三个白痴大闹宝莱坞观后感作文
《三傻大闹宝莱坞》-拉库马·希拉尼执导电影，宝莱坞著名电影。讲述了三位主人法罕、拉加与兰彻的故事，他们是皇家工程学院的学生，三人共居一室并结为好友。下面我们一起来看看三个白痴大闹宝莱坞观后感!
三个白痴大闹宝莱坞的观后感
“哈哈”“哇”“咦”当你听到这些感叹传到你的耳朵里时，请你不要感到惊讶，这是怎么一回事?告诉你吧，这是从我们224班传来的，要想知道为什么，请往后读吧!
原来，是我们班的班主任常老师大发慈悲。给我们全班看电影，于是就在周三的下午用了三节课时间给我们看了这部电影——《三个白痴》。其实“三个白痴”并不是真正的三个白痴，而是运用了反语，是指三个聪明的人。这“三个白痴”在同一所著名的工程大学。一开学，“三个白痴”中最傻的一个白痴，运用“盐水有极强的导电性”的知识，电昏了一个老师。接着又向校长提出了“为什么宇航员在太空不用铅笔写字，而要耗费百万资金发明在失重情况下能使墨水正常流出的钢笔”，使得校长难堪。在课堂上又勇于提出新观点，但却被老师把他赶出教室了。这些给他的朋友带来了巨大的“灾难”，让另外两个白痴陷于两难之地，可是，这并没有使他灰心，他总是说“All、is、well”，这句话是他的座右铭，他总是用这句话鼓励自己同时也鼓励别人。他很乐观开朗，喜欢工程学，他热衷于创新发展而不是死记硬背，成为书呆子。因为他让提倡死记硬背、制造巨大压力的校长当着全校人的面丢尽了丑。这时候我们全班也看得哈哈大笑，笑得肚子疼，有些甚至笑得眼泪都出来了。这就是你刚才听到的感叹声和笑声了。虽然这个“白痴”很搞笑，但是他以自己的创新精神和坚持不懈成功了。他成了一个伟大的人，而他的朋友也成了署名的摄影家和工程师。
我被这个“白痴”感动了，深深地感动了。被他的创新精神感动了;被他的仁义感动了;被他的乐观感动了。我不禁想起了自己，我最不具有的就是乐观，每当遇到挫折和困难，第一时间就是叹气，而不是像那个“白痴”急中生智，开动脑筋解决办法。所以我要学习“白痴”，学习他的乐观精神，勇敢、聪明的对待每一件事，心中想着“一切顺利”，使自己心中充满勇气，这样就可以做好每一件事情了。另外，在创新方面我也需要进一步加强，遇到问题要认真地想，如何用更简便的方法去解决，并解决得又快又好。有办法就要付之行动，空想而不去实践，这是没用的。总而言之，这部电影给我带来了巨大的收获，教会了我如何学习和做人。
观三个白痴大闹宝莱坞的感想
一部喜剧能做到有笑有泪已经算成功了，但印度电影《三傻大闹宝莱坞》给予观众的还远远不只这些。什么样的人生才是真正的成功?这一看似严肃的问题在轻松幽默的故事中得到了回答。这部电影讲述印度“清华”校园里发生的故事，老师和学生都值得一看。今天中国的教育正在陷入南辕北辙，应试教育的怪圈中，校园里学生的个性被忽视被抹杀，很少有教师认为个性其实才是一个学生未来安身立命的真正本钱。这部电影让人在笑声中陷入思考。
光看《三傻大闹宝莱坞》这个中文译名，确实有点驴唇不对马嘴。事实上，“三傻”非但不傻，还各有天赋，他们“闹”的也不是好莱坞，而是帝国工程学院，一个拥有残酷竞争法则的小社会。开学第一天，校长就训话，“杜鹃从来不自己筑巢，它只在别人的巢里下蛋，要孵蛋的时候它们会怎样?它们会把其他的蛋从巢里挤出去，竞争结束了，它们的生命从谋杀开始，这就是大自然——要么竞争，要么死。”即使是印度最好的大学，也不过是希望培养出最会考试的学生，再拼命争取一份既体面又高薪的工作。而学生则沦为学习的机器、成绩的奴隶，成了流水线上的产品。另一方面，家庭的压力也让人不堪重负，无论是望子成龙的家长，还是家徒四壁的困窘，都逼着年轻人不得不向现实妥协，有人不择手段，有人甚至选择自杀。
