描述老师教学教育的初中作文欣赏

　　编者按：《我身边的好老师》这篇文章从几个方面描述了老师的教学教育方式与态度，写出了作者对老师的尊敬与敬佩，不妨来看看作者的这篇文章吧。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”用来形容老师再恰当不过。他们是人生中的引路与摆渡人，将无知的思想赋予新事物，将我们由幼稚引向成熟，将我们引向成功的彼岸。

　　他，相貌平平，却有着鼓舞人的特殊微笑;他中年发福，却有着运动员般的体质;他，身教数学，却对中华文化与精神有着独特的理解。他，就是我们的班主任——赵老师。

　　赵老师看上去身材不是那么高大，可他往你面前一站，却有着不一样的气场。嘴边时常挂着笑容的他使得与同学们打成一片，他的短发没有将经过岁月打磨形成的皱纹遮去。他是同学公认的好老师。

　　教学态度好

　　身处平行班的我们有时难免会碰上一些绞尽脑汁都无从下手解答的难题。每当这时赵老师都会标志性地说一声“这一道题其实很简单”。他脸上的笑容和他的话语让我们放松了些。但我们理解水平有限，第一次讲完后，有些人听懂了，可有些人脑子里还是一片空白。赵老师继续笑着，扶了扶眼镜，一遍又一遍为听不懂的同学耐心讲解，直到他们明白为止。有时候，他还会让刚听懂的同学讲一遍。

　　课堂氛围好

　　数学课对于脑容量较小的同学来说如同噩梦一般存在。“宁上其他课也不会选择上数学课”是现如今那些同学的“理想”做法。但在我们班，根本不会有这种现象的发生。因为赵老师有着令人欣赏的课堂氛围。他不是一味地让同学们做题或者自己在上面讲题，他有时会坐在座位上，让同学上去讲，自己在下面与同学们一起听。

　　在他讲课时遇到开小差的同学，他一般不会批评，而是停止讲课，两眼用一种难以让人琢磨的眼神，加上嘴边的笑容看着那位同学。这方法百试百灵。

　　当同学们有时实在想不出解题思路时，他弯着腰，头微微低下：“思维再扩散一点，扩散到外太空去。”以此来鼓励同学们，当一个同学首先想到正确的解题思路并解答出难题时，赵老师就开心地转过身，大声地鼓励：“太聪明了，五百年前你就是一名数学家啊!”同学们都乐了，课堂上其乐融融。

　　教学成绩好

　　虽然教着平行班，但他的教学水平与能力还是毋庸置疑的。班级数学平均分很多时候都非常理想。又身为一班之主，赵老师有时也不会忘记抓一抓其它科目。在赵老师的带领与同学们的努力下，我们班拿过多次“优秀班级”、“挑战成功班级”的荣誉称号。

　　除此之外，赵老师也十分热爱运动，足球篮球样样精通，经常让我们对他的技术惊叹不已，我们都很佩服这样一位班主任。

　　他，就是我们身边的好老师。

　　作者|赵稼轩

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