介绍我的班主任初中优秀作文范文10篇
我的班主任，长着一头乌黑的头发，一张圆圆的脸，弯弯的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛，很漂亮。下面是小编为大家整理的介绍我的班主任初中优秀作文范文10篇，以供大家参考借鉴!
介绍我的班主任范文一
在新的学校、新的班级里，我早已融入了这个大家庭，而最让我感到高兴的就是我有一个好得不能再好的班主任呵!——他姓张，教我们数学……
还记得开学前的军训，这位老师满带笑容地走进班级中，全班立即鸦雀无声。他依然保持着他那和蔼可亲的笑容，一面望着我们，一面缓缓地走上讲台上，又透过那被阳光照得闪闪发亮的镜片扫视了一遍。这时，我们可是待不住了呵，‘嗡嗡’地嘀咕着。我又瞟了他一眼，他微笑着向我点了点头……
在军训时，他没和别的老师一样在树荫下乘凉，而是和我们一同，在烈日下暴晒，与我们一同训练，因为他在军训前说了一句话——“我和你们一样，都是这个班的一员，我们有福同享，有难同担!你们军训时，我不会逃避，会跟你们一同训练!你们流汗，我也跟着流汗!所以，不要担心，我与你们同在昂!”他遵守的自己的承诺，而我们，也以年段军训评比比赛No.2回报了他。
在后来的课堂中，他的教学方法也独具匠心——总是讲某些道理抽象化，引起全班一阵哄堂大笑，正因为这样，他所讲的没一个道理，我们都记忆犹新——比如他说过“每一道题都是一把武器，要看你能不能研制出来昂!你研制得出来就是打别人，研制不出来就等着被别人打昂。”
在初一的学习生涯中，能有这么一个班主任与我们共同进退，相信我们在初一的学习生涯中，会学得更好!
介绍我的班主任范文二
总是想写一些关于老师的新颖作文，可惜自己没有才能，只能随便写写，不过这些都是真实的。
一看到这个题目，很俗套。不过稍加解释，意思就很清楚了：八二班是我们班级，老常是我们的老班。
老师是人类灵魂的工程师，这话一点不假。可要说老师有高高在上的权威，恐怕会有无数学生站起反抗，现在会有多少老师还冷冰冰地对待学生呢?
我们的English Teacher，常全会就是个风趣幽默的老师。
记得有一次课堂上，老师在讲一些关于英语的缩写：“英语的缩写很让人头疼，有的只是一些单词开头字母，例如TYO，take your own，自带食物。还有DOG，知道什么意思吗?”老师停顿了一会儿，让同学们回答。可能大家都被搞得晕头转向，没人说。接着老师说：“不就是狗嘛!”我们恍然大悟，哈哈大笑，他也忍不住笑了。还有一次，刚放学，有个同学站在板凳上从窗户往下看。老师大喊：“某某，千万别想不开啊!”我们大笑。
老师也像一位慈父。记得我有次发烧，老师嘘寒问暖的，心里真的很温暖。前几天在校办板报，老师还发校信通告诉家长，不让他们担心。我知道后，惊叹!
我们班的同学是很活泼的，班中的活宝挺多，就像老师一样。另外，我们对老师总没大没小的，当着他的面就叫他“老常”，虽然老师不介意。
八二班，是我的另一个家。
介绍我的班主任范文三
“教师”，多么神奇的字眼。他们是塑造我们灵魂的工程师，是我们漫长人生道路的指路明灯。
初到xx中学，她第一个进入我的视野：相貌平平，却有着能看透学生心灵的一双大眼睛，白皙的脸上始终带着和谐的笑容，那笑容有着一种特殊的魅力，使我们的距离一下子近了!从此，我喜欢上了这个将陪伴我三年的班主任——常老师。
小学时，数学课对于我来讲是枯燥无味的，但是，常老师讲课的方式十分特别，激情中带着幽默，之前觉得复杂难懂的公式，经她一分析，我们便豁然开朗了。教室里还时常传出爽朗的笑声，一切那么的悦耳。45分钟在我们师生互动中飞逝，而我们，在数学殿堂中仍久久不愿离去。我对数学知识的渴望，就好像是一棵刚刚钻出泥土的小草，渴望露水和阳光的滋养。
俗话说的好：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”常老师每天来的特别早，督促我们班进行早读。当我们打扫卫生时，她也经常加入我们的行列;当她看见有学生愁眉苦脸时，便送亲切的安慰。日复一日，她每天都这样坚持着，从来都没有任何怨言。她待我们如同自己的孩子一样把所有的爱都毫无保留的分给我们。
亲爱的老师，您用那赤诚的爱，拨开了多少孩子的迷茫，唤醒了多少孩子的自信，点燃了多少孩子的青春。
园丁，是对所有老师崇高的称号，在此，我代表所有的同学向所有辛勤付出的老师送出真诚的祝福，祝老师您：桃李满天下，春晖遍四方!
