关于著作《灯下漫笔》读后感300字范文精选五篇

　　《灯下漫笔》是中国现代文学奠基人鲁迅的作品。下面是小编为大家整理的关于著作《灯下漫笔》读后感300字范文精选五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!

　　关于著作《灯下漫笔》读后感300字范文精选五篇(一)

　　读了鲁迅的这篇，感触颇多。以前我写读后感，不过是将文章中精彩部分抄一遍，然后略加点评。实在是既不深刻也没有发自内心，很难起到什么效果。我从鲁迅这样伟大的文人的文章中吸取经验。

　　在写作方面给我的其实主要有两点：一、从浅显平常的社会生活入手，引出深刻的论题。这是很难学习的。不仅需要像鲁迅那样坚定的政治立场

　　，同时应该在平时多观察，多思考，这样才能从现象中见本质，才能发现重大的问题。文中仅从钞票折价兑成现银一事，联想到“中国人极易变成奴隶，且变了以后，还万分喜欢”，也许我们要达到鲁迅那样高的水平，很不易。还要多练笔，多想;二、写说理文要言之有理，言之有据。体现在文中为第八自然段。作者将阐述具体化。举出一系列历史事件阐述中国百姓在不同时代连“想做奴隶都不可得”使文章极富说服力，能达到这点，需要有渊博的知识和雄厚的文化底蕴。这就要注意平时知识的积累。就好像我们的大脑是一个水桶，如果只满足于一知半解，就只是半桶水在桶里晃来晃去，很不稳当。若你不停地汲取知识，从那源泉之处，水桶的水会满而外溢。所以我们不该抱怨知道的很多，只是难以利用，那只能说明积累的还少，面不够广，才没有融会贯通。在思想上这篇文章也给我很大启迪。亦有两点：一、鲁迅的此文来源于文秘114网憎分明依然给我很深的印象，他批判封建统治者不把百姓当人看，甚至牛马不如语言有力，感情真挚，而他同时又表现出对人民的、悲惨处境的同情，却不全然是同情。他也对被封建专制和蒙昧主意的统治造成的奴性心理表示不满，对人民那种麻木、不言反抗的心理也有一定批判：即使有人出来，也只是“较有秩序地收拾了天下”只是让百姓“安稳地做奴隶”抑或有作乱的人物，也不过是“‘为圣天此文来源于文秘114网驱除云尔。’”。从中我们应向鲁迅先生学习坦诚地表达真实情感与见解，不应过于矜持、虚伪甚至麻木，而应正直、勇敢地直面纷繁的世界，坦然地表达自己的观点;二、本文是一篇典型的反封建专制，提倡民主共和的文章。从文中我们可以看到封建社会对人民的压迫不仅是物质上的，还有精神上的奴役。让我们看到封建社会的落后，同时感到社会主义的优越性，懂得应该珍惜如今良好的社会环境。

　　另外，就是关于应该让人民做主才能使统治牢固，启发了我。在做什么事时都让主体充分发挥作用，才可事半功倍。在人际交往中，你与其他人交往，其他人是主体，应该多从他人角度考虑问题，就能相处融洽。在推销员推销商品时，顾客是主体，应站在他们的角度上，而不是急于买出商品，这样才利于推销。

　　就是这样一篇好文章，才能不过时，才能引发这么多的启示，不仅能给人以写作上的启发，社会生活方面的思考，并能给人以无限的精神力量与快乐。《灯下漫笔》就是这样一篇美文，值得反复品味。

　　关于著作《灯下漫笔》读后感300字范文精选五篇(二)

　　这里是慢而不是漫，是由于一句俗语：慢工出细活。因为《灯下漫笔》虽名为漫笔，却是精心构造的佳作。

　　作品于细微处见精深：从钞票打折换银元的日常事件中，发现我们极容易变成奴隶，而且变了以后，还万分欢喜的悲剧性现象，从而引出论题，展开评说，在自然平易中显得深沉突兀。

　　作品批判封建统治者不把百姓当人看，甚至牛马不如，而同时又表现出对人民的悲惨处境的同情，却全不然是同情。作品也对被封建专制和蒙昧主义的统治造成的奴性心理表示不满，对人民那种麻木、不言反抗的心理也有一定批判：即使有人出来，也只是较有秩序地收了天下，只是让百姓安稳的做奴隶;抑或有作乱的人物，也不过是为圣天子驱逐云尔。

　　没有如春风般抚过人心的描写，没有华丽的点缀。有的只是那简单到有些直白的文字，有的只是作为读者的我如同被先生的投枪匕首划破肌肤之真实感，有的只是从文中与自己经历所产生的相同感悟。

