关于水知道答案的读后感600字三年级
《水知道答案》是一位日本叫做江本胜的科学家利用几年的时间，通过无数次的试验，通过水晶体来诠释水的情感的一本试验著作。下面是小编为大家整理收集的关于水知道答案的读后感600字三年级，欢迎大家阅读!
水知道答案的读后感600字三年级
曾经在一本报刊的封面上看到有关水的结晶照片，感到不可思议。不由得找来原作《水知道答案》这本书来读，读后内心无比的震憾。书中用了122张前所未见的水结晶照片，向世人展示了一项独一无二的科学观察：水能听，水能看，水知道生命的答案!这项震惊世界的实验由日本I.H.M综合研究所的 江本胜博士主持，通过对没有污染的天然水说不同的话，播放不同的音乐，在零下5℃的冷室中以高速摄影的方式拍摄而成。这项实验已进行了10年。
水能看：当水看到世界各国语言的“爱和感谢”时水结晶的形状非常美丽，而恶意的诅咒如“混蛋”则使水大惊失色，水结晶丑陋不堪。
水能听：当播放不同音乐时让水听时，水结晶会产生不同的形状，贝多芬的命运交响乐与藏传佛教音乐，阿根廷的探戈舞曲与印尼巴厘岛的土风乐曲都引起水结晶的变化。在水容器上贴上不同语言的标签，都能引起反应。
水知道生命的答案：因为人身体的70%是水。而每个人的语言是心灵的展现。对于生活所持的不同心态，会改变人体，并在身体的外在形态中表现出来。拥有积极健康心灵，他的体魄就相对健康。健康的心里意念和意识决定了健康的身体。
人类自古以来便认为水是有生命也是有灵性的。所谓一方水土养一方人，在高科技快速发展的两百年里，我们赖以生存的人类社会却正在接受着前所未有的考验，战争、地震、海啸、雪灾……
世界和大自然正在向我们发出祈求，它想变得更美，它在祈求一种达到极至的美丽。现在我们已经知道水的结晶给了答案——"爱与感谢"将是引导整个未来世界的关键。感谢能让我们生发出爱心，爱则能让我们知道去感恩，从而让我们的慈悲之怀像水结晶一样扩展到全世界。从而减少世界上的战乱、纷争、种族歧视、欺压弱小、污染环境的行为给世界带来的丑陋映像，使热爱、奉献、感谢、善良、和谐这些美好的概念在整个自然社会换取更多光华灿烂的美丽结晶，进一步使人与社会，与自然，与宇宙形成良性循环。只要人人“存好心，说好话，行好事，做好人，”就能达到天地人合一美好的人类生存状态。
让我们心存爱和感恩，拿出行动，为共创和谐社会而加倍努力吧!
水知道答案的读后感范文
人类有各种办法来表达我们对爱与感激的赞美，用文字、用音乐、用绘画等等方法。这本书的作者江本胜有一个独树一帜的想法，他从一滴微小的水滴所产生的结晶，将观察的方面扩大到地球和宇宙;他用实证的方法，从另一个角度解释了爱与感激对事物的影响。
这本书中占着大部篇幅的是水结晶的图片，这些图片给了读者很丰富的想象空间。作者将水放到冰箱里使水结成冰，然后用高倍显微镜对冰进行拍摄。他给不同的水听音乐，将波动传递给水;给水看写有不同内容的字并拍照。给水听悲伤地音乐，水结晶美的小巧玲珑，并分散成几块，它听到了音乐中蕴含的感情;给水听充满愤怒的冲金属音乐时，水结晶的形状是零乱而破碎。给水看美好、赞扬的语言时，水结晶呈现美丽的六角形;给水看侮辱的词，水结晶变得破碎而凌乱。
最为感动我的是给水看“爱、感谢”的时候，水结晶呈现出几乎完美的六角形。而且无论用哪个国家的语言表示感谢，水结晶都会呈现形状整齐、美丽而可爱。书中说到“水可以复制信息，并加以记忆。海水可能记住了以海为生的许多生命的故事;冰川可能记录下了地球数百万年的历史，并在心中存了起来。水在地球上循环后，进入我们的身体，然后重新奔赴世界各地。如果我们能读懂水所传递给我们的信息，我们一定会发现一部极为壮阔的史诗!因此，了解水，就等于了解了宇宙、大自然，乃至生命的全部。”