介绍我的班主任范文四
我的班主任叫做李文刚。他为人大气，性格开放，所以他总是可以跟我们打成一片。下课的时候经常可以看到李老师跟我们班的某某某勾肩搭背的走在一起，那样子不像师生，更像一对父子走在一起一样。所以我们都亲切的叫他刚哥。 说起他的大气，还要从他的头发说起。
刚开学的时候，我们总戏称李老师地中海，因为他的头发比较少，有时他没听见，有时听见了也不会说什么，反而还会露出微笑。渐渐的，我们也不笑他的头发了。这让我们对他更亲切了。刚哥用他的大气包容了我们对他的次次冒犯。 还有一次是在打篮球的时候，一吹哨，刚哥就如同一只猎豹一样冲上去抢球。好坏速度完全不像平日平平淡淡的他，他如同一支离弦之箭一般，三步上篮，拿下了第一球。紧接着刚哥凭着一个人带动了全场的节奏。全场热血沸腾，最后刚哥一个三分远投，结束了这场激情四射的比赛。 但是，即便是刚哥，也有无法忍耐的时候。我们有一次跑操的时候，我们一下去就像猴子下山一样，又蹦又跳的完全没有要站队的意思。刚哥见了大发雷霆。用严重的语态叫我们赶紧站队。跑完操罚跑两圈和罚站十五分钟。这让我们再也不敢吭声了。任何人都有可怕的一面。我们没事最好不要去掀开那一面，平时最温柔的人的另一面往往是最可怕的。
但总的来说，刚哥真的是一位难能可贵的好老师，最起码平时里的他是那么的和蔼，客气。
介绍我的班主任范文五
【我师?我友!】
她，年纪轻轻就做了我们的班主任 ;她，年纪轻轻就把我们班管理得井井有条;她，年纪轻轻就让我们对她充满无限敬畏与喜爱!她，不简单!她乃我们的班主任兼数学、政治老师。
一头乌黑发亮的披肩秀发;一双炯炯有神且会说话的眼睛;一张能说会道的樱桃小嘴。弯弯的眉毛，高高的鼻梁，完美的勾勒出了她清秀的面颊。
幽默乐观，她的个签。记得有一次上课，说到了“长短比较”这一话题。于是她叫上去一个同学，和她“比长短”，她这可是“搬起石头砸自己的脚”。为什么这么说呢?因为她竟然没有那个同学“长”!在我们的偷笑声中，她乐呵呵地说道：“这些小细节就不要在意了。比如说我是1.65，她是1.61，我比她高......”“应该我是1.65才对。”她话还没说完，她旁边的同学就嘀咕道。“哈哈!哈哈......”同学们笑了，她也笑了......
严肃认真，她的名片。别以为她只会跟我们笑，有时候，她也会很严厉!“这个题的答案是多少?”她“两眼放光”的看着我们，期待我们说出正确的答案。“......”不料想我们根本不理她。她发威了：“你们一个个都在干什么?上课都在睡觉吗?这么简单的题都不会?......”老班一发威，吓死个人嘞!我们只要一做计算题或她讲过的题，她的要求更加严格，连格式都不允许错!
工作勤恳，她的头衔。她呀，工作起来可真是不要命呀!有次她脚扭伤了，据说很严重，歇了一两天后，又一瘸一拐的来给我们上课了。在快考试的前几天的时候，她感冒了，头疼的厉害，但依然还坚持给我们讲题，后来，她还是请了假。每次她只要一请假，我们都特别想她。
她，风趣幽默;她，工作认真;她，爱岗敬业。她，我们的老师，我们的朋友!这样的良师益友你可否羡慕?
