仍在绵绵不绝提升，久而经久不散
鸟语的初中作文篇6
林话堂（1895—1976），福建龙溪人，中国现代文学史上一个有鲜明特色的散文家。作品有《语堂文存》、《无所不谈合集》和《语堂文集》等。
这不是到了鸟的王国了吗？
勤谨的小乌呼其伙伴：“快起来！快起来！”
岩栖高士粗暴地喊蓍：“臊！臊！害臊！”
那是一只什么鸟？用轻细而婉约的声音唱着“莫踌躇！奠要踌躇！”，鼓励着伙们展翅高飞。“时哉！时哉！”这是时哉马告诫伙伴们要珍惜时光。
这鸟声此唱彼和，隔山相应，渡水而来，这鸟声回旋于林间，荡漾于天际。
这是怎样一个幽美的境界！
这里色彩缤纷：蓝天向云，绿水青山，鸟羽绚丽；这里流动鲜活：云在飘浮，水在荡漾，乌在纷飞．林语堂以简练平实的字句，以童话的笔法，为我们创．造出了一个声情并茂的艺术境界。
日月潭有各种野鸟。在晨光熹微、宇宙沉寂，可恶的人类尚在梦寐中之时，众鸟可以自由自在无忧无虑地开他们的交响乐会。大概日月潭的鸟语可分四五种，而最特别的是一种我所谓时哉鸟，唱的主调是“时哉——时哉！”重叠的唱，而加以啁啾的啭喉音。那天我没听见子规鸟的“思归！思归！”不知有没有。我想春天应该有的。江浙人说子规的叫是弟弟哭他被继母迫死的哥哥，泣血而死，化为杜鹃，因为江浙音呼“哥哥”为“孤孤”。众鸟的语式不同，其中也有：
“快起来！快起来！”这是早眠早起很勤谨的一种小鸟，呼其同类，觅好虫吃。
“臊！臊！害臊！”声音非常粗暴。这是一种厌世的岩栖高士，以为举世沉浊，不足与庄语，无疑的，他是黄老派的。
“莫踌躇！莫要踌躇！可别胡涂！”——声音非常轻细而婉约动人。
其余还有仅发唧唧咄咄的短音。时哉鸟，唱的啭音特别多，夹杂别的话，再以“时哉！时哉！”主题为结束。这样此唱彼和，隔山相应，鸟音渡水而来，以湖山为背景，以林木为响声，透过破晓的蓝天，传到我的耳朵来，自然成一部天然的交响曲。
鸟语的初中作文篇7
“快看呀！乌鸦不承认自己是最黑的东西啦！”不知道是谁大喊一声，把所有群众的.目光都吸引了。
他们看见了一只乌鸦，嘴里还衔着一幅画。那画上画着一轮哭丧着脸的太阳，紧皱着眉头说：“地球卫生哪儿去了？”两只小鸟，一只很不情愿地飞上那灰蒙蒙的天空，另一只则流着泪站在树叶都快落光的干枯树枝上。下面还留着几棵被人砍过的矮树墩。还有一条乌黑的小河，不知是哪家缺德工厂的排水管正向河里“呜呜～”地排着废水。河面上只有翻着肚皮的死鱼，还有一只骨瘦如材的小青蛙刚刚从水里跳出来身上在不停地颤抖着。一只乌鸦垂头丧气地说：“现在天下不光是乌鸦一家黑了！”
这时来了一个人问乌鸦：“是你不承认自己是最黑的吗？”乌鸦毫不犹豫地回答：“是的。”那人又说：“你一身的羽毛都是黑漆漆，难道你不承认？”乌鸦大言不惭地回答：
