初中作文的精选—有你陪伴的日子

　　在生活中，有一样看不见、摸不着的东西一直缠着我，有时来自于父母，有时来自于爷爷奶奶外公外婆，有时也来自于老师......可能人人都嫌其麻烦，但也是它一次又一次地温暖着我们，督促着我们努力进步，其名曰：“唠叨”。(选材新颖。简练的语言，统领全文。)

　　早晨，妈妈拉住刚要出门的我，拿着一件外套，对我说：“把这个穿上，今天外面降温，快穿上它，要是感冒了，难受的可是你自己......”我知道如果不穿，妈妈还会有一大堆话对我说，便赶紧接过了外套。刚走出家门，一阵寒气袭来，我迅速穿上外套，心想幸亏有妈妈的唠叨，开始我还不以为意呢。只听见阵阵寒风似凶猛的野兽，由远及近地呼啸着，仿佛随时都能把路边的树给掀翻了一样，可我却没有一丝寒冷的感觉，就这样暖暖地走到了学校。(片段一：来自于妈妈的温暖。)

　　每次去姥姥家吃饭，都得准备好耳朵。最近一次去的时候，吃过晚饭，我刚拿起手机，姥姥便对我讲开了：“孩子啊，你一定要好好学习，别像你姥姥这样，吃了没文化的亏。别成天去玩手机，免得沾上网瘾;看电视时多听点国家大事;上课的时候好好听老师讲，该记的就得记。看看你哥哥，上大三的时候就有那么多公司抢着去要他了......”这些话每次我去基本上都是不变的，就像是填空题一样，说了上句，我就能填上下句。但正是因为这些一遍又一遍的话，才使得我能奋勇向前。(片段二：来自于姥姥的督促。)

　　月考结束，成绩很不理想，老师把我叫过去，劈头盖脸地批评了我一顿，说：“你还想不想考重点了?就你这样的状态，对得起你的家长吗?让你在这儿上学，是来玩的吗?......回去自己好好想想。”这些话老师不知说了多少遍，当时觉得有点烦，过后想想哪一句没有道理呢?真的要感谢老师，正是这些批评，才把我从徘徊与退步的深渊边缘拉了回来，反思自己，重新订正学习目标。(片段三：来自于老师的批评。)

　　谢谢你，唠叨，在有你陪伴的日子里，我懂得了也学会了许多。在今后的日子里，还得请你请多多指教呢。(末尾点题，首尾呼应，语言风趣，很有感染力。)

　　评语：作者以生活中大家都厌烦的“唠叨”为题材，反弹琵琶，以三个片段的形式，抒写生活中的感触，突显感谢“唠叨”的主旨，有情有爱，朴实动人。

　　指导教师 孙桂珍

本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!

公众号来源：文缘苑
作者：萃英中学九年级三班   张乐琦