有关大自然的启示初二作文:发现自然之美

　　编者按：大自然是人类的老师，我们从大自然的各个方面都得到了不同的启示。在《发现自然之美》一文中，作者通过小白蝶的坚强来体现自然之美，并将主题上升到勇敢、坚强的美好品质与高尚精神层面，不失为一篇佳作。

　　细雨连绵，天空漫布乌云，狂风猛烈地刮着，周围的一切仿佛都失去了生机。

　　我打着伞独自漫步在乡间小道，我的心情也如此刻的景象般漫布乌云。一纸试卷，血淋林的，爸妈讽刺般的话语在耳畔回荡，如尖针一般狠狠扎在我的心上。我望着周围这一簇簇野花们，它们无一个敢抬头面对命运，抵抗命运。而此刻的我，就好似它们，无法直面命运，只会一味地臣服。

　　视线不断扫视着这些野花，此时，一抹白色细小的身影吸引了我。我抬脚走过去，细细看着这物体，原来是一只小白蝶。我望着它，此时的它跌在一个布满泥土的小坑里，微微颤抖的翅膀好像被谁折过，皱巴巴的。它好像感知了我的存在，似很惧怕，翅膀颤抖得更剧烈了。

　　我的心不由得软了，原来它也和我一样，只能在被命运打倒后默默哭泣，却不敢吱声。我轻轻捧起它，小心翼翼地将它护在手中，用安慰的语气对它说：“不用怕，我不会伤害你的。”它好像听到了我说的话，身子渐渐停止了颤抖。我看着它，它的翅膀极为美丽，像白色的美玉上点上了几点蓝光，近看，感觉十分耀眼，它的触角轻轻触碰着，小小的脑袋仰望着我，多么可爱呀!

　　我小心翼翼将它放在一片花瓣上，它的身子很轻，在花瓣上显得毫无重量。我轻笑一下，多么渺小的生物啊!如果今天没有遇到我，你是不是就会被截止生命了呢!我看了它一眼，欲转身离去。可刚走两步，我便停了下来。我怎么能把它一个人放在那呢?

　　我立即转身，朝它跑去，到那时，却发现那片花瓣上早已没了它的身影，我的心一沉，它不会……

　　我立即在四周找了起来，视线不断搜索着那抹白色。就在我即将失望时，我看见了它，它那蓝宝石似的斑纹不断扑闪着，翅膀微微颤抖地拍打着，它绕着我，转了一圈又一圈，好像在说：“谢谢你!”

　　我惊呆了，此时的它，不再渺小，它是那么的强大，那么勇敢，勇敢地直面命运，并战胜命运，它用实际行动告诉我，它支持我，它说不能放弃，要勇敢，要坚强，它鼓励我，让我重新直面挫折，让我重获希望。

　　乌云渐渐退去，温暖的阳光洒在我的身上，小白蝶在我身边飞舞，绕了几圈，慢慢飞走了。我望着它渐渐远去的身影，看着周围随风起舞的野花，原来，暴风雨过后的自然，那么美!

　　简评：

　　文章人物感情线有起伏，内心描写与象征意义表现充分，从起初的失落气馁到最终的重拾信心，其中小白蝶起到一个很好地引导作用，用小白蝶的坚强引出下文的自然之美，这种美不止停留在表层，还指向更深层次的美好品质与高尚精神。

　　作者简介：

　　何心烨，爱好范围很广，阅读，游泳，打篮球，有时还爱听音乐消闲。还会帮妈妈干点家务，体会一下劳动的辛苦。

作者| 初二2班 何心烨

　指导老师|吴海英

　　公众号：江阴市南闸实验学校

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