作文人物描写五年级同学
作文人物描写五年级同学优秀5篇
说起同学，恐怕每个人都再熟悉不过了，从小到大我们的同学数不胜数。下面是小编为你准备的作文人物描写五年级同学，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！
作文人物描写五年级同学篇1
黄秋瑕是我的同学，她有一个圆圆的脑袋，一双水灵灵的眼睛，小小的嘴巴，脸上长一些小“痘痘”。
老师经常表扬她，因为她是一个乖学生﹑好学生，在我眼里他是一个乐于助人的好同学。
她是一个十分爱帮助别人的人，有一次我听写错了很多听写个，本子发下来的时候，我望着本子上的一个又一个的红叉叉，我很难过，因为这些题目有点难度，他看了看我，安慰我说：“每个人都有不认真的时候我们大家都一样，只要你好好背，对这些我保证你下一次一定会听写的”。说完他放下手中的活，一个又一个的教我，我不会他耐心地又讲解了一遍直到我完全会了为止。
在一次生物课上，我忘了带书，我很急，感到紧张。我很害怕就在这时黄秋瑕把书借给了我。而他自己却没有了书，当老师问她，你的书呢？他摇摇头，并说：“老师我忘带了老师很生气，重重的批评了她，我很感动，虽然这只是一件小小的，不经意的举动，却给了我莫大的支持，让我懂得了做人的道理。
在开学的第二天里，我坐在第二排看着老师记笔记，因为我没有戴眼镜，看着老师写字，模模糊糊的很多字都看不清。这个是笔记啊！我抄不下来回去怎么复习，我失望地望了望我的同桌，他也在记笔记，这可怎么办？我扭头四处望了望。同学们都在记笔记。我扭回来头，忽然看见一看见一个写得工工整整的字的本子。推到了我面前，我抬头一看是他黄秋瑕。
我为我能有一个这样的好伙伴而高兴我相信在以后的日子里，我们彼此间的友谊会更深。
作文人物描写五年级同学篇2
他，是个文静的男生；他，是个热爱运动的小男生；他，有时也是个疯狂的小男生……
他，总是留着帅气的平头，一双大眼睛炯炯有神，感觉很有智慧，脑袋里总有用不完的金点子。他，有一个高高的鼻子，但高鼻子下面却有一张斯文的嘴巴，不爱开口说话。
在课堂上，他沉闷，不爱回答举手，不积极回答老师的问题；在课间，同学们奔跑打闹着，但他还是斯文的看着笑着。
在我们生活的小区里，他放开了，就不再是个不爱吭声的文静小男生，与小伙伴们玩的很自在很快乐，总会听到他一阵阵爽朗的笑声。
他，虽然很沉默，但是也有举手回答问题的时候。
“铃……”上课啦！我们都争先恐后地抢时间回位置。他却不需要抢时间哦！依旧静静地坐在座位上。“蹬蹬蹬……”一阵轻快而熟悉的脚步声越来越近，语文老师来了，我们安静下来了。老师清了清嗓子说：“今天我们来学习第三课《夏午》大家都预习好了吗？我现在请几位同学有感情的朗读这篇课文……同学们踊跃的举手，在角落，一个不起眼的地方，一个文静的男生犹豫间举了手。“啊？他竟然也举手，他不是不爱朗读吗？”我心里嘀咕着。瞬间。老师发现了，也马上决定朗读人选。“花园的左边是菜园，种着刚从泥土里钻出来的小葱和被一个无形的嘴吹得越来越肥胖的茄子……”虽然声音很低沉，但在我的耳朵里却是清脆悦耳的。“老师们，同学们，你们辛苦了！”广播里传来下课的指示。他也放开了一些，活泼了，不那么文静，他凑到我身边搭着我的肩膀说：“咱们去操场玩吧！”“好啊！”我们一起在操场上追逐打闹……
在放学后，我们相伴回家，只有我和他时，他抛开了文静的枷锁，会有一个“疯狂”的他，一起奔跑在回家的路上，在他脸上露出无邪的笑容。
回到小区的草坪上，我们放松了，疯狂了，追逐打闹着，奔跑着，在他的脸上看到灿烂的笑容，还有那一阵阵无拘无束的爽朗笑声。
他，就是一个时而文静，时而活泼的帅气男生，同样，他也是我心里最好的朋友！
作文人物描写五年级同学篇3
她啊，柳叶眉，水汪汪的大眼睛，樱桃小口。从她那大眼睛里好像能看得出天有多么的的蓝，云朵有多么的的白。她还扎着个高马尾，走路那高马尾便会有节奏性的随着着脚步晃起来。
相信每一个人都一定会有一个自身最友善的盆友吧。
而因为我有一个很好些的盆友，她叫沈洁。沈洁和我是一个班的学生们，那是我上三年级的状况下，沈洁刚转至大伙儿班集体，她人很好，很容易接近。日久后，大家便变成一对好朋友。
