高一我的老师作文800字
高一我的老师作文800字5篇
从小到大，我们遇到过很多老师，回想跟他们的相处，不妨选一位老师展开描述他是什么样的吧。下面是小编为大家收集的高一我的老师作文800字例文，希望你喜欢。
高一我的老师作文800字（精选篇1）
有这么一个老师，他有一点严肃，还有一点小脾气；有一个老师，他有一点幽默，他还有一点“嚣张”。我们的某科目老师可谓是上知天文下知地理……咳咳，其实他只知文啦！
这位老师顶着一头竖起来的灰黑灰黑的短发，这短发却被他梳理的很整洁。浅浅的眉毛，搭上那略小但是又闪烁着光芒的眼睛，完全把他那严肃的杀伤力给削弱了一大半。鼻子看起来很挺又好像很小，和脸很合适。黑色的眼镜架在鼻子上，像个学历很高的人。嘴巴不大不小正正好，但是这张正正好嘴却能讲出非常多的知识，他很少笑起来，好像对这个世界不是很满意似的。他的衣服都是衬衫和长裤，再配上一双棕色的小皮鞋，整个人看起来非常规规矩矩又很干净整洁，像一个潇洒的90后那样神清气爽。
他有时候会带扩音器，有时候不带；有时候戴眼镜，有时候不带，也不知道是不是来上课太着急就给忘了呢。他给我们讲课特别有意思。常常讲着讲着把自己给绕晕了，甚至还会被我们蠢到说话都语无伦次。当班里很吵的时候他会用那沙哑的声音严厉地说：“不要吵了，不要影响到其他同学学习。”
记得最清楚的一件事就是那节晚自习，他上完了课，让我们自习写作业，我正在练字他从旁边走过，看到以后，就对我们说：“字是一个人的门面，你们可一定要练好字哟，现在才来练字那肯定要花大力气，你要是小学的`时候练那还容易练好，现在练肯定付出双倍努力，对不对？”然后，月考过后评讲试卷的时候，他给我们讲题时，还说我们的字哟，都写成什么样了，看都看不懂，就算你做对了改卷老师看不懂那也不会给你分啊。然后有个同学说了句：老师你的字我们看不懂啊！老师呆住了几秒就说：“我是为了写得快，再说了，哪里会看不懂呀，照你们这写字速度，高考要吃亏的嘞！”全班都被他的话给逗乐了。
每次下课，他都会捧着他的那几本教科书回办公室，仿佛那些教科书就是他的“宝贝”一样。事实也的确如此，他就是带着他的那些“宝贝”给我们不断传播他的所有知识，让我们在他的引领下努力地学习这门课目。
正是他的严肃而又不乏风趣、坦诚直率的真性情让我们愿意和他亲近，愿意跟随他翱翔在知识的海洋中。
高一我的老师作文800字（精选篇2）
“贾岛”本名贾凤妮在六一班任职，大家可别小瞧她，她可不是一个普通人，她可是会武功的。
她黑发如墨，皓齿红唇，眸如星辰，长的有点矮，但她的气场很大，就好像上课了，她往那儿一站，同学们的嘴巴就立即闭住了，魂被她就勾走了，我就是有胆也不敢开小差，有那几个不长眼的非要往枪口上撞。
有一天上“贾岛”的课，底下有人在窃窃私语。“贾岛"回过头快步走到讲桌前，拿起粉笔，瞄准，发射“嗖”的一声就过去了，大家看到的只是残影。只见被砸中的人，“腾”的一声站了起来，捂着脑袋，“哎呦”了一声，抬起头一看，撞上“贾岛”那喷火的眼睛，啥话都没说，乖乖的站到后面去了。唉，要知道，“贾岛”在教我们的这几年里，砸人可是百分百的准，从未失手过。说来也怪，挨砸的同学一遇上“贾岛”，那该背的，该写的“嗖嗖”的进脑了，竟然给全记住了。那语文考试，对我简直就是小菜一碟，九十分以上不在话下。
“上课啦，上课啦”“什么语文课？”“快坐好”只见“贾岛”，左手书，右手尺，脚踩高跟，气场全开。有一个人不知死活的发出了一声怪响，打破了宁静，“贾岛”一个眼神瞪了过去，大家只觉得脖子一冷，啧啧啧，这气场。
同桌小声跟我说：“教室好冷啊！”大哥，你不跟我说话成不？“贾岛”搁那站着呢，我还不想“英年早逝”，鬼知道“贾岛”听见了，“啪”书和尺子往讲台上一拍，扶了下眼睛走了过来，手如风，腿如鼓，三秒钟到达，只见贾老师高举右手“啪”一声拍在桌子上，颇有“铁砂掌”的分范，眼睛一瞪，“以眼杀人”看得宝宝心中的小兔子都不跳了。
