春风化雨电影观后感作文小学
失去了父母的爱便像插在花瓶中的百合，虽然还有色有香，还像以往一样纯洁，却失去了根。电影《春风化雨》中的一群留守儿童就像是这样的百合，让人心疼，让人怜爱。下面我们一起来看看春风化雨电影观后感!
春风化雨电影的观后感
看了春风化雨这部电影，我受益匪浅，感触极深。
电影讲述的故事发生在一个偏远的村子里，因为贫穷，大量的村民去外地打工，而产生越来越多的留守儿童。在这种情况下，年已60的张校长办起了一个留守儿童中心，就在一个破旧的祠堂里，一群孩子快乐地成长着。
有这样两个孩子，蓝泾宇和金月。蓝泾宇本是一个不愿上学，整天偷鸡摸狗，和地痞流氓混在一起的不良少年。在张校长的谆谆教导下，他改过自新，成了儿童中心的一名好学生。金月的父母离婚了，这使她小小的心灵留下了自卑的阴影。当我们为情节哭、笑、悲伤、欣慰的时候，张校长这位历经了流言攻击、撤学危机、进城寻母等等事后的身影，渐渐高大起来。最后，地痞黄毛被捕，蓝泾宇改过自新，金月全家团聚。当我们看到这样美好的结局后，又有谁看到微笑着默默站在一旁的张校长?
自从办了留守儿童中心，张校长饱尝了人生的酸甜苦辣咸。有人散布流言，说他“打着儿童中心的旗号骗打工家长的钱”，他挺住了;儿子对他的不解和怨埋，他挺住了;儿童中心的租主骂他，他也挺住了。是什么让他能忍受如此多的折磨，又是什么让他能有如此顽强的毅力而继续坚持把儿童中心办下去?是关心，是对打工家庭的关心;是爱，是对留守儿童的爱;是责任，是让新一代儿童茁壮成长，走出山村的责任。张校长额头上每一条皱纹，就是他饱经风雨的见证，他那满头的白发，是愁白的啊!
虽然我们不是留守儿童，每天和父母生活在一起，随时感受到家庭的温暖，但同样有许多人在关注着我们。有的人，我们不知道他们名字，有的人，远在千里之外，而唯一能报答他们的，就是努力学习科学文化知识，长大了做一个对国家、对社会有用的人。
“好好学习，天天向上”，让我们这一代少年在温暖的阳光下，大步前进吧!
观春风化雨电影的感想
张家湾有这样一群孩子，他们孤独地留守着村中的炊烟，却遥望着父母打工的繁华都市。这是我在电影《春风化雨》中认识的一个群体。
星期五，我们怀着激动的心情，观看了《春风化雨》这部电影。影片讲述的故事是：在张家湾，一个叫张运的退休教师，为了乡村中的外出务工农民着想，更为了孩子着想，在张家祠堂办了一个留守儿童助教中心，沙柳老师主动利用业余时间来帮忙。影片的主人公张运校长是一个富有爱心、有责任感、关心祖国教育事业的人，影片通过他关心留守儿童的事反映了当今的社会现状。影片中性格突出的孩子有两个，一个是蓝金宇，他的父母外出打工，他就与社会上小混混黄四毛等人一起偷鸡，一起上网吧。偷鸡，为留守儿童中心闯了祸，张校长却没有责骂他，而是轻轻地问他，并且还为他付了鸡的钱;他生病了，张校长亲自带他去看病，还不时地关心他，后来在张校长的言传身教下，终于感化了蓝金宇，他成了一个懂事的孩子。另一个是金悦，她的父母把她丢在了留守儿童中心，长时间没有来看过她，同学笑她的家像猪栏，她性格越来越孤僻。张校长带她去见父亲，可是与母亲离婚的父亲早已被后来的妻子管严，无法与金悦接触，张校长竭尽全力地为金悦争取幸福，后来心中惭愧的母亲将金悦接入了新的家庭。在这两个情节的放映中，我和同学们都哭了。金悦，一个8岁的孩子，承受了太多贫穷的压抑和缺乏亲情的孤独。
正当留守儿童助教中心的工作开始顺利的时候，张家祠堂的组长为了搞旅游开发，竟然把留守儿童中心的孩子赶出了祠堂。当张校长搬出祠堂，一个小孩子用充满童稚的话语说：“上学啦!”的时候，教室内的哭声更响了，好几个同学甚至哭得停不下来，我的心灵被深深地震撼了。张校长静静地坐在那儿，眼中闪着泪花，后来他不得不站了起来，将东西放上了三轮车，骑着那辆小三轮，无奈地走了。但是他并没有放弃这项工作，他为孩子们东奔西跑寻找新的住所，可是，别的地方不是太小，就是太破无法满足需求，唉，张校长只好哀叹了。
后来，县委领导和旅游局的人一起来查看张家祠堂，他说：“旅游开发也要搞，留守儿童的事情也要尽快落实下来!”春风终于来了，哗啦啦地带来了一片春雨，一切都充满了希望，留守儿童助教中心一个星期后有重建起来了。
看完影片，我陷入了深深的思考。
现在农村中有多少留守儿童，有多少人没有受到父母的关爱啊!生活中有几个像张校长和沙老师一样的人呢?生活中又有多少个像旅游开发组组长那样的人呢?那些留守儿童的父母只知道赚钱来养活孩子，这并没有错，但他们又给了孩子多少关爱呢?现在的留守儿童缺少的就是父母的关爱，我们要让他们感受到亲人的关爱，陌生人的帮助，世界因爱而美好!
