描写初中班级的作文：教师的教学生活

　　编者按：课堂是教师一辈子的天地，教师就像母亲一样，关爱着学生，细心教导他们。

　　似乎已经习惯了早晨5:30起床，像打仗似的匆匆收拾好自己赶在6点之前出门，这期间的每一分钟都不能耽搁，不然就会在步入教学楼时触碰上领导笑而含威的眼神。领导每天都不辞辛苦的站在教学楼前的台阶上，目送每一个匆匆穿过中院进入教学区的师生。不论你来的多早或者多晚，他都挺拔的屹立在哪里!一句话也没有，但是你能感觉到那种萧瑟的杀气!

　　晨起的大雾弥漫了整个小县城，迎面扑来的是秋天的寒气，“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”连续二十几天的阴雨终于将人们送进了深秋的怀抱。好在身上的单衫还可以抵御这雾霭沉沉的秋天。行色匆匆的路人除过穿着校服的学生就是我的同事。听得身后有人喊我的名字，回头一看原来是路老师，她一头雾水的匆匆向我跑来，难为了路老师!我在原地驻足等着她，如果有可能我都想倒回去和她一起跑回来，但有害怕被路老师看穿我的小心思。她是我上中学时的英语老师，为人和善，爱岗敬业，爱生如子。向她这般年纪的人大多数都已经歇岗或者退居二线了。可学生太爱路老师了，家长也“揪”着路老师不放。所以我们师徒两就变成了同事。她不仅仅是我的老师，更是我人生的导师和前进路途上的指明灯。我今天这般心平气和，这般热爱本职工作全都是受到路老师耳濡目染的结果!

　　我们一路聊着学生(我和路老师同带一个班，共同话题也多)，聊着工作很快的就到了学校。然后各自进入不同的课堂，课堂是我们教师一辈子的天地!

　　走到我班教室门口就听到大家朗朗的读书声，明亮的灯光映照着张张渴求知识的脸庞，他们太认真了，全然没有觉察老师的到来。直到我走到教室最后面，才有几个同学抬起头上上下下打量这我。我已经习惯了被孩子们上下打量，尤其是我有时迟到一点点。我能读懂他们眼睛里所包含的关切和问候，我回他们以微笑，告诉他们，老师一切都好。

　　待我再次回到讲台时，孩子们一窝蜂似乎涌了上来，但又很快的排好了队，我开始一个个盯他们背课文，背注释......还有一部分昨天早晨任务没有完成的同学自觉地拿起粉笔，在黑板上开始写生字词。我一天的工作就这样开始了。虽然单调、枯燥、乏味。但我觉得我的内心是充实的。

　　看着孩子们青春无敌的脸和努力生长的样子，我常常会想起自己的少年时光，自己的青春模样。可是那时却不怎么知道时光的珍贵，努力的意义。也没有人告诉过一样少年的我们：用几年的辛苦努力去换的一生的安逸。

　　这样想的时候，我就觉得自己是幸福的。虽然只有一间教室的天地却可以阅读天下的大事，每天在三尺讲坛上踱来踱去，却能教给孩子丈量天下的智慧。在这小小的天地里，陪伴每一个生命的成长，能看见他们在自己的努力之下像花一样绽放。我亲眼见证了他们脸上稚气的减褪，见证了他们的青春叛逆，见证了他们那个小天地中的爱恨离愁。他们以为他们隐藏的很深的小秘密，其实早已落入老师的“法眼”：谁努力学习，谁心不在焉，谁喜欢谁，谁和谁最铁......更多的时候班主任像妈妈一样陪伴孩子们走过了他们生命中最天真无邪，最单纯浪漫也最迷惘无知的青春时代。他们清澈的眸子能映照整个世界的善良。而在此后漫长的岁月里，他们也许会被自私，冷漠等人性中丑陋的东西所侵蚀。但我见证了他们心底最原始的善良，也交给了他们捍卫人性善良的方法。

　　作者：畅筱燕

　　公众号：畅筱燕作文手记

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