介绍我的班主任范文六
每个班都有“班主任”这一个职位，一般都由有能力者来充当。我们班的班主任，她是个大才女。她在网上写了许许多多的优秀文章，而且她的字也写的很好看。
她拥有一头中长发，她看起来很年轻，有时温柔如水，有时“勇猛无比”;她有时像一个知心大姐姐，有时像不可侵犯的严厉老师;她有时爱与我们开玩笑，她有时会变得严肃无比。
我们班是一个处于中游状态的一个班级。老师有时看见我们很懒散便训斥我们，我们虽然心里不舒服，会埋怨她，但其实我们心里都知道老师都是为了我们好。毕竟，我们学好了，她也不会得到什么奖励，我们没学好，老师也没有什么失去的，大不了，老师还可以再教下一批学生。可我们呢?考不上好高中，我们的一生可能就一直处于下层阶级的劳动人民了。她见我们对自己的前途漠不关心，会告诉我们步入高中，大学以后的我们会有多精彩，然而，她还把只读了中学以后的悲惨生活与过上幸福生活做对比，借此来激起我们同学们的斗志。
然而，成绩差的同学仍然不知悔改，成绩好的人仍保持着自己应有的水平。而那些成绩不高不低的同学，总会被老师点名，当他们做的不好的地方，会提醒，当他们我进步时，会鼓励他们。老师一直在背后鼓励我们，支持我们。
这种老师是绝无仅有的，老师谢谢您，来到了我们班，我们会好好努力，不让你失望的!
介绍我的班主任范文七
我有一个表面严格而内心温和善良的班主任——程老师。
她有一头乌黑发亮的头发，一双水灵灵的大眼睛，一个挺拔的鼻子。还有一张能说会道的樱桃小嘴。使人一见就留下深刻的印象。她给我们上的课也使人记意犹新。
记得那是星期二的第一节是数学课。老师给我们上循环小数这一课时，我们都有气无力地扒在桌子上，显得很没有神气。程老师见我们这个样子，为了提高我们兴趣，就指着黑板上的一个数字说：“这个数字是混循环小数，因为这个数字没有循环，所以是混进去的，就叫混循环小数。”经过老师的一句简简单单的话，一个简简单单的字，马上提高了我们的兴致。个个都变得精神抖擞。
我们的老师不但在课堂上讲得绘声绘色，而且在生活中也给了我无微不至的关爱。
那是一个烈日当空的中午，我们开始上体育课了，这一节课的任务是跑800米。跑步开始了，我们全班都在气喘吁吁地跑步时，不幸的事情发生了，我的脚一不小心地给扭了。一时间的脚开始剧痛无比，但我还是坚持跑下800米，跑完后我向体育老师讲诉说“我的脚扭了可不可以不上了。”经过体育老师的批准后，我一瘸一拐地走向教室，不一会儿程老师闻讯起来了，关心地问我;“你的脚好了吗?”我点点头。一会儿我心中的暖流涌上了我的心头。
这就是我善良可爱的班主任，她教导我怎样做人，她就是我的班主任。
介绍我的班主任范文八
在我初一来到班级报到时，讲台上正坐着一位男老师，他满脸的笑容，正在与几位家长交谈。
初一上课时他总是一脸的严肃，给我们认真的灌输着知识，虽然上课时他满脸严肃，但是所有课中，总是他的课最活跃，而且每到下课总有一种意犹未尽的感觉。我的班主任在上课时虽然总是一脸严肃样，但只要下了课，他或许就成了另一个人，变成了一个满脸笑容，和蔼可亲的老师。在下课时他很喜欢与同学们谈心，从中来了解我们是一些什么样的人。在班上的班委竞选中，他并不会完全按照同学们的成绩来安排班委，只要你对某个职位用心，这个职位相关成绩还算可以，就可以担任班委一职。
到了初二，他对我们的要求也是越来越严格，他脸上的笑容也越来越少了，至少跟初一比是这样的。我知道他脸上笑容越来越少的原因可能是因为我们有的学科成绩一直都不太理想，他才会如此犯愁，他想为我们找到解决方法，他一直都在为了我们整个班级好。
到了初三了，我们与班主任都已经互相了解的很深了，有什么我们在想什么他都知道，在初一，初二时他责备我时，我或许会常常不满，但到了初三，我也了解了许多，他责备我时我不会像以前那样不服气，因为我知道，我了解他为什么会去责备我。
两年多了，我在我们班主任手底下已经有两年多了。在这两年多里我也上过了许许多多的课，或许有很多课都会让我感到快乐，但是我至今一直认为上我们班主任的课是最有趣的，是能让我意犹未尽的。