世上有许多人看到的是眼前的利益，影片中的组长为了钱竟然将留守儿童赶出张家祠堂，让他们一走了事，而不愿帮忙想办法。他见到留守儿童哭吗?没有。他见到张校长、沙老师、外出打工父母哭吗?没有，他见到坐在银幕前的我们哭吗?更没有。由于外出务工农民的辛勤劳动，城市里，一幢幢高楼大厦拔地而起，一条条街道宽阔整洁。他们为国家付出了很多，难道他们的孩子应该生活在孤独与压抑中吗?
张运老人的善举似春风拂过孩子的干涸的心田，县委领导干部的指示似春风拂过古老而又贫困的村落。春天来了，为希望的种子茁壮成长提供了水分。春风是友好的，春雨是友爱的，春天是有希望的。《春风化雨》告诉我们：做人要有善心，要去关心他人，尤其是一群幼小的心灵，祖国的花朵。少年强则中国强，张运老人关心孩子的成长，就是在关心国家的未来啊。
谁的眼泪在飞?是我们，是留守儿童，是爱心工作者?
春风化雨电影观感作文
——总在一些种子会休眠，正如总有几颗心会沉睡。
电影《春风化雨》里，就有一个孩子蓝金宇。他寡言少语，冷漠孤僻。缺少父母的关怀使他的灵魂曾一度迷惘。他与同学打架，与父亲争吵，与老师叫板。最让人印象深刻的是他那逆反的目光与紧握的拳头，无时无刻不在对准身边的每一个人，仿佛在告诉着我们：不要靠近我，我不需要爱。他甚至同着两个混混潜入了人家的院子，偷了人家的鸡。在漆黑的冰冷的夜晚，他不在温暖的助教中心，而是纷杂吵闹的网吧，他让老师费尽了心思。
——没有春风会错过沉睡的种子，正如没有爱会放弃沉睡的心灵。
蓝金宇深夜未归惊动了助教中心校长，张校长手持电筒，走街串户，问遍了村上的每一个商贩。每一条街道都印上了他的脚印。漆黑的夜里，亮着的，是他的手电筒，照着他前进的路，也照着迷途浪子回家的路。面对着被找到的蓝金宇，他顾不上疲劳与饥渴，用他期盼的目光与和善的言语，开导着蓝金宇，启发着蓝金宇。这个74岁的倔强老人始终没有放弃过，面对生病的蓝金宇，他呵护，他照料，像爷爷对孙子一样，用他的三轮车将蓝金宇送去医院，替他拿药，陪他挂水。面对丢鸡人凶神恶煞找上门来时，他立马将蓝金宇藏在身后，用自己的身躯做孩子的保护神，不愿孩子受到半点伤害。不抛弃，不放弃，只因为他深信孩子内心深处的纯良。
——种子不会让春风失望，正如心不会让爱失望。
有一种被称作“爱”的东西撒在了蓝金宇的心田，他的目光里没有了寒光冷气，他的话语没有了刀枪剑戟。于是我们看到了，在两个混混再次找到他时，他身上勋章似的淤血，见证了他心灵的觉醒;那正义的目光，映出他的内心已摆脱了黑暗的笼罩。当他看到张校长为找不到办学地址而头痛时，他把热饭端到张运老人的手上，饭是热的，心也是热的。
谁没有年少轻狂，谁也不曾是个蓝金宇，可是，有了爱的阳光，坚冰就能融化，阴霾就能被散去。每一颗心的深处都有一份净土，只有爱的航班能到达。
在寒冬穿梭的人，对温暖格外珍惜;在黑暗中行走的人，对光明格外向往。我们能为他们做的，便是给他们一缕春风，一丝光明，让他们看到前方有一个绚丽无比的世界在想他们招手!
《春风化雨》让我震撼，震撼于一群留守儿童的贫穷和孤独;《春风化雨》让我感动，感动于张运老人对留守儿童的倾心付出;《春风化雨》让我欣慰，欣慰于政府领导对留守儿童的重视。相信“春风化雨”之后，定将春满人间，一片欣欣向荣!