这语文课上的真像歌曲《中国功夫》里唱的那样“卧似一张弓站似一棵松，不动不摇坐如钟……中华有神功”，那字，那词，那课文内容谁敢不记呀！
好不容易下课了，“贾岛”还没出门，不长眼的又来了，对着老师学跳鬼步舞，“贾岛”快速抬头，迅速站起，凳子一推，快步走来，一句“这节课没叫你发言，算你幸运！”，说着一记“佛山无影脚”，用的真妙，妙！妙极了！小生自愧不如。
这就是我的老师，一个有点凶有点“狠”的老师，“功夫”也是偶尔展示，更多时间她是一位超极棒的语文老师！
高一我的老师作文800字（精选篇3）
进入初中的学习生活已一个学期，我认识了很多教学风格不同、性格迥异的老师，然而最令我佩服的是我的语文老师闫老师。
在我第一次见到闫老师时，我就喜欢上了这位矮矮的但又充满智慧的老师。她的眼睛在讲课时常会释放出一种睿智的光芒，朗读课文时，他会随书中人物的情感变化而变化感情：悲伤时，全班都为之落泪；高兴时，全班又都为之兴奋。她的手时而自然下垂，时而指着黑板上的知识点，似乎想把知识一下子装进我们的脑袋，时而又在空中不停的挥舞。短发乌黑突显出她的精干，脸上的雀斑仿佛是一朵朵花绽放。她有罚站的规矩，但不常用；也有罚蹲的规矩，但也不常用。如果平常有学生犯了错，也不过是教育一番，然后大吼一声：“听见没有？”而已。学生也就回答：“听见了。”
闫老师在学生回答问题正确时，她会投给你一个肯定的眼神，并由衷为你鼓掌，就算回答错了也没关系，她会把脸一拉，给你一个警告的眼神，意为“错啦，听听别人是怎么说的。”
与许多老师一样，虽然内心也有和蔼的一面，但总习惯把学生对自己的形象没定成“严肃”。闫老师就像一个深深深深的山谷，让学生们对她感到俱怕，不感与她亲近。但他们只是看到了山谷的幽深黑暗，却没看到山谷下奇特的美景。
其实，在上初中之前，我的作文还是中游水平的。但是闫老师启迪了我，并鼓励了我。
我之前并不喜欢读课外书。有一次，老师推荐了一本书《把栏杆拍遍》，并朗读了一段。虽然读得少，但我觉得一字千金，每一个字都是浓缩的智慧结晶，让我心胸宽广起来了。之后我买了这本书，就时常阅读，看了一句想看下一句，还做了摘抄。在这本书里，我了解了辛弃疾、林则徐、范仲淹的故事，从诸葛亮、周恩来、彭德怀等人身上感悟到了人生哲理，作文水平也有所提高。
月考时，我只是信笔写出了一篇根本拿不到台面上来的陋文，没想到闫老师竟大加表扬，当众表扬朗读。在朗读时，她神情激动欣喜，手在空中挥舞画出一道道美丽的弧线。似乎她并没有在读一个学生的文章，而是在品味某道名菜。闫老师又让我修改修改，我修改后，老师竟投稿了一个报刊， 还鼓励我 续创作。我十分感激闫老师对我的厚爱，在平日闲暇里，也时常写几个字。
感谢你，闫老师，是您指导了我写作，成为我成长路上的明灯！
高一我的老师作文800字（精选篇4）
我的老师是一个漂亮，大方，和蔼可亲的老师，她就是我们的班主任。我很喜欢这一个老师。她笑起来的时候特像一只米老鼠。唯一不足的就是我们老师在开学的时候给我们拼了命的留作业。但是之后就不一样了，老师在之后就给我们。
我们这个班主任很好，你在遇到困难的时候可以帮助你。记得有一次我们学校去组织春游的时候，在玩儿一个爬东西的时候那个很高。我很害怕自己掉下来，在上顶上的时候，我的腿一直在发抖。老师还在底下拍照，我那时候真的给吓得哆哆嗦嗦的。老师看我们很胆小，她就亲身体验一下。本来在那个下面，之前我自己还安慰自己说想怎么走都掉不下来。因为那个孔特小特小，自己在上面滚，都没有事。我自己到上面，我把我自己安慰的话都给忘了。我只能那个时候硬着头皮，一点儿一点儿的往前移了。