“现在有些人的心确实比我们乌鸦更黑。”那人又问：“为什么呢？”乌鸦平静地说：“那就请你仔细看这幅画吧！”这人盯着这幅画沉思了许久好不容易才恍然大悟：“谢谢你乌鸦，我明白该怎样做了。”于是他走了。
又一个人问：“我还是不懂它的意义。”乌鸦又对他说：
“请还给我们动物蔚蓝的天空，清澈的小河和绿茵茵的草地。”这人也觉悟了：“谢谢，我懂了。”
这时，又来了一个年轻的人。他也向乌鸦提出了同样的问题。乌鸦仍旧耐心地告诉他：“如果小鸟不喜欢在烟雾弥漫的天空翱翔，如果青蛙不愿意呆在乌黑的废水里，如果太阳公公不乐意将它金灿灿的光芒照耀在又黑又脏污气熏眼的地方，如果地球不愿意变得和我们乌鸦一般的话。那么，有意让地球变黑的人的心就是比乌鸦的羽毛还黑的东西。”这年轻人也知道了乌鸦的用意。
亲爱的朋友，谁愿意做心比乌鸦黑的人？如果你不想做心比乌鸦黑的人，如果你理解地球的心情的话。那么，就赶快行动起来吧！让我们的地球变得鸟语花香！
鸟语的初中作文篇8
我是个在农村长大的孩子，从小就爱鸟，爱看鸟儿那美丽矫健的身姿，爱听它们的歌声和软语。
听爷爷说，鸟儿是会“说话“的，有人也真懂鸟语。据说，古时候有个叫公冶长的人，就是位通晓鸟语的。有一次，他从燕子的呢喃软语中听
出：“公冶长，公冶长，南山顶上有只大肥羊。快快去背来，你吃肉，我吃肠。“他爬上南山，果然背回一只摔死的大肥羊。
我多想做一个通晓鸟语的“公冶长“啊!即使得不到大肥羊的犒赏，能跟鸟儿谈谈心，聊聊天，结为好友，听它们讲鸟类王国的趣事，也是很快意的。于是，我便经常试探着和鸟儿接近，跟它们交谈。
春天，布谷鸟飞来了。它们那“布谷，布谷“的亲切啼叫，分明是催促人们快快出工呢!我最喜欢跟布谷鸟对话了：
“你做什么““种田织布““你喜欢什么““勤劳刻苦“这样无拘无束地一问一答，有趣极了，我自己仿佛也变成了一只偏偏飞翔的鸟儿。
爷爷见我呆愣愣地跟树上的鸟儿说傻话，便在一边提醒我：“听，布谷鸟叫你勤劳刻苦呢!还不快上学去，愣着干啥？“我听了立即背起书包，向学校跑去。一想起不谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢怠慢。
据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳“，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家“吗？每当这时，我心里便有说不出来的高兴，总是盼着喜事快快降临。虽然它的“话“常还有画眉啦，黄莺啦，百灵啦。它们的“语言“丰富极了!一听到它们的叫声，我便以“知音“自居，作出个种猜想，编织出许多有趣常不能应验，但总是能给人以希望和安慰，给生活添增不少乐趣。的故事来。虽然我一直没学到公冶长的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神......
