杨汛桥镇中学七年级学生优秀作文
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1.墙角之花
杨汛桥镇中学七(7)班：洪可立
指导老师：郭万里
要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明天天寒地冻，日短夜长，路远马亡。 ——题记
它很平凡，也很卑微。在万物芸芸的自然界，它永远处于一种可有可无的配角地位。既没有牡丹“若教解语应倾国，任是无情亦动人”的美艳;也没有海棠“朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝”的得宠。它只是默默开花，暗暗努力——小小的它怀着大大的梦。
它是墙角边的一朵花，纤细的茎好像快要承受头上顶着的花瓣儿，随时都会坠落。片片花瓣肩并肩密密地挨着，如同碧天里的星星，又如刚出浴的美人。走到近处，若有若无的有一丝淡淡的香飘入鼻中，沁人心脾。
多么坚强的它。身处绝境，为何还拼命生长?明知终身不会引人注目，为何还尽力绽放?与此同时，我又得到了启迪。
“草木无性亦有性，世人有知亦无知”。虽身处荫翳，却能引阳光入心扉，添亮色入生命，这是它的品质，也是生命的品质。当独自默默盛开，即使耳边充斥流言蜚语，也不曾将自己放弃，这是它。
于是我又想起南朝柳恽的《咏蔷薇》来;“不摇香已乱，无风花自飞”。诗中的蔷薇花，我自轻盈我自香，随性自然，不奢望，不强求。我想墙角的花儿也亦是如此，人生的最好状态，也当如此吧。所以我懂得了，平凡之人在面对胜负关键时，总需要找寻某种倚靠，但在这之中，我们无法倚靠他人，所以我们能倚靠的，只有自己曾经努力过的事实。
人生的路漫长而多彩，就像在大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利，但也并不总春意盎然，反而，带给我们的还有凄风苦雨和说不尽的忧愁。但我们不能屈服于险境，磨难，而是应该像墙角之花一样，做一个平凡有不趋于平凡的人。在心中存一个梦，努力地去实现她，哪怕这条路受人排挤，不被认可。
箪食瓢饮不美，美的陋室不改其乐的人;竹簧短篱不美，美的是采菊东篱的人;墙角之花不美，美的是历经磨难却仍不放弃的人。
2.难忘那一刻的温暧
杨汛桥镇中学七(7)班：洪诗洁
指导老师：郭万里
记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。——题记
人们说陈年旧事可以被埋葬，然而我终于明白这是错的，因为往事会自行爬上来。回首前尘，时光荏苒，我始终在过去的光阴里窥视着那条荒芜的小径，直到......
初夏午后，阳光穿过叶子，筛过似的画在地上，细碎的光洒满一地，我只低头望着自己脚尖，让影子随着我踱在操场。只是顷刻，影子止住不动，怎么了呢?原来早已被那墙角两株花“勾了魂去”，伫立不去了。
花都是我所不知的，看样却是同类，就是精神状态大相径庭。阳光下那一柱，一看便是个病秧子。花开得零零散散，杂乱不堪，样子也极其猥琐，连叶子都是颤颤巍巍的，边带着枯黄，实在叫人反感，这轻绵的阳光貌似很灼热，要把它烧毁了直往墙根靠，阴暗处那柱却叫人欢喜。蓊绿的叶子缀满花茎儿，枝头是可人的笑脸儿。细看，叶深处也藏着些欲绽的花骨朵儿。风过，花香仿佛闻得到，似远处山岗上的鸟鸣，沁人心脾。叶浪儿荡起，唤起凝碧的波痕，衬白花更灼，更见风致，也笑得更灿烂了。
思量着思量着，眸子里景物的倒影，混成片，面色甚是忧郁。忆这纤纤生灵。脑海中，那些未来的憧憬竟一幕幕浮现在眼前一一破碎。