　　自己被人凌虐，但也可以凌虐别人;自己被人吃，但也可以吃别人。

　　时常可以听到电视报章上有引用了所谓专家之言。那有如何如何，这样做才是对的等等一些言论。但现实却往往不是那么回事。但却无人质疑，因 为是专家说的是有根据的，因为大家都没有发表不同的意见可能是真的是正确的。

　　正是如此，这人肉的筵席现在还排着，有许多人还想一直排下去。

　　我们所能做的，就是在不断的学习和实践中，更清晰的观察到事物的本质，坦诚地表达真实情感与见解，不应过于矜持、虚伪甚至麻木，而应正直、勇敢地直面纷的世界，坦诚地表达自己的观点。将那些幻觉，那些将自己奴化畜化的教条，将那些已经排了上千年的人肉圣宴彻底的粉碎。

　　这则是现在的青年的使命!

　　关于著作《灯下漫笔》读后感300字范文精选五篇(三)

　　世上如果还有真要活下去的人们，就先该敢说，敢笑，敢哭，敢怒，敢骂，敢打，在这可诅咒的地方击煺了可诅咒的时代!

　　--鲁迅

　　每当在台灯下面看着鲁迅先生的这段文字，总是激起满腔的情绪。失落的时候，读《灯下漫笔》，总是给人振奋的精神，一种灵魂的救赎。九四年海南出版社出版的这本《灯下漫笔》已经被翻得有些陈旧，不管什麽时候，总舍不了鲁迅先生的这本书。

　　鲁迅先生是浙江绍兴人，出生于封建的破落家庭，青年时期受进化论思想的影响最终走上了文艺的道路，志在改变国民精神。这也是《灯下漫笔》时刻表达的，冲破桎梏，给予心灵的净化。

　　他的文章没有华丽的辞藻，不是无病呻吟，是对那个动荡的社会的一种反抗、一种呐喊。那个动荡的那月，生与死仅限一线之间，生还是死隻有一步，在这白色恐怖的日子里，苟活尚已不易，何况高喊民族大义之热血之辈。

　　用鲜血和灵魂写出的东西就是震撼人心，平日里生活中的琐事都在他的笔下有着不可抗拒的讽刺味道，对于那些卑躬屈膝、无伦、无德、无义等充满了不屑与惊醒，这也是他投身于文艺的主要塬因吧，努力去改变国民精神，一种精神决定了一个民族的强大与否。虽然说，先生从讽刺到幽默里面说到，讽刺家，是危险的。但是，我个人觉得他对有些事情的说法，其实也是带有一种讽刺味道的，然而他可能隻是把他归咎于一种呐喊吧。

　　不管何时，他的文章都很有大刀阔斧砍荆棘的味道，因爲有些根性是自古以来就存在的，所以不管那时还是现在的社会，都有其可读性质。

　　我不知道我的这本书的排版是不是有什麽意思，因爲开篇第一章映入眼帘的就是希望，当然这两个字很给力，精神的寄托。

　　但是我的心分外地寂寞。又让人回归荒凉。然而我的心很平安;没有爱憎，没有哀乐，也没有顔色和声音。爱憎没有了，哀乐没有了，顔色和声音也没有了，哪里有这样的地方呢，隻能说某些东西已经死去，麻木了神经。剩下的也许就隻有希望了。他听到的希望之歌，触动了他的心。

　　希望是甚麽?是娼妓;她对谁都蛊惑，将一切都献给;待你牺牲了极多的宝贝你的青春她就弃掉你。

　　他愿用自己的来肉薄这空虚中的暗夜，他不愿对这暗夜止步。看到青年们很平安，他觉得暗夜并没有暗下。

　　发出了这样的感慨绝望之爲虚妄，正与希望相同!

　　不管时代如何变迁，这都仍是需要鲁迅的年代，精神的力量，思想的交锋碰撞出震耳欲聋的声音。

　　关于著作《灯下漫笔》读后感300字范文精选五篇(四)

　　在那黑暗的年代里，鲁迅先生心中有着深深的悲哀，他看透了政局时势，也谙悉国民劣根，这一切凄风苦雨纷涌袭来，怎能不让人心灰意徽?但鲁迅深知，为悲哀而悲哀是徒增忧愁，为痛苦而落泪最多泄一时之苦。他没有选择悲调，相反，他用辛辣的讥讽和无情的嘲弄来撕开社会的假面，揭破国民劣根性的脓疮，将封建的残忍与人性的扭曲昭然于世。《灯下漫笔》便是如此。

