三年级观察日记会游泳的鸡蛋作文

　　编者按：观察作文是为了培养小朋友的观察能力。你观察过鸡蛋吗?鸡蛋是会游泳的哦。看看下面这两篇关于鸡蛋的观察日记吧。

　　会游泳的鸡蛋

　　作者：泰河小学 袁昕怡

　　11月11日 星期六 晴

　　今天，老师一进教室就说：“我们一起做个小实验吧!”同学们顿时欢呼雀跃，教室里热闹非凡。

　　老师首先拿了两个相同的杯子，里面装了相同的水量，接着将两个相同的鸡蛋轻轻地放入杯中。神奇的一幕出现了，1号杯里的鸡蛋沉到了水底，好像一块鹅卵石在水底静静地沉睡着，又好像一艘潜水艇在水底寻宝。2号杯里的鸡蛋却浮起来了，仿佛是一个在妈妈肚子里的小宝宝，又仿佛是一座若隐若现的小岛。

　　接着，老师往1号杯里倒了一些热水，可一号杯里的鸡蛋依然昏睡在水底。老师说：“我要想个办法让它浮起来。”

　　接着，老师往1号杯里加了许多的神秘物，又找来一支铅笔，使劲搅拌，奇迹又出现了，鸡蛋慢慢浮起来了!

　　同学们满脸都是“问号”，这是为什么呢?老师面带微笑地说：“盐水的密度比清水的密度大，浮力也就大了，鸡蛋就可以“游泳”了。这就像死海一样，含盐量非常高，人们躺在死海上，玩手机，看报纸，也不会沉下去……”

　　这节课不仅生动有趣，还增长了我们的科学知识呢!

　　会游泳的鸡蛋

　　作者：九峰小学 周奕均

　　11月11日 星期六 晴

　　今天我们老师一进教室就说做一个有趣的实验，顿时教室里爆发出雷鸣般的掌声，大家欢呼雀跃，兴奋不已。

　　实验开始了，首先老师拿出两个相同的杯子，装有相同的水量，还有两个胖娃娃似的鸡蛋。老师把两个鸡蛋分别放入1号杯和2号杯。我们目不转睛地盯着，惊奇地发现：1号杯的鸡蛋沉下去了，相反的是2号杯的鸡蛋居然浮了上来。太神奇了，同学们七嘴八舌地议论起来。接着老师说：“我有办法让它浮起来。”于是老师把冷水换成热水，但毫无作用。

　　最后老师请出白色颗粒物，放入水中。我们以为一定会浮起来。结果还没浮起来，我们大失所望。于是老师拿了根铅笔，认真地搅拌起来。十分钟后，鸡蛋慢慢浮起来了，我们都十分好奇，这是为什么呢?老师给我们解释，因为盐水的密度比清水的密度大，浮力也就大，鸡蛋就浮起来了。

　　听说人可以浮在死海水面上尽情活动，也是这个原理。

　　原来，科学就在我们身边，我们应该学习做一个善于观察，勤于思考的人。

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