看完这些水结晶的图片之后，很震撼，很感动。突然间，好像身边的所有的东西都有了生命。连水都能够对善与恶产生感应，我们更应该有一颗感恩与爱的心去感受生活。如果我们身边其它的东西都会感受到我们的波动，都能理解我们，那么我们每天就要对身边的东西多一点微笑，多一点自信，多一份感谢。
水知道答案的读后感范文600字
水是生命之源。当我们的祖先从水中诞生的时候，水就成了地球赐予人类最珍贵的宝藏。美丽的水深深吸引着人们，以各异的风姿传递给我们许多信息，并与人们内心深处最单纯、最洁净的部分产生共鸣。
《水知道答案》这本水讲述了水的美丽与神奇。我们对水的各种形态(气态、液态、固态)都不陌生，可是水结晶这种处于固态和液态之间的状态却很少看到，大概是非常难于获得，肉眼不借助工具根本无法捕捉这美丽的瞬间。本书的作者为了让读者能够欣赏到这最美的画面，花了好几年的时间，用一种貌似是异想天开的方法，接触了几百种水结晶。他给水听音乐、看文字，声音、光线的细微波动对一滴水来说却是能引起轩然大波的巨能信息。积极的、阳光的信息能使水结晶的图形近似完美，美到让人吃惊;消极的、负面的信息能使水结晶的图形像一颗破碎了的心。
我们就像水一样，凡是都应该用积极、阳光的心态去面对，或许这就是我们身体中的水的需要。也许可以这么说，水结晶滋润了浪费水资源的现代文明中人们极其干枯的心灵，这本书中的水结晶的照片让世界各国名众的内心产生了强烈的共鸣，这是这本书非常了不起的一个地方。
只要我们还活着，水就在我们体内流动。水注视万物的繁荣富强，穷困潦倒，生长死亡。水注视着我们的一生，陪伴着我们的一生。水告诉我们战争的丑陋和和平的幸福;喜欢的敞开心扉和讨厌的封闭内心;力量的独特、杂乱无章和无力的空洞、力量被剥夺……
本书以诗般的文字和美丽的图片告诉我们:地球其实并不需要保护，需要保护的是人类自己，人类永远是自然之子:每一滴水都有一颗心，要让世界更美好，需要的是按照生命本身的节奏和自然归律生存。
爱一滴水就是爱全世界。为此，我们每个人都需要以爱、感激和赞美这样的好心情去生活，去对待我们生活周围的每一个人和每一件事。
《水知道答案》读后感450字
“水能听，水能看，我知道答案!”我反复念着这句话，仿佛里面有着深刻的含意。
我读了这本书就如一个对自己人生的一个反思，对人生我就如大海中的一颗沙子一样渺小。
我们人绝对不能离开水，就算死了水也占人体的百分之五十!那不如把自己看成一滴水好了，用一颗像水一样纯净的心去看待他人，去解决问题，你会发现事情原来这么简单。现在社会，工作上，报纸上，都倾诉着自己的不幸遭遇，是因为他们没有用一颗美丽的心去看到事情背后的希望。
冰川可能记录下了地球数百万年来的历史，成为史诗在心中封存起来。如果我们能读懂水传递的信息，一定会发现一部极为壮观的历史长河!
正如[日]江本胜发现水的传递，例如当水听见猫王《伤心旅店》水结晶一分为二，恰如心碎的感觉;当水听见“天使”一词，让它呈现出许多小结晶环绕的模样;“恶魔”一词则让水结晶的中心呈黑色突起状，让人感觉充满了攻击性;当水听见“对不起”时有些模糊，也许是太过坦诚，让它觉得不好意思。水也能看，当它看到爱、感谢，水呈现出几乎接近完美的结晶，好像在讲述大自然本来就起源于“爱与感谢”的故事;看过主神的名字的水晶，既如明镜，又如太阳，还带着一种庄严与神圣。
水能听，能听见人的心声;水能看，能看到每个人背后的希望。我们总有一天会结束在地球上的短暂生命，飞向浩渺的宇宙，但会怎样离开没有人知道。到那时我们不再拥有现在的肉体，而是以水姿态，化为水做的一抹晚霞……
水能听!水能看!水知道生命的答案!