有意思的是，这些故事虽发生在印度，但在中国观众看来却感同身受。在应试教育的体系内，我们从幼儿园起就开始竞争，早已把“一个好分数、一份好工作”当成了学习的终极目标。试问，有多少人真正了解上大学对自己的意义?有多少人还记得最初的梦想呢?现实如此残酷，电影却让我们眼前一亮，男主角兰乔完全是个“异类”，他做什么事都不按牌理出牌，无视权威还爱耍小聪明，但每次考试都能轻松拿到第一，只因他“热爱机械”。在他看来，“学习是为了完善人生，而不是为了享受人生。”这简单的一句就扇了不少人的耳光。有了他的鼓励，好友法函也勇敢地向父亲说出了自己的梦想，“爸，我做一名摄影师又会怎样呢?挣得少一点，房子小一点，车子小一点，但我会很快乐，会真正幸福。”不知那些习惯了为孩子安排前途的中国家长，听了这样的告白是否会有所触动。
影片中，把兰乔视为眼中钉的查尔图是典型的“好学生”形象。在学校里，他把书本背得滚瓜烂熟，为了“第一”常常争得头破血流，毕业后的十年，他开名车、住豪宅、赚大钱，完成了当下中国最典型的“成功模式”。当他得意洋洋地去找老同学兰乔比拼时，却发现对方已经是拥有400项专利的科学家，而自己的饭碗还得仰仗对方的新专利授权。兰乔告诉他，“追求卓越，成功就会在不经意间赶上你。”有房有车是否就是成功的人生。当然，电影并没有因为这些思考就显得苦大仇深，相反，乐观、热情、快乐的情绪始终贯穿全片，充满印度风情的歌舞片段也令人沉浸其中。在无数场对梦想和未来的期待里，很多曾经的少年都做过这样疯狂、美好又不愿醒的梦。
也许有人会觉得《三傻大闹宝莱坞》的故事太理想主义。因为在现实生活里，追逐梦想并没有电影里那么简单，成功的道路也不会像男主角那样一帆风顺。但电影不正是在替观众圆梦吗?当看到“三个傻瓜”做出种种疯狂之举，看到教导主任被气得眼斜鼻子歪，看到几个人终于艰难地取得一次次微小但意义重大的成功，很多人也许会为自己的青春释怀。
当然，《三傻大闹宝莱坞》不是在教唆学生挑战老师。影片结尾，以“恶人”形象出现的教导主任终于肯定了兰乔的能力，但同时又指出了他的错误和自大。实际上，“三傻”中并没有彻底的坏人，也没有十全十美的完人，既有令人捧腹的段落，也有自杀等残酷场面。影片展现出大学校园里的死板和残酷，但同时又让观众明白兰乔的理想主义在现实中行不通。
正是因为这样，《三傻大闹宝莱坞》才不是严肃枯燥的说教片，所有的道理都通过最潜移默化的方式传达给观众。长达三个小时的电影中充斥着各种笑料和搞笑桥段，而且这些笑料绝对不会因为语言和文化的差异而和中国观众有什么距离。当然，也会有很多敏感多情的人在影片最后半小时里边笑边哭，这也不是什么丢人的事儿，因为“三个傻瓜”的故事确实有让人笑着哭的魔力。
这部电影没有惊心动魄的宏大场面，也没有胳肢观众或是做作煽情。而更像一部厚重而搞笑的百科全书，用乐观的态度调侃那些沉重不堪的话题，用简单的方式力图改变令人窒息的制度，最终以理想主义结束，在笑中带泪后你会思考这部电影真正的价值和深远的意义。影片从开始到结果一直在扇印度填鸭式教育的耳光，“即使马戏团的狮子也会因为怕鞭打而学会坐在椅子上，但你们会说这是‘良好的训练’，而不是‘良好的教育’。”并通过主人公兰乔之口提出了“追求卓越，成功就会出其不意的追着你”的人生哲学和求学态度，有力地反击了功利的教育动机和机械的教育制度。而这种态度却并不是来自于他的叛逆，而是他成熟的内心促使他做出来自心灵的选择。
在电影里，主人公兰乔充当了一个理想的圣人角色——他聪明机智却谦逊平和，他待人真诚为朋友两肋插刀，他的善良和智慧抱得美人归，最重要的是不论他做什么都毫无功利心可言，宏扬个性、反对传统教育的结果是他获得了400多项世界专利……