我的班主任让我映像最深的，永远都不是他对我发火时的样子，永远的是他对着我们大家笑的样子。
介绍我的班主任范文九
政哥，原名张政，我们的班主任，但不仅仅只是我们班主任。
第一次见到他，穿着一条黄白颜色的T恤，黄色很深邃，白色是很干净的白。他的头发乌黑光泽，洋溢着特有的青春气息。他戴着眼镜，显得很博学，慢慢的我们也知道：确实如此。
我们仅仅是他带的第二届学生。不得不说，那么年轻的一位老师是否能将我们带好，这是我担心的问题。但是，经过一年时光，我渐渐地知道，这根本不算个问题。全年不曾断了的文明班级，10次，虽说这只是一个荣誉罢了，但无形之中却成了我们一贯努力的目标和推动力。满满一块布告板的锦旗，第一，一等奖，看着这些奖项，背后是满满的回忆以及政哥忙前忙后的身影。
但是，也和俗套的故事中讲述的一样，政哥原本满头的乌黑头发现在却不知不觉地斑白了那么多。他还那么年轻，在乌黑的发丛里那些白发似乎显得那么刺眼。我们也渐渐知道，他经常为了工作熬到凌晨。这些原本好像离我们遥不可及的情景却确确实实发生在了我们政哥身上。曾经有这么一个问题：你知道凌晨的城市是怎么样的吗?我固然回答不出，然而对于在凌晨本应酣然入睡的时候却依然埋首于工作的政哥来说，应该再清楚不过吧。
有人说：青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。这初冠年华，应是人生最美好的时光里，他却没法好好享受一番。他每一根白发的生长都印记着为2014级(1)班成长的付出，然而，开心的是，政哥也获得了2015“最美教师”的称号。
还记得当我们初次见面之时，那个在为刚开学的2014级(1)班独自把教室一个角落、一个角落地打扫干净的人。记得，为艺术节忙前忙后，彩排出各种动作，让我们惊喜的人。记得，那个为春节来临之前连夜包着“红包奖学金”的人，当我们拿上红包，喜笑颜开时，他也露出笑颜的人。记得，那个在段合唱比赛扯着嗓子指导着，管理着我们的人。也还记得，因为我们班不断出现的种种问题，焦急着，担心着而却帮助我们不断改变着的人。
那个与我们一同欢笑着的张政老师。
渐渐的，我感觉到政哥好像比一个班主任又多出些什么，他好像真的是我们的那一位大哥哥。他像哥哥一样，不仅让我们尊敬，也让我们对他有了一份爱。
这就是政哥，我们的老师，我们的大哥。
介绍我的班主任范文十
我喜欢我的班主任。她长着温和的大眼睛，鼻梁上架着大眼镜，
其实，我的班主任很严格。有一次上生物课，我们班同学突然一阵哄堂大笑，这是因为一件很奇怪的事引起的。生物老师又是拍桌子喊停止，又是叫：安静安静!可是因为当时的情绪还没稳定下来，所以即使老师喊破喉咙教训我们，也还是有个别同学仍嘻嘻哈哈的。袁教师很生气，正准备去搬救兵(我们的班主任辛教师)，隔壁在办公室批改我们班的作业的班主任已耐不住跑了过来。此时的我们看到班主任，再也笑不起来了。
班主任开了话匣子：“……放学全班下来，抄这堂课所学的内容，写完后再写个反思，反思自己这节课做了什么让我不开心的事。写完后交给我，才能回家，否则后果自负。”然后撒下一句：“如果还想抄的话，就给我试试。”便扬长而去。
我的班主任对男女生公平对待。一次，上她的数学课。一位女同学和一位男同学还不知好歹地交头接耳地说着话。这被眼尖的教师看见了，她立刻板起了“包公脸”。人称包公断案——铁面无私。这可真给对上了。教师拿出了他隐居深山的藤条，对他们就是打了几下手心，警告后，让他们回座位，继续上课。
别以为我的班主任很严格，她也有亲切和蔼的一面。
平时，如果有同学身体不舒服，老师总是第一个发现的。我就有一个这个的例子：那天，刚上课不久，我突然间头晕眼花起来，脚不听使唤地抖起来，忽冷忽热的。正想告诉老师，可是又颤抖起来。只好等快点放学了。老师发现后，连忙先端杯水给我喝。接着，又打了电话让姑姑来接我，还扶我下楼。那次，我深深感受到老师的亲切关爱。心里非常感谢她。
我爱我的班主任老师。
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