《水知道答案》读后感1000字
《水知道答案》是一位日本叫做江本胜的科学家利用几年的时间，通过无数次的试验，通过水晶体来诠释水的情感的一本试验著作。起初对这本书不是很感兴趣，后经朋友的推荐，正好家里有两本，就随意的翻阅几章。
水知道答案?水能知道什么答案?这本书中文字描述部分很是精炼，最精彩的是彩色插图，作为学前班的幼儿老师，对插图是比较感兴趣的。插图中有各种各样的“水晶花”，通过图片下面的文字说明，我才知道这些“水晶花”就是水的结晶，《水知道答案》描述的竟然是水可以听不同的声音和看不同的文字而形成不同的晶体形态，本书的关键点就在这里产生诱惑，所以我迫不及待将它读完。书中一共有122张不同情感的水结晶图片，有漂亮的六边形，有杂乱的结晶，给人的感觉便是水能听，水能看，水知道生命的答案。
水能看：当水看到“爱和感谢”的文字时，水结晶的形状非常漂亮，而恶意的文字如“混蛋”时，水结晶的形状则显得丑陋。
水能听：当水听到不同的音乐时，水的结晶形状也会不同，例如：贝多芬的《命运交响曲》，水结晶显现出非常浪漫的样子，感觉有安抚人心，解除疲劳的无形力量;肖邦《离别曲》的水，水结晶显现出形成分散的颗粒，它似乎听出了离别的伤感。另外，江本胜先生还做了一个对比实验：让小孩在水结晶时对它说话。当水听到孩子的赞美声音—“好可爱啊”，形成的结晶就非常可爱，显得腼腆而又害羞;当听到“混蛋”的责骂时，它的结晶分子互相挤压，形成不完全规则的形状。这些试验结果好像在告诉我们，每个人都应该怀有一份感恩之心，积极创造美好世界，这个世界需要爱的拥护。
水知道生命的答案：因为人的身体70%是水，每个人持有不同心态的生活，均会改变人体，并通过不同的形态中表现出来。所以拥有积极的心态，健康的心灵，人的体格就相对健康，也就是说健康的心态决定了健康的身体。
身为一名幼儿教师，当读完《水知道答案》这本书后，第一感觉就是：自己简直就是影响水形成结晶的因素，而这些天真活泼的孩子就是有灵性的水。在学校，我们教师就是影响学生的因素;在家里，家长就是影响学生的因素;怎样去引导孩子健康生长，均与教师与家长两个主要因素密不可分，如何才能让这些纯净的水(孩子)都能形成美丽的水结晶呢?我觉得应该从孩子的心灵教育抓起，要让孩子养成一颗纯洁的心、博爱的心。一位合格的教师底线是她是否对孩子付出爱心，而不是只有一定学历和能力。爱孩子可以表现在许多方面，在行为上要鼓励孩子，在生活上帮助孩子，在学习上要教育孩子。要举一反三，学会“海豚”样的奖励方式，适时奖励对学前期的孩子来说，效果最为明显。孩子固定行为的养成将决定今后个人发展性格，通过《水知道答案》这本书，可以了解孩子(水)善恶的形成，是影响孩子一生的。所以我们教育的不仅仅是知识，而且是靠“爱”去感动孩子们，让孩子们懂得珍惜爱，懂的去爱。
回想，有幸读到《水知道答案》这本书，感觉无比幸运，健康的心灵产生健康的身体;让我们养成良好的心态去工作，去与孩子沟通，去引导孩子。我建议：所有的老师和家长们如有机会都要阅读这本书，水结晶会告诉我们，赞美和鼓励是我们教育孩子的基本。
《水知道答案》读后感2000字作文
万物皆有灵。这是我国先贤圣哲的一大智慧论断。因此，我们的古人对自然万物都充满了敬畏之情。因为万物皆有灵，那么山亦有灵，故有“山神”存在;水亦有灵，故有“水神”存在;土地亦有灵，故有土地神存在;风雷雨电亦有灵，故有“风婆婆、雷公、雨神、电母”存在……
而在自然万物中，水又特别有灵性，被古人推崇不已。如“大道似水”、“上善若水”，莫不是在以水为“喻体”，说明“宇宙总规律——道”的特征，说明着“至善”这一美德的特性。因为水总是永不停息地向着低处奔流，百川归海之后又把自己放得最低，故成就了海之壮观。所以古人又有“海纳百川，有容乃大”的格言，教人要像水一样低位运行，成就自身之“大”。
因为这种“万物皆有灵”的思想指导着古人的言行，古人的“天人整体观”十分强烈。即把“天(自然)”与“人”看成是一个整体。那么，对于“天”的破坏就是对“人”自身的破坏。所以，在古代基本上不存在因为人要生存便把大自然破坏的不像样的做法。相反，古人总是寻求人类生存与自然生态平衡的最佳契合点，以维护“天人整体”的利益。故直到今天，古人的所有聚居之地遗留下来的建筑，无不体现了“天人合一”的特征。人居与自然景观相得益彰，互为映照，令后人深受启发。