鸟儿的确是我们的好朋友哇！
鸟语的初中作文篇9
你知道鸟语林吗?鸟语林是一个既美丽又有趣的地方。里面有各种濒临灭绝的珍稀鸟类，有鸵鸟、丹顶鹤、孔雀雉、秃鹫、鸳鸯、红腹锦鸡、猫头鹰、鸽子，它们各有所长：最高最大的鸟是鸵鸟，最珍惜的鸟是丹顶鹤，最好玩的鸟是猫头鹰，没有鸟比秃鹫更凶残，没有鸟能与孔雀雉和红腹锦鸡媲美。我喜欢孔雀雉和红腹锦鸡。
孔雀雉是一种漂亮的小鸟，头上长着两只短小的羽毛，和孔雀头上的羽毛非常相似。因为她身上的羽毛是黑色和黄色夹杂着的，所以又叫它金鸡。
红腹锦鸡头上有金色的毛，一直连到尾巴，眼睛很小，眼睛后面有象虎皮一样的毛，因为她的腹部是红色的，所以才叫红腹锦鸡。它有一个长长的尾巴，是身体的两倍，上面长着象鱼鳞一样的毛。
咦，鸟语林里还有孔雀雕塑呢!啊，原来是一只蓝孔雀！它蹲坐在石碑上，还真像一个雕塑呢！还有三只蓝孔雀居然飞上了五六米高的树，在树上交谈。一对鸳鸯在水里快乐地优游。
火烈鸟提起一只脚，头缩在脖子里睡觉……
因为它们是比较安全的是食草鸟类，所以它们可以在树林里自由自在地散步、唱歌和游戏。
猫头鹰和秃鹫因为是食肉类，比较危险，所以被关在笼子里。鸵鸟一类危险的食草类，也被关在笼子里。它们只好羡慕地看着外面的鸟。
鸽子是最自由的鸟，可以在鸟语林里飞来飞去，还可以飞到鸟语林外面去，但它们最后还是回来了，因为它们在外面没有家。人们可以买玉米豆来喂鸽子，因为它们比较温顺。
抬头一看，光秃秃的树上有许多鸟巢，有人工的，也有鸟自己做的，虽然人工的比鸟自己做的漂亮得多，但是它们还是喜欢自己做的巢。突然“咕儿——咕儿——”、“嘎——嘎——”、“叽喳叽喳”的鸟叫声传来，一声声鸟叫就象一段段乐曲，伴奏着冬天的鸟语林。鸟巢、歌声给鸟语林添上了一层独特的景色。
鸟语林真是一个使人留恋忘返的地方！
鸟语的初中作文篇10
昨日，送走星辰下那一抹亮光，虽一秒之刹，却闪世间美妙;今，子规长鸣，耳边奏起清晨的清脆“银铃”;明朝，是否还能有幸站在这里，耳边又是否可以在奏一曲子规长鸣，提出清悲，蹄出宛凉……
独站清晨鸟语下，昂首，望尽天涯路，摆出诗人的气质，犹如沉寂世界中耸立的一截短苗，虽小，虽稚，却勃然生机，听!哀叫不觉，千里幽长，万里共决。乃晨一绝境，独享这一切，独自承受着;犹如汪洋大海中一叶孤舟，欲向前，不知何处是尽头?无奈，一直漂去，一直……
嗅一嗅，绿野见的山茶花，淡淡清香，露珠点缀，宛如含羞答答的婀娜娇子，优雅君子之气，不失贵者之礼，以礼相待。岂敢不敬?
缺少豪烈的文墨，不懂华文修饰;不知点墨之香方能成就千里画，万卷书;无味之下，愿用心头点笔，巧刻曾属黎明前的茶花，红如烈火;红如朝阳。点化清晨下久绝的子规，悲哀婉转，幽幽通长，一卷卷画轴，一声声啼血，雅中丝痛，却仍不失文士之风，春风拂过，拂起细柳，碧流垂髫，轻点池水，游鱼戏石直视无碍，可见，青林翠竹，泉水叮当，秋风落叶，只换诗中略感一笔略伤，转为山谷中久绝之响，听!古琴奏起，伴随子规，悲哀婉转;跟随飞燕，划过山间树梢;行如猿猴，荡起树干间轻轻一跳……树林间，山野间，微风扫过，略带丝寒，悄无声息，转身，身后。则是晨露击石之曲，细水久弹，未曾停止，而远方子规，英英成韵，一声声，一声声……
昨，送走晚风轻拂，寒意笼笼;今，伴随山野，弹奏幽鸣淡竹，春意盎然;朝，是否有幸再次目睹，鸟语下的哀转，啼血;花香下飘逸，婀娜娇子，娇子之美，君子之气，满眼皆然，内心永存!
清晨，一位少年伴随清命长绝，引发无限遐想轻笔勾弹，长谷淡竹。猿声久绝……一切都将归于晨时。晨后，辞去，远方，只有娇子的山歌，伴随细柳点水之工，还在绵绵延长，久而不散……