我学会了什么作文：我学会了骑自行车
前几天，我学会了骑自行车。骑上自行车的感觉，真爽啊!坐在车(座)坐上，手把着车把，脚(轻轻地)一蹬，(就)骑起了自行车。(这时)耳边响起了一阵阵的风声，风好像在说：“你真棒!你真棒!”【评：生动描写出骑自行车的感觉。】
以前，我不会骑自行车，每当我看见别人骑着自行车行驶在马路上(时)，我是多么的羡慕他们啊!(看，)他们像小燕子一样自由自在地飞翔。我想，我要能学会骑自行车，那该多好啊!【评：心理活动写得好，写出了“我”的羡慕之情。】
我把我(要买自行车)的想法告诉了妈妈。妈妈脸一沉，反而向我提出了一个要求：“买什么买，除非你考试考进班级的前四名。再说了买回来自行车，你也不会学会的。”听了妈妈的话，我很不服气，(心)我想：妈妈，你真是门缝看人——把人看扁了。你别看我人小，但是(志)智气大。【评：歇后语用得好，人小志气大。】
看来，想得到一辆自行车，我必须得好好学习。从那天开始，我放学回到家，电视也不看了，在大姐放学以前，必须把老师留的家庭作业写完，还经常废寝忘食，写完作业后就开始读书。睡觉以前，还(要)把(当)本天的学习内容再复习一遍。【评：具体讲述了“我”是如何用功学习的。】
就这样，我坚持了半个月，终于迎来期中考试。我终于可以大显身手了。功夫不负有心人，我考了全班的第四名。听到这个消息，当时我高兴(得)地差点蹦了起来。放学的铃声刚(一)响了，我就像小鸟一样飞速(地)的向家跑去。【评：生动形象地写出了“我”高兴的心情。】
我刚一进家门，就大声(地)的喊道：“妈妈，我考了班级第四名!”当时妈妈正在厨房给我们做香喷喷的饭，(听到我的喊声，)妈妈急忙(地)的走过来，疑惑不解问我：“是真的吗?”我坚定(地)的说：“我亲眼看见我们班级的排榜，我排在了第四名。”妈妈听了我的话，这才信以为真。【评：“大喊”“坚定”写“我”的神态。“疑惑不解”“信以为真”，写妈妈神态的变化。】
我把手伸出来，对妈妈说：“你答应我的(承)成诺(——自行车)呢?”妈妈说：“答应别人的事，我一定能做到的。”(说着，)妈妈急忙地拿起手机，给我的老姨打了个电话，让我老姨把(她的)自行车(带)拿来。过了几天，老姨来了，我心爱的自行车也跟来了。【评：妈妈信守承诺，说到做到。】
吃完饭后，我就迫不及待地去把自行车推到了巷道里，开始学了起来。我左脚踩着脚踏板，右脚往地上一蹬，车子就向前行驶了。我急忙抬起右脚，跃上了车子，屁股坐在了车座上。这时，车子开始晃动了，手也不稳了，结果车子倒了，我也重重地摔在了地上，我的屁股好痛啊!我又坚强(地)的爬了起来，又开始了骑自行车，摔了又爬起来，(再)摔了(再)又爬起来……经过反复的练习，我(终于)学会了骑自行车，真高兴啊!【评：学骑的过程，写得细致生动。】
现在，放学回家写完作业，一有空闲的时间，我就会推出我的自行车，骑上几圈。有时还骑着自行车去墨宝园呢!(骑着自行车，)轻松自得，十分惬意!我真喜欢骑自行车，它还成了我的课余爱好。
评语
文章语言亲切朴实，令人可信。文中写了“我”对别人骑自行车的羡慕心情，为了得到自行车，“我”是如何刻苦努力去学习，当考试成绩达到了妈妈的要求，“我”是怎么兴奋不已。回到家里，“我”是怎么向妈妈报告这一消息，妈妈又是怎么实现自己的诺言。有了自行车，“我”是怎么学骑的，一步步写得细致入微，不但有一般的叙述，还有生动的描述。如动作描写：“我左脚踩着脚踏板，右脚往地上一蹬，车子就向前行驶了。我急忙抬起右脚，跃上了车子，屁股坐在了车座上。这时，车子开始晃动了，手也不稳了，结果车子倒了，我也重重地摔在了地上，我的屁股好痛啊!”
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公众号：我教孩子们写作文
作者：通榆县实验小学三年四班 邸羽宣