同时，因为对“水”的推崇，“水污染”在古代也基本上不存在。古人生活的漫长时代里，“山清水秀”依然是“山清水秀”。并不像今人一样，一旦“山清水秀”之地有了人类活动，不过几年便会变得“山穷水恶”了。
为什么今人与古人相比，行为反差这么大呢?都是因为“现代科学思想”指导所致。近代以来，以“进化论”为基础的“现代科学思想”对“天”与“人”的关系论断与古人形成了强烈的反差。“现代科学思想”认为，人是自然界的最高级生命，具有最高的灵性。所以人就具有了“统治”这个世界的资格，自然万物一切都要为人类所用。“现代科学思想”还认为自然就是自然，人就是人，自然是无生命的，两个系统相互割裂，谁也不属于谁。但因为人具有最高灵性，就可以无限制地开发自然了。这样一来，对大自然的惨不忍睹对的“改造”便连绵不断地大规模发生了。古人的“万物皆有灵”、“天人整体观”等思想被抛弃。人类再也不必对自然万物敬若神明了，反而以高高在上的姿态不可一世地俯视起自然万物来。
于是，森林被无情砍伐，水土流失严重，土地沙化扩大;于是，地下资源被无序开发，地壳结构紊乱，群体性死亡事故频发;于是，河流湖泊遭到污染，鱼虾不生鸟兽绝迹，人类也只有望“水”空叹了;于是，臭氧层被戳开了大窟窿，地球变暖冰川融化，紫外线辐射日甚一日……于是，自然灾害没有了节制，洪水泛滥，沙尘肆虐，旱灾频仍，地震不断。人们惊呼，大自然在“报复”人类了。什么叫“报复”?大自然不是没有灵性吗?可是如果大自然真没灵性的话，为什么她又会“报复”人类呢?
大自然有灵性吗?有。这是江本胜博士在《水知道答案》一书中做出的肯定回答。日本著名作家、医学博士江本胜从1994年始，开始在冷冻室中以高速摄影的方式，长时间拍摄和观察水结晶，逐渐发现水具有复制、记忆、感受和传达信息的能力。2001年，江本胜将122幅风姿各异的罕见水结晶照片结集成册，公开出版，立刻引起了巨大轰动。那轰动至今仍然不能平息。因为那些“风情万种”的水结晶照片传递出来的信息，彻底颠覆了现代人类的“顽固”认识——万物无灵性，让人们开始以全新的眼光去审视以水为代表的自然万物。
江本胜通过不同情境下的水结晶照片发现：
与自来水相比，各种各样的天然水结晶可谓是美丽之极。而自来水几乎无法形成结晶，说明人类在处理自来水的过程中，将天然水的美丽结构全都破坏掉了。
听到“爱”与“感谢”的水结晶呈现完整的美丽六角形;而被骂作“混蛋”的水几乎不能形成结晶。江本胜由此告诫人们：“谢谢”、“爱”与“感谢”等都是人的心底自然萌生的符合大自然定律的“圣物”，也是生命现象的基本原理，因此水在看到(或听到)这些文字时，会呈现出美丽的结晶。
江本胜博士让水“读”不同的文字，“听”不同的音乐，“看”不同的画面，水结晶便形成了千姿百态或美或丑的结晶来，与相应的字义、音乐旋律、画面意境相对应，给人们呈现出了一个肉眼根本看不到的却实实在在的世界。江本胜在透视了这一“隐秘世界”的若干奥秘后说：“水能记忆信息，还能通过在地球上循环来传达信息。由此可知，来自宇宙的水包含着很多关于生命的答案。”基于这种认识，书中还引用了瑞士研究河水达三十年之久的教授琼安·戴维斯的一段话：“无论如何，最重要的是我们要找回对水的崇敬之心。身处现代社会的我们，对水的敬意已经微乎其微了。而在古希腊的时候，人们对水的尊敬程度则要深得多。为了守护水神，甚至还产生了很多神话故事。但是曾几何时，以非科学的名义，神话被拒绝在神圣的殿堂之外，人们只是将它视为一种单纯的物质，认为只要以科技手段净化它就可以了。可是被净化过的水绝不同于清澈的水，通过科技手段净化过的水，根本无法形成美丽的结晶。其实水需要的不是净化，而是彻底的被尊敬。”
现代人仅仅需要尊敬水吗?不，是需要尊敬整个自然界呀，因为“万物皆有灵”。我们人类本来是“自然之子”，现在却处处以“自然主宰者”自居，在给自然带来巨大的破坏之时，也给自己埋下了无穷的隐患。而化解这些隐患的出路在哪呢?“水知道答案”——让“爱”与“感谢”充盈这个世界。因为“感谢能让我们生出爱心，爱则能让我们知道去感恩，从而让我们的慈悲之心像水结晶一样扩展到全世界。”
记住，万物皆有灵，水亦有灵。与万物相融相生，“每时每刻都会有美好的事物发生”。
