七年级学习目标的作文

七年级学习目标的作文

人的理想既有一生总的理想目标，也有阶段性的理想目标，学习的过程中需要目标才能前进，下面是关于学习目标的作文，欢迎阅读!

学习目标的作文1：新的学期，新的目标

冲出小学迷雾，驶进七年级的港湾，这里是冲水加电的基地，这里是新航程的起点，我要在这里充电加水，备足动力，向成功的彼岸航行。

“是非成败转头空”学习《三国》中各路英雄对成败的看法。学习也是这样，不管上次是成功还是失败，这都是空虚的，对于失败，你的垂头丧气，一蹶不振，能将时间逆转 、将失败变成成功吗?毫无疑问，当然不可能了。对于成功，你又能保证你下次还是这样吗?从自我出发，永不言弃，要记住“失败是成功之母”“错误是正确的先导”。

“知之为知之，不知为不知，是知也”学习《论语》中各位儒家弟子对学习的态度。态度决定一切‘敏而好学，不耻下问’虽然聪明，并且爱好学习，不把向地位比自己低，学识比自己差的人请教当作可耻的事。‘默而识之，学而不厌’默默地记住它，学习不感到满足。‘学而不思则罔，思而不学则殆’学习需要用心，‘择其善者而从之，其不善者而改之’学习需要取长补短，知错就改。是的，学习不能盲目的为达到目的而不顾效率.要真正的对自己负责，把精力专注于听课本身，最大限度的获取知识，与同学多交流。

还有，将杜甫“一览众山小，只缘在顶峰”的信心，《礼记·中庸》‘凡是预则立，不预则废’的习惯，《学记》中‘独学而无友，则鼓楼而寡闻’的合作运用到学习之中，那么还有什么学不好的呢?

学习目标的作文2

人的理想既有一生总的理想目标，也有阶段性的理想目标，今天我主要谈的是我在初中三年学习生活中的理想目标。

初中这三年，我的目标主要可以分为以下四方面：

一是“德”。在初中三年的学习生活中，我要与人为善，融洽与同学间的关系(就现在来说，我应该尽快把全班同学的名字记住)。我希望我能成为一个遵纪守法、诚实守信，使家长、老师、同学(当然还有我自己)都十分满意的学生，无愧于自己少先队员这个称号，并争取加入共青团。

二是“智”。初中三年，我要专心学习，争取每次考试每科都在90分以上，成绩排名争取保持在全班前10%，全年级前3%。在学好课本知识的同时，我也要尽量多读课外书，拓宽知识面，培养自己广泛的兴趣爱好。

三是“能”。这个“能”，主要是指在初中的学习生活中，作为一个班干部，我要注重工作能力的培养，和其他班干部一起协作把工作干好，为同学、为班集体着想，并尽自己所能为班集体做出贡献，当好老师的小助手，同学的好伙伴，取得大家的支持和认可。

四是“体”。这里说的“体”，指的是身、心两方面的健康。在初中阶段的学习生活中，我要积极参加体育运动(如学校举办的运动会等)，加强体育锻炼，注意食物营养均衡，增强体质，保持身体健康。另一方面，我也要培养自己良好的心理素质，克服一些性格上的缺陷，保持健康的思想。

总之，我要争取全面发展，做一个优秀学生。

以上就是我初中阶段的主要理想目标，我一定要努力奋斗，争取把它们全部实现。

学习目标的作文3

快开学了，我们又长大了一岁，已经不是去年的那个小孩子了，每个人肯定也有自己的新目标。现在就来听听我的新目标吧!

我是一个乐观主义者，整天嘻嘻哈哈的，我的爸爸妈妈在一个地方工作，虽然收入不怎么样，但总归还是和和满满。我的爸爸特别爱吸烟，于是，我便和爸爸定了一个协议，我第一次考到100分他就每天只抽5根，之后每考到一次100分，他就从每星期抽的烟里减去2根。本来也是希望自己考100分的，现在呢，考到100分我又多了个意义。这是我的第一个学习目标。

另外，我还给自己定了许多学习目标。比如：期末考到全班前3，年级前10啊、左眼度数保持，右眼度数好转啊等等。

我想，也正是有了这些学习目标，我的人生才变的多姿多彩，有情调起来。

学习目标的作文4:动力来自目标

人们常说“有压力才有动力”，非然也，其实动力来自目标。

何为目标?目标是一个追求的目的地，是一个其努力想要得到的结果。动力与目标又有何联系?如果说，达到目标的起点到终点，是一段路，那么这段路的中途便是动力，而起点就是制定目标，终点就是达到目标。很多人都有过这段路的历程。比如：姚明。

很多人都知道姚明，高大的身躯，可不见得这一定是好事。姚明小时候，个子就很高了，当然，他的脚也特别大。有时候，父母要给他买双鞋，可能要跑遍整条街，有时还买不到一双——他的脚太大了。姚明很难过这种情形只有定做鞋子。姚明听说进NBA能够有定做鞋子的“特权”。于是姚明定了一个目标——要进NBA——最初的想法只是想不必为鞋子而烦恼。

姚明成功了，他走过了一条“路”——达到目标的路，不容忽视的是他达到目标所付出的努力，又是什么赐予了他动力呢?是目标，对于目标的渴望。姚明是哪一段“路”的“胜利者”。

可见动力确实来源于目标，目标的高低，决定了“路”的长度，也决定了需要动力的多少。

动力是追寻目标的必经，而动力也来源于目标。

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