放牛班的春天观后感400字小学作文

晴恩 1172分享

  马修老师是放牛班的春天这部电影中的主人公,不会对学生抱有一丝抛弃的念头,用尊重这个词,让孩子们的自信又回到心中,即便那些孩子依然是某些人心中“坏蛋”的代言人。下面我们一起来看看放牛班的春天观后感!

  放牛班的春天的观后感

  “放牛班的春天”令我印象深刻的是代课教师马修。这部影片讲的是一群被人们认定为“无药可救”的孩子在代课教师马修的教导下,学会了互相帮助,尊重师长并组建了合唱队的故事。

  马修老师与其它老师和院长不一样。他不会对学生失去信心,他在学生犯错时,不会去体罚他们,他会静下心来告诉他们什么是对的。

  对于这些学生来说,他们既是可怜的。因为没有什么人爱他们,他们还这么小,就被许多教师放弃了培养;但是他们又是幸运的,因为他们遇到了以为好老师——马修老师。马修没有放弃他们,他永远对他们抱有信心和耐心,马修老师发掘了孩子们歌唱的潜力,还组建了歌唱队,虽然有重重的困难,但是马修老师从没想过放弃,也正是这份执着,才会成就皮矣尔。

  马修老师对孩子们充满了希望,这份希望点燃了孩子们心中的明灯,让他们对自己有信心,让他们感到了生命的意义。

  我想未来当那些孩子们长大以后,他们一定会非常感谢马修老师,是马修老师帮助他们成就了他们的明天!

  观放牛班的春天的感想

  今天,我在学校看了一部的电影题目是放牛班的春天,就让我来介绍一下吧。

  世界著名指挥家皮埃尔·莫朗琦重回法国故地出席母亲的葬礼,他的旧友贝比诺送给他一本陈旧的日记,看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特马修遗下的日记,皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境,一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭……克莱门特是一个才华横溢的音乐家,不过在1949年的法国乡村,他没有发展自己才华的机会,最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师,克莱门特发现学校的校长以残暴高压的手段管治这班问题少年,体罚在这里司空见惯,性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况,闲时他会创作一些合唱曲,而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课,他决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。

  克莱门特开始教学生们如何唱歌,但事情进展得并不顺利,一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔·莫安琦,皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的调皮的性格,谆谆善诱的克莱门特把皮埃尔的音乐天赋发掘出来,同时他也与皮埃尔的母亲产生了一段微妙感情。

  看了这部的电影,我最不喜欢院长,他粗暴残忍。我最喜欢马修的善良真诚。

  放牛班的春天观感作文

  今天我和全班同学一起在音乐厅观看了《放牛班的春天》这部电影,好看极了。

  电影讲的是一位名叫克莱门特·马修的音乐家因为没有机会展示自己,所以就当了某学校的代课老师。马修发现这个学校的学生很调皮,校长用暴力和体罚管制住这些学生,于是马修就用自己的方法教育学生。有一次一位同学不小心把仓务员大叔的左眼弄伤了,本来根据规定要罚关禁闭15天的,但是马修却让他照顾大叔直到他康复为止。马修还发现皮埃尔·莫安琦有着天使般的嗓音,于是他就举办了一个合唱团。最后,他改变了整个学校,使所有学生都不再调皮了。

  马修的教育方法令我敬佩。我记得有一次我不小心把关于小队活动的文件撕烂了,我害怕极了,忐忑不安,令我惊讶的是刘老师并没有打我,也没有批评我,而是再复印了一次。老师这样对我反而让我觉得更加羞愧,我以后一定不会再犯同样的错误了。通过这部电影和这件事,我明白了教育不能体罚,那样有可能会使我们更调皮,更不利于我们的成长。尽管我们很调皮,但是我们还是很喜欢温柔、耐心、宽容待我们的老师。

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