一条小金鱼的自述小学介绍作文

　　编者按：《小金鱼的自述》讲述了“我”是一条小金鱼，有着自己的悲伤和快乐。文章写得很有童趣，充分表达了“我”和小主人和谐相处，共享快乐的思想感情。让我们一起看看这篇《小金鱼的自述》作文。

　　小金鱼的自述

　　我是一条闪闪发亮的小金鱼，生活在一个大鱼缸里。鱼缸里的水清澈见底，水里面还有假山，山下有个小洞洞，我可以在这里钻来钻去，玩耍得很开心。但静下来的时候，我想一想，觉得很孤独，大大的一个水缸里，空荡荡的，只有我一个人，没有伙伴，想起来真让我伤心。【评：首先介绍“我”生长的环境，接着讲述了“我”的心情。】

　　原来我有三个小伙伴，可是在去年的一天里，由于吃得太饱，一个个死去了，我幸存下来。从此以后，我就成了一条孤零零的小鱼儿，让我高兴的是小主人对我非常好。【评：写了三个伙伴失去的原因，照应了开头段。“让我高兴的是小主人对我非常好”，此句引起下文。】

　　我的小主人，9岁，是一个善良的小男孩，十分爱惜小动物，对我倍加呵护。放学回家，书包一放，(就)来到鱼缸前，欣赏(。)我在水中欢快地游着，我一看到小主人，我就高兴，头伸出水面，张开小嘴，发出轻轻(地)的叫声：“小主人，你好啊，小主人，你辛苦了!”我还向小主人摇一摇尾巴，表示感谢。小主人一看我这样乖，(就)伸出大拇指，夸赞我。【评：得到小主人的“欣赏”，“我”就“高兴”。“伸出”“张开”“发出”“摇一摇”等，一系列动词，表示了“我”高兴时的样子。】

　　小主人一高兴，(便)说：“小金鱼，给我跳个舞吧!”于是我就在水中晃着脑袋，摆着身子，摇着尾巴，在水中跳起了芭蕾。小主人高兴得前仰后合，夸我跳得好。【评：两个“在水中”意思重复。几个动词连用，描写出了跳舞时的动作。】

　　小主人给我买鱼食吃，那都是最好的食品，(可)小主人每次只给我一粒，一开始很生气，我总觉得吃不饱，为什么小主人不让我吃得饱饱的呢?后来听到了小主人和(他)妈妈的对话，我才恍然大悟，原来我吃得太饱，就会被撑死的(，那三个小伙伴就是这样死去的)。啊，我真的感谢小主人，要不然我(会遭到和它们一样的下场。)就撑死了。【评：先疑惑不解，后来恍然大悟。添加三个小伙伴撑死的事实，更有说服力。“撑死”不要反复用，可以换种说法。】

　　哈哈，有(这样的)小主人，我真开心，真幸福啊!

　　评语

　　“我”是一条小金鱼，有着自己的悲伤和快乐。悲伤是：“大大的一个水缸里，空荡荡的，只有我一个人，没有伙伴，觉得很孤独。”快乐的是：“我的小主人……是一个善良的小男孩，十分爱惜小动物，对我倍加呵护。”还写了“我”的疑问：“为什么小主人不让我吃得饱饱的呢?”寻找到了疑问的答案：“原来我吃得太饱，就会被撑死的。”因此“我”从心里感谢小主人。文中还写了“我”和小主人互动的情景——小主人欣赏“我”跳舞，写得很有童趣，充分表达了“我”和小主人和谐相处，共享快乐的思想感情。

　　作者|通榆县实验小学三年一班 吴奇轩

　　公众号：我教孩子们写作文

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