她啊，柳叶眉，水汪汪的大眼睛，樱桃小口。从她那大眼睛里好像能看得出天有多么的的蓝，云朵有多么的的白。她还扎着个高马尾，走路那高马尾便会有节奏性的随着着脚步晃起来。她的歌唱很漂亮，在班级属前几名呢？以前有一个老老师还说听她歌唱是一种享有。她的学习培训也很好。以前数次在比赛中拿了奖。
她啊，还爱管闲事。还记得有一次，大家约好啦星期天一起去买书的。走在街道社区上，忽然看到一个小女孩在大街上哭着，她走以往一看，原先小姑娘坐公车回家的钱丟了，不可以回家，因此 在大街上哭。因此，她便取出钱夹，给这位小姑娘了一元钱，叫她乘车回家。之后，我跟她说：他人能不能回家，你干嘛要去管呢？总之又不是你不可以回家呢。因此她便对我说：他人有难时，大家就应当外伸援助之手，直到大家有艰难时，他人便会用一颗温暖的心来应对你啊。我觉得恰好是大家中华文化的传统美德吗？听完她得话后，我真使迫不得已钦佩她啊。对啊，如今又有几个能有那么崇高的质量呢？
哎，这就是我的好朋友一个为他人想的多，给自己想的少的人，简直一个好客的人。
作文人物描写五年级同学篇4
同学给我的爱，让我永远铭记在心，每次回忆都会让我的心感到暖暖的。
菲菲是我的同学，她是一个乐于助人的人，班级里只要有哪位同学遇到困难，第一时间站出来的就是她。
记得有一次，我去给老师交作业的时候，由于我走的太快了，而且下雨天路上较滑，就不小心摔倒了。右腿火辣辣的疼，我努力想自己爬起来，可就是不行。幸好，菲菲看见了，跑过来把我扶起来，并问我：“疼吗？”我强忍住泪水说：“不疼。”于是，她扶着我慢慢地往教室走。没走几步我又摔跤了，菲菲着急地对我说：“我还是带你去医务室检查一下吧。”于是，菲菲扶着我，慢慢走到了医务室。
到了医务室，菲菲扶着我坐下，简单地向卫生老师讲述了我的情况。
卫生老师让我把裤脚管卷上去，找到了伤口，从医药箱里拿出酒精棉花和创可贴。她用酒精棉花在我的伤口上轻轻地、慢慢地擦着，涂上红药水，我疼得大叫起来，菲菲在旁边安慰我：“消毒时有一点疼是正常的，再过几天，伤口就好了。”
于是，我咬着牙，忍着疼，两只手紧紧抓住菲菲的手，卫生老师检查完，帮我贴上了创可贴后，对我说：“真勇敢。”我笑了笑，说：“谢谢老师。”从医务室出来，菲菲小心翼翼地扶着我的右手，一步一挪回教室。在上楼时，菲菲让我右手搭在她的肩膀上，轻声细语地提醒我：“慢点，不要着急。”我感动地对菲菲说：“谢谢你，你以后有困难我也会帮助你的。”菲菲说：“不用客气，大家都是朋友嘛。朋友就是要互相帮助的。”
同学给我的爱，让我永远铭记于心。
作文人物描写五年级同学篇5
看着同学的照片，回想着以前的事，马上毕业了，小学六年的生活，最忘不了的是同学。在我伤心的时候安慰我，在我遇在因难的时候帮助我。
班上很多人喜欢笑，有个同学的笑很特别，“哈哈呵呵”那就是袁凯欣，好很活泼，很可爱，笑容很美丽，眼和眉一弯，嘴张开，“哈哈呵呵”地笑，她在和我讲“我昨天去吃饭的时候，看到一个人在马路上数钱，一直数了十分钟左右，又不怕车撞，又在绑鞋带，然后我笑他，被他盯了一眼。”我听完后马上笑了起来，我笑的并不是数钱的人，而是笑她被那人盯了一眼。她的字迹是那么地美，那天，有个同学在抄这本书上的字可真漂亮，我一翻到每一页，哦，“是袁凯欣的，我跑和她说：”你的字好美哦！“她说：”只要静下心来写，字迹自然会漂亮啦！“然后，她又蹦蹦跳跳的去找好朋友了。
一次校运会，女子100米赛跑，有全班跑得最快的赖凤至，她的很活泼善良。开始跑了，各三个同学在比，赖凤至遥遥领先，但是”呯——！“一声，她摔跤了，她被抛在了后头，三班的同学赢了第一名，我们班最后，但是，我看到她的脸上充满了痛苦，一个身影站了起来，跑向了终点。那就是赖凤至，她让我难忘，因为自已的脚摔到受伤了，却坚强地站起来继续跑，王教师叫我扶她去医务室，我一路上安慰她，我看到她哭了，我知道，那么快的速度摔倒地上，那是多么痛啊！就这样，我们成了好朋友。她是那么聪明、坚强、可爱啊！
啊！快乐的笑声，坚强的身影，懂事的女孩，顽皮的”男人婆“，它已印在我的脑海深处，让我永远记住六二班。