不一会儿老师追上了我的速度。老师看我哆嗦厉害，她在旁边安慰我。我心里很是害怕不一会儿就到终点了。我的心就不是很跳了。站在地上的时候。我就心想着刚才我为什么要害怕呢？明明这个孔很小你怎么走都掉不下去的。幸亏刚刚有老师安慰我要不然的话，我都不敢往前移动了。之后我就开始责备自己，我心想你瞅你这点儿出息。不就爬那个玩意儿吗？瞅，把你给吓的。
我的老师就是一个非常和蔼可亲的老师，在你遇到非常可怕的情况下，她就会挺身而出去鼓励你。有时候你去老师的办公室去找老师玩儿的时候。老师就会偷偷的给你一块儿小点心，让你尝尝。有时候我就在想为什么她会当我们的班主任呢？我们是不是上辈子拯救了银河系呢。怎么有这么好的班主任呢？我很喜欢这个老师，她很有责任感而且也照顾我们大家。
还有一次就是我们班有一个女同学，她在早自习的时候没有回来上早课。于是我们班主任就组织我们班里的一半同学去找她。别的班同学早上都在上早课，我们班的同学大半个早上都在找同学。在找那个女同学的时候，我们班大部分的人都很自在。因为我们不用上早课了，老师看见我们开心的模样，就开始让我们自习。而她就开始焦急了起来，到处满世界的寻找她。最后有一个同学在卫生间找到了她，原来是她得了便秘。之后我们老师又开始让我们为她准备热水，然后老师又开始联系她的家人。
从此看出来，老师是一个非常贴心的老师。非常关心我们每一个同学。我们很幸运能够拥有这样一个班主任。
高一我的老师作文800字（精选篇5）
我的语文老师有着一头黄黄的卷发，个子偏高，弯弯的眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛和一张樱桃小嘴。她现在已经四十多岁了，可依然显得年轻美丽。平时穿着朴素、大方，总说：“自然就是美”。她待人和蔼可亲，非常关心、爱护我们，她还特别喜欢看世界名著，教学经验丰富。
有一次，老师感冒了，觉得头重脚轻，我们都对老师说：“您还是回家休息吧，身体才是最重要的。”可老师却说：“你们的心意我领了，但是上课是人民教师的职责，不能耽误大家的学习，别担心，我没事的。”教室里顿时鸦雀无声，就这样老师小声地给我们讲课，同学们专心地听讲，认真做笔记，老师看着我们，欣慰地笑了。
不知不觉炎热的夏天来临了，教室里一片喧闹声，大伙都抱怨天气太热，阳光太刺眼了，虽然有两台电扇解热，可阳光却让我们无法睁开双眼。这些话都被关心我们的老师听见了。一下班老师就直接去了打窗帘的商店，解决了这一难题。同学们感到了妈妈般的温暖，都暗下决心要以优异的成绩报答老师。
这就是关心我们、爱护我们的老师，我们要真诚地向老师道一声：“谢谢您。”
让我记忆深刻的还是您——邓老师。
在我的记忆中，您是一位教导有方、善良的好老师。
邓老师长着一双乌黑发亮的大眼睛，炯炯有神，似齐天大圣那双“火眼金睛”，嘴巴下面有几点芝麻大小般的黑痣。邓老师的体型很瘦，活像一只“瘦猴子”。
我们的作业上的“斑斑点点”她都能发现，特别是对那些作业没有完成，却撒谎的同学，她总是不打骂，但她的做法却是——纵容他们不做。有一次，我问邓老师：“您为什么不打骂他们呢？”邓老师说：“教育不能光靠武力，如果你靠武力去解决问题，他们只会越来越叛逆。”
她的教学方法令我佩服，但她的道德品格更令我敬佩。
有一天，我放学在回家的路上看见了邓老师，她在一个老人的摊子上买了好多东西，接着，又到下一个摊子上去买。我原以为她只是因为家里需要用而买，而我渐渐地发现她不是要买东西，而是想让那些摆摊子的老人能早点回家吃饭，也不管自己是不是真的需要这些东西。
她对我们同样和蔼可亲。在桌子上，有一把戒尺，我们不听话时，她便会用来打我们，但都不疼。我们刚到这个班时，却发现那把尺上有许多灰在上面，时间一久，我们发现我不仅是师生关系，都有点像家人了。我们有苦都向她倾诉，她有事也会跟我们聊一聊。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，大概就是在说邓老师吧。