　　鲁迅先生的语言仿佛万年坚冰，能够毫无情面地刺向最隐秘的所在，让丑恶与鄙陋原形毕露。本文中他信手拈来般的玩笑让人如同沉梦中惊醒，而他看似平淡的叙述，却让人品味再三方得个中深意虽是“漫笔”，但鲁迅先生绝对是有的放矢，文中的话语虽然看似漫不经心，但目之所及，无不让人如醒酬灌顶，每句语的背后都有的无法言说的深意和发自肺腑的情绪，都有着只有有心人才能感悟的悲哀。

　　鲁迅先生的自省无疑在其时是最深刻的，《灯下漫笔》中揭示的国民劣根性即便让今天的我们看来都不禁汗颜，甚至仍能找到几分自己的影子。他的先知先觉只能让他更加痛苦，而他又将痛苦用无情的讥笑来掩藏，于是我们眼中的本文，便因此带有了穿透性极强的艺术感染力。其思想早已脱离了文字而植根在本文特有的情感之中，每个读者都会在这深刻的思想面前感到灵魂的重塑。

　　鲁迅先生的文笔是带有灵气的，他的语言文字、论证结构都为他所驭，传达他内心的体验。而他寄悲哀于笑骂、寓嘲讽于无形、隐深意于字外的写作模式，在《灯下漫笔》中都有着自然的体现，需要我们去细细品味。

　　关于著作《灯下漫笔》读后感300字范文精选五篇(五)

　　掩卷《无声告白》，久久不能平静，书中的一家人不就是我们生活中的某些家庭的映射吗?书中讲的是一个移民到美国的华人后代詹姆斯李和总想独特、引人注目的白人女孩玛莉莲一家的故事，两个人组建了家庭，由于当时美国的种对种族和对女性的歧视，两人在社会中都找不到自己的定位，生活自然非常痛苦。“我们终其一生，就是为了摆脱他人的期待，找到真正的自己”，身为异乡人而受种族歧视的爸爸詹姆斯李，放弃梦想当家庭主妇后把所有希望都寄予在大女儿莉迪亚身上的妈妈玛莉莲，不敢向父母表露真实想法的莉迪亚，成绩优异却总不能像莉迪亚一样受到父母关注的大儿子内斯，从小被父母忽视的小女儿汉娜……作者伍诗绮用强大的逻辑和朴实的言语讲述了一个个社会现象：种族歧视、妇女地位、家庭教育、同性之恋……而最触动我的是夫妇双方对莉迪亚的教育，父亲希望她注重团队、多结识朋友，以获取更多人的关注与尊重;母亲则把自己未实现的医生梦寄托在女儿身上，这使得善良的莉迪亚一方面为了让爸爸开心，不得不假装和好多人是好朋友，事实却是由于她的家庭原因同学们都疏远了她。为了不让爸爸失望，她在没有任何朋友的情况下，选择拨打语言助手，自己则假装是在和好朋友聊天。母亲为了让她成为一名医生，及早的逼迫莉迪亚学习高年级的课程，最后莉迪亚选择自杀这条不归路，就因为她的身上强加了父母两个人迥异的梦想，一个想要独立、鹤立鸡群、受人瞩目的梦，一个想要融入团队、普普通通的梦，两个梦不断地撕扯她的快乐，直到把所有这一切撕得粉碎。

　　我想， 培养孩子的根本是培养孩子健全的人格。这一切的基础是承认孩子是一个脱离父母的、独立的个体，他属于自己的世界，有自己的梦想和性格。他不是我们未完成的梦想的继任者，而我们要做的只是在孩子实现自己梦想的道路上提供必要的帮助，了解孩子的兴趣和天赋，把枯燥的事情用孩子感兴趣的形式表现出来，引导他去做他可以做的很好的事情，慢慢的，做的好的事情就会变成他的兴趣，你只需要倾听孩子，给予指导和建议，此后，一切将水到渠成!

　　一个孩子用死去警醒自己父母，也是对自己一种解脱，是最强烈的无声告白，故事虽然读完了，留在我们心里的震动却难以消除，这是一个超越了身份与种族的藩篱，直面普通人人性的故事。对大多数人而言，最大的悲哀，是不知道自己正在经历什么，或者是不知道自己正在经历的事情因何而起，直到灾难接踵而来，却不是谁都幸运到可以回头。愿我们在今后的人生里，学会清晰地看自己，看他人，看世界;也懂得正确地爱自己，爱他人，爱生活，以此求得人生少一点遗憾，也寻得救赎自己的力量。