它们的结果，也许这就是那“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。或是“删夷枝叶的人，注定得不到花果”。不是一切幻想都能实现，不是你生于天空就不会坠入深渊······此花的前者，先天较好优势并没有在后天有所助力。只是后者自强不息，以后天努力弥补了先天不足——“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。上帝只制造机遇，而成功与否在于你，许多事开头(成芽)就是那么措不及防，而结局总是花开两亦优亦劣在于心。那日，终明白，花开花落，大千世界芸芸众生，“适者生存，不适者淘汰”兜兜转转，最后拼的还是心志。
仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。一花一世界，一叶一追寻，一曲一场叹，一生为一念。
3.难忘那一刻的温暧
杨汛桥镇中学七(7)班：陈斯哲
指导老师：郭万里
黑，渐渐布满天际，仿佛无边的浓墨重重地涂抹天宇。只见几颗零零碎碎的星星在天空中眨着眼睛，一轮明镜般的圆月镶嵌在天空，银色的光辉谱写在大地上，悄悄地洒进我的窗户。夜，深了。
我在这个寂静的书房里，在台灯明亮灯光的照射下，写着那群蚁排衙的汉字，不禁多了几分疲惫。忽然，我听见一阵轻微地敲门声，然后门“吱呀”一声，门被打开了。只见妈妈端着一杯热腾腾的牛奶，走到我的身边，掀开牛奶盒的盖子，俯身用两手轻轻触了触杯壁，小心地挪到我的右手边。在柔和灯光的照射下，妈妈的脸庞是那样亲切，她粗糙手背上的条纹暴露地格外清晰。她对我微微一笑，同时示意我一会别忘了喝牛奶，虽没有任何言语，但却胜过千言万语。然后，她好像得以安心地缓缓转身，悄悄离开。
我回过头，只见她蹑手蹑脚地走出了房门，关门时还是那样轻微的“吱呀”一声，门，被轻轻地合上了。那是月色如水的夜晚，柔和的月光洒了一地银白，静谧而又深沉。倚在窗边的我，心中思绪万千，百感交集，眼见她悄无声息地离开……
我知道，那也许就是一份深沉而无言的爱。那些讲不完的故事，刻骨铭心的成长，以窗棂为镜头，以你我为角色，一幕幕一场场翩然翻页。这打马而过的旧时光，从未走远，也从未老去!
4.墙角之花
杨汛桥镇中学七(7)班：童徐萌
指导老师：郭万里
墙花如米小，也学牡丹开。
——题记
走在回家的路上，夕阳斜照，我百无聊籁地左一脚，右一脚地踢着石子。忽然，在石子停下的地方，在一个不起眼的墙角，让我看到了从未仔细欣赏过的美丽。
这是一丛躲在墙角的，偷着生长的野花。它纤细的枝干，鲜绿的嫩叶露在外面，冷风凉露中，泛出几朵浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。我情不自禁地蹲下了身子，看着这丛野花，我的思绪也飘向远方……
在万物芸芸的自然界，也有像我一样的路人曾蹲下身子仔细欣赏过这些野花野草吗?这些野花野草，野得有气质，野得肆意，在这龟裂的一丝墙角缝隙里，浇灌了厚厚的混凝土面的道路边，它肆无忌惮地生长，不畏风雨。这让我想起我家院子里的牡丹和海棠，在爷爷的照料下，这些花儿也开得有声有色，汪洋恣意，但我现在觉得那些绚丽雍容的表象背后，总透着一股掩饰不住的俗气和肤浅，空有华表而缺乏内在的质感。
莲，有周敦颐的独爱;桃，有刘禹锡的夸赞;菊，有陶渊明的喜爱……但是，可曾有人写诗欣赏过野花的美，野草的精神?水陆草木之花，可爱者甚蕃。予独爱野花之生墙角而不折，灌风雨而不倒。不蔓不枝，清香扑鼻。野花之爱，同予者何人?