电影着力打造理想般的美好，也没有忘记揭露现实的黑暗。当贫富差距，自杀率，医疗保障等一些问题相继而出的时候，兰乔又为观众献上了心灵鸡汤：“All、is、well”，一切都会好的，这种积极向上的信念给了所有人力量和希望，最终所有的事情都向着理想的方向发展。影片最难能可贵的是在残酷的现实和起伏的命运中，拨云见日般地让人明白了什么是真正的友情、爱情、亲情，而这些美好感情也是实现理想的重要催化剂。
影片最后，兰乔在世外桃园建立了一所乌托邦式的学校，没有贫富差别的阶级，没有价格标签式的爱情，没有迂腐的老师和呆板的制度，所有的孩子都可以跟随自己内心的方向，得到真正的自由。
三个白痴大闹宝莱坞观感作文
电影里的印度人表演确实很夸张，但夸张只是形式，任何电影只要内涵上面是庄重的，揭示的哲理是广泛可接受的，只要能让观众看到真诚的一面，就是好电影。一部好电影是需要一定的哲理作为支撑的，纯粹恶搞的电影是不会让人怀念的。
《三个白痴》在诙谐中描绘出了印度现行教育体制的状况，跟中国教育现状挺像的，就是从根本上来说的“舍本逐末”，从表现上来说的“揠苗助长”，为了赚钱而上学，为了攀比而竞争，人们学习的动机不纯。
我对印度的教育体制不了解，但作为中国教育体制的牺牲者，我也是有发言权的。现在的孩子太苦了，经历那么惨烈的高考，上了大学，出来后竟然仍是连自己喜欢什么讨厌什么、能做什么不能做什么都没有个明确的了解。学校只教给我们死读书不教我们去主动了解社会需求，了解怎么去运用书中知识，培养了大批所谓的“高级知识分子”，说实话，这些“高级知识分子”的学习行为本质上说，跟街上收破烂的行为有异曲同工之妙，都是“garbagein，garbageout”。学校教育和社会基本脱节这是一方面的悲哀。
另一方面就是我们自己对于选择专业上的无能为力，不是我们选专业，是专业选我们，或者是我们在掷骰子。高校设置的那几百号专业，哪个高中毕业的毛头小子能够清楚是做什么的，选专业不就是在掷骰子吗?能否上那个专业，也不以你之前的相关积累作为决定因素，而以那些扯淡的语数外数理化课程考试成绩作为唯一标准，很荒唐，其实国外的做法已经是很好的参考了，人家高考只有选学校的担忧，进去后第一年不分专业，第二年才开始选择专业，只是我们所谓的教育体制改革一直雷声大雨点小，跟不上经济体制和其他体制改革的步伐。可怜的同学们花了几年时间学语数外数理化，到大学几乎大多数知识被扔进了垃圾桶，然后努力学习大学专业知识，毕业后这些知识又被社会揉成一团扔进垃圾桶，到最后真不知道还剩下些什么，或许真的只剩下一颗冰冻的眼泪吧。
《三个白痴》中有直面这些不合理的东西，男主角是个极其有个人信仰的人，他用自己的言行，反抗着不合理的制度，感染着身边同是受害者的同学们，他自信，聪慧，极具学习热情和创新意识，他非常知道自己该做什么，不该做什么，身边的人该做什么，不该做什么，然后鼓励身边的朋友反抗不合理的现状，追求真我，虽中途会遭到好友的猜疑和背弃，但仍然坚持不懈的以事实证明打动对方相信自己。
他的执着让人感动，他救了两个人，都是因为他的执着，他救了两个一般人觉得必定无救之人。
他的感染力让人敬畏，他释放了两颗心，都是因为他以身作则循循善诱，他释放了两个被束缚却渴望高飞的心，两个不敢正视自己渴望的人。
电影有褒便有抑，电影的抑表现在对于那些死背书的人的讽刺，其实死背书的人只能说是可怜，倒不至于可恶，可恶的是那种自己明明是愚蠢的还嘲笑讽刺挖苦和自己不同的人，如果一个人死读书但有自知之明，懂得谦逊礼让，倒也不会让人唾弃。
