有关加油的600字优秀文章
加油，你一定能行!这也许是全班同学的心声吧。他俩的每一次失败都牵动着我的心。相信自己吧，虽然屡战屡败，可不能气馁，要屡败屡战。世上无难事，只怕有心人。加油!你们一定能行!以下是小编整理有关加油的优秀文章，衷心希望可以解决你的燃眉之急!
加油!你一定能行
加油，你一定能行!这句话是我一直想对班上两个实心球总是扔不过及格线的女生说的。每一回练习实心球，总是她们最害怕的时候。瞧，基本上的女生都及格了，只有她俩还在痛苦的奋斗着，一次又一次地抛出实心球，可那球在她们手中就变的极不听话，每次都是飞到及格线的前面就像只受伤的鸟儿，颓然倒地。围观的人群则会发出一声声叹息，老师也无可奈何地看着她们。这两位“大小姐”的心情自然也不会好到哪里去，只见她们垂头丧气地又一次举起球，沮丧极了。
这两位对实心球一窍不通的女生中，有一位是我们班全体公认的“小人国”居民——章久赢尔。瞧她细胳膊细腿的，一看就知道不是个运动的料。只见他那双又小又瘦的手颤颤巍巍地举起实心球，两条瘦弱的腿弱不禁风般站在地上，真怕她那单薄的身体会支撑不住实心球的重量，摔倒在地呢!就在大伙儿为她担忧之际，章久赢尔使尽全力将实心球扔了出去，如此细的手臂，扔出实心球的距离也是不容乐观，及格线遥不可及，而那实心球呢?只能望尘兴叹了。在场的每一个人都无可奈何地看着她。老师虽是气急败坏，可也只能低头不语了。
章久赢尔够不着及格线还是情有可原，可欧阳冰蕾也扔不过及格线就让人怀疑。看她不胖不瘦，个子比我还高，可实心球却怎么都扔不过及格线。难道是姿势不对?不可能呀，她做的姿势已经足够标准了。她拿起实心球，人向后仰，再猛的将球推出去，按理说，应该早就够到及格线了呀!可那实心球似乎存心想跟她做对似的，在离及格线还有20厘米左右的地方突然落地，每次都是这样，真不知道是怎么回事。而他也是一副老天对自己不公平的样子，气呼呼地跺跺脚，再一次举起实心球，可投出的还是那悲惨的距离。胜利可望而不可及。
加油，你一定能行!这也许是全班同学的心声吧。他俩的每一次失败都牵动着我的心。相信自己吧，虽然屡战屡败，可不能气馁，要屡败屡战。世上无难事，只怕有心人。加油!你们一定能行!
回响在耳边的加油声
”加油!加油!“这是一串串简单而又响亮的加油声，这也是一声声热情洋溢的加油声，这还是一遍遍包含着快乐的加油声……而就这普普通通的加油声给予了我多少快乐和信心，使我有了无穷的动力。
记得那是暑假时，我和好朋友方格格在进行400米长跑的比赛。跑道旁是妈妈、妹妹还有许多前来观赛的好朋友。我和方格格并排站在跑道上，等待着”裁判“爸爸的一声令下。”各就各位——预备——开始!“爸爸话音刚落，我和方格格就像离弦的箭一般，”嗖“地冲了过去。起初，我信心百倍，越跑越快，把方格格甩得远远的，心里好不得意。”加油!加油!“只听后面观众的呐喊声一声高过一声，我自信心更足了，迈开大步，以”飞机+动车+火箭“的速度冲上前去。可不料，当我跑到200米的时候，竟有些体力不支，脚步渐渐慢了下来，被方格格反超了过去。
我听妈妈说过，方格格耐力比我好，而我爆发力比较强，论长跑，我一定会和她相差一大截。想到这里，我的脚步渐渐沉重起来，跑不动了。我心急如焚，眼看方格格就要到终点，汗流浃背、气喘吁吁的我只能拖着沉重的步伐，向重点慢慢地跑去。我的心里只剩下失落难过，信心一下子被抛到九霄云外了。哎，我只能抱着失败回家了吧!
”加油!加油!“忽然，背后传来了一声声热情洋溢的加油声。那加油声似乎包含着对我的支持和期待，它仿佛在说：”秋子，加油!“
听着这一声声加油声，我的身体又好像充满了力量。”加油!加油!“这声声加油声竟有这样大的魔力，是我的心里一瞬间充满了信心!”加油!加油!“这有节奏的加油声一直在我耳边缭绕，久久不消失，我的脚步重新调整了过来，我仿佛像一支箭，飞快地冲向终点。‘加油!加油!”我加足马力，终于超过了方格格，第一个到达了终点。“秋子，你真棒!”耳边传来了妈妈的声音。“不不不，是我要谢谢你们的加油声呢!”我兴奋地说。是啊!能给我们这样打的信心的，不是加油声那是什么啊?
在今后的日子里，这一声声的加油声一直回响在耳边，是我信心百倍，最后我总会尝到成功的喜悦。
为了小组的成绩，加油
小组呀小组，最近老师把班里的同学一共分成了九个组，这九个组不但要竞争成绩，也要竞争纪律，前三名可是有奖的。
就在今天下午的最后一节课，在班会举行完后，老师果然拿着一大堆奖品来到了教室。这一回，同学们个个眼睛发亮，目不转睛地看着老师和讲桌上的奖品：一等奖是一个小书包，二等奖是笔，三等奖是印有”奖“字的本子。
现在，每个人都希望自己所在的小组可以是前三名中的一个，我也不例外。心里总觉得这次我们组一定是第一，因为这几次考试排名我们组都是前三名，最起码平均分应该是最高的吧!可是，我却由于一时得兴奋而忘记，不仅仅要统计平均分，还有违纪扣分和加分。也不知道我们组扣了多少分，又加了多少分，是正数，还是负数呀?
很快，老师就公布了第一名，令我们没有想到的是，第一名是第一组，因为奖励加分加的多，平均分竟涨到了93分。紧接着，老师开始依次宣布每个组的加分和扣分以及最后的总分，就这样，第二名诞生了，是第三组。不会吧!前两名都没有我们组，不会没上前三名吧!就这样，我怀着焦急的心情，等到老师念完所有组的成绩，果然不出我所料，第三名是第四组。唉……我们组一共加了8分，竟然因为纪律不好扣了29分，负了21分，这一来，成绩立马就掉下来了。这是怎么回事?没办法，从自身找问题吧!
首先，像我这种闲不住的人，一下课，就迫不及待的和哥们儿们聊起天了，聊着聊着，音量就过大了，这声音一大，必定就要减分，日积月累，说不定减了多少分呢!这得改。另外，如果上课时踊跃积极发言，或许就可以通过加分来补回那些扣掉的分数。这样一来，分扣的就少了，平均分也就高了。
从明天开始，从坐到座位上的那一刻开始，为了我们小组的成绩，努力，加油!