身旁的路人渐渐少了，周围飘着不知哪家灶炉里的香味，边上景物的影子越拉越长。该回家了。
我起身看山，看水，看人生，看来路和去路，已经是另一番样子了。
5.墙角之花
杨汛桥镇中学七(6)班：洪楼宸珺
指导老师：郭万里
夜暮渐至，微风徐徐，徒步漫游在喧哗的大街上，眼睁睁地看着那最后一丝阳光悄然离去，不禁发出感叹：这世上还有什么是有个性地伫立在世上呢?
拖着沉重的双腿，双眸死板地盯着前方，好像要把什么抓着似的。眨眼间，眼前闪出一道金光，好奇心便涌上心头，凑上去一瞧，原来是一株被扔在墙角的花，几片枯黄的叶子少得可怜，可那已不嫩的花还垂死挣扎地开着，活像一个糟老头。
这花可真是奇怪!花园、公园里头不和别的花一起长，偏闹腾到这来，有点“不幸”啊!看着看着，这微风就把花折弯了，可它还是把它那有“个性”的花盘托起。这时，心中不禁想：即使世界再怎么不公，我们也不能想着做别人，那谁在做自己呢?这花也不曾想过做参天大树或别的吧。
不做自己，就不是完整的人生，是一个活得苍白乏味，最没意思的人。世界上万事万物又何尝不是如此呢?太完美就失去了它的个性。现在有多少人被丢在一个模子里，长成模子的样子呢?这朵花虽不如花市的花那样漂亮如一，排列整齐，惹人喜爱，可它活出了个性，活出了自我!
我朝这株平凡又不平凡的家伙淡笑，仰望天空，已经暗了，腿变得轻盈了，我找寻到答案了，伫立在世上的，是活出个性的自己，我不经意间加快了步伐。
6.墙角之花
杨汛桥镇中学七(6)班：洪逸舟
指导老师：郭万里
在一条偏僻小路上，有三四朵花儿随微风摇曳着，虽说没有阳光的照射，但那几朵花儿却还挣扎着开放自己那小小的花朵。
我至今叫不出那花儿的名字，不知道它从哪来，只看见它们东倒西倾，叶片忍受不住这种磨练，已经濒临枯萎，枯萎掉落的叶片被风吹散了，吹没了。有些花的根都发黄了，虽然花儿的根发黄了，叶片枯萎了，但唯有花，还显露出淡淡黄色，没有像诗人赞美桃花那样的“紫陌红尘拂面来，无人不到看花回”的喧闹，也没有诗人歌颂海棠那样的“朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝”的得宠。而这小小的花朵却彰显着生命力的顽强。
正当我沉浸在小小花朵顽强生命力之时。猛然间，一辆车从我身边飞驰而过，带来的风把小小的花朵吹得前仰后合，枯萎叶子跟花瓣吹得随风飘摇。像一位年逾古稀的老人在大风中拄着拐杖站立着，摇摇晃晃欲倒下。小车的轮胎附近的小花朵直接被车轮给折断，啊……!可怜的花，小小花朵不知道经历多少风吹雨打，经历过多少外界的摧残，才开出这寥寥可数的小花，就这样失去了它的生命!可恶的车!
我十分感叹，感叹自然界对花的不公平，同时也联想到世间各种不公平的事。我微微地叹了一口气。这是自然规律，不可避免……。过了几天，我再次来到这条小路上，本以为这花朵早就枯萎死亡了，但我错了，它们居然又长出了新的枝茎，发了新的叶子，更长出新的花苞，在新叶的保护下，小小的花苞含包待放，准备迎接新的挑战。
在那偏僻阴暗的墙角，甚至连光也照不到的地方，却有一种不一样的生命扎根于此。在这阴暗的墙角，小小的花朵经历一次又一次的挫折，依然靠自己顽强的生命力存活了下来。就像人，虽然说在挫折与失败中被击倒了，我不由地想到了一句名言“人的一生中，最光辉的一条并非是功成名就的那天，而是从悲叹与绝望中产生对人生挑战，以勇敢迈向进步那天!”我暗暗思忖，大步离开，那嗒嗒的脚步声散落在水泥路上。
指导老师：郭万里
来源公众号：浙江作文园地学生习作
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