关于电影《我和托马斯》观后感范文五篇

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  《我和托马斯》是西蒙·肖尔执导,安德鲁·白内、杜肯·布列斯顿、诺玛·杜梅温尼等人主演的剧情片,下面是小编为大家整理的关于电影《我和托马斯》观后感范文五篇相关模板,接下来我们一起来看看吧!

  关于电影《我和托马斯》观后感范文五篇(一)

  kyle是一个患有自闭症的小孩,和许多自闭症家庭一样,本片中的家庭也是也是濒临破碎的边缘。从电影的第一个镜头到近40分钟的位置,电影全部都是在讲述的是Kyle一次又一次地制造麻烦,而他的父母则一次又一次地竭尽全力去解决这些问题,而每一次都弄得身心俱疲。我们看到他们争吵,甚至第三者开始插足,我们看到一个完美的家庭似乎就要因为这么一个孩子而分裂,这时Thomas出现了。

  可以说Thomas不仅仅是帮助了Kyle的成长,更是拯救了这个家庭。Kyle开始学着去照顾、去分享、去与他人进行交流。Thomas走进了Kyle的世界,也带着Kyle走出了自己的世界。

  总的来说这个电影的叙事结构显得比较平。因为前面花了太长的时间来描述他们家庭的危机,而到了影片进行到一半的时候,影片的另一主角Thomas才开始出现,但是Thomas出现后就一直是Kyle开始和Thomas愉快的相处、开始学会与人相处、逐渐成长。而家庭也逐渐变得和睦起来。中间有几个低谷是丈夫对妻子说Kyle永远不会懂得爱她、Kyle的外婆去世、Kyle踢了Thomas一脚以及Thomas病重。但是这些低谷都是点状的,缺乏连系,而影片大的高潮几乎感受不到,或许最后Kyle说出“Kyle loves his Mum”算是一处,不过这个情节由于和前面在叙事上也缺乏联系,是单独拎出来的一个很短的事件,他们一起在某公园玩,总共只有不到2分钟,因此也难以将观众的感情推上去。

  总的来说本片在情感推进方面是成功的,由于前面用了很多内容去铺垫这个家庭的艰难,所以后面Thomas开始稍微懂事时,确实是会和他的父母一起由衷的感到高兴。但是另一方面本片在故事推进方面却是比较薄弱的,一方面Thomas入戏太晚,前面的情节感觉略显拖沓;另一方面Thomas在片中更多的扮演的是父母用来教育Kyle的工具,而Thomas本身并没有主动的做一些事情,因此后面的部分也会感到不够精彩。还有就是各个情节点之间缺乏叙事上的逻辑性,有点散,类似记流水账,一件件的就这么发生了。但是相比较另两部也是根据真实故事改编的讲自闭症的电影《马拉松》和《自闭历程》,就会发现影片中几乎所有的事情的发生都是相关联的,前面发生的事情在后面总会有一个回应,铺垫做得非常好充足,故事线也很紧凑。

  或许是因为看到影片的片名《After Thomas》,所以自然会想这部电影应该是主要讲Thomas这条狗狗的吧,而实际看到Thomas占的比重并不多,所以才略感失望吧,所以对影片的批评的内容写了比较多。但总的来说我还是挺喜欢这部电影的。讲自闭症的电影有很多,包括《雨人》、《玛丽与马克思》、《亚当》、《莫扎特与鲸鱼》、《马拉松》、《自闭历程》、《海洋天堂》等,不过这些影片基本上都是讲成年人自闭症的,对于自闭症儿童往往只是在片头略有提及,很少做深入的挖掘。而本片导演敢于在这方面进行尝试确实很不容易。要知道拍小孩本身就不容易了,还要拍有自闭症的小孩,其难度可想而知。

  关于电影《我和托马斯》观后感范文五篇(二)

  有一种情感,叫做学习爱。

  故事的开头,我不知道这个狗狗是如何进入,加入这个小家庭。

  有pat奶奶的提议,后来kaly麻麻的阅读和了解,决定去尝试。

  故事的镜头,看看Rob在教导,引导他认识狗狗,叫他认识,狗狗的情绪,从而叫他人的情绪。或许他不知道kaly是否了懂他的意思。这个潜意识,他是有在默默的学习。

  这个狗狗在这个家庭,给kaly的小世界,不仅仅是陪伴,更是一种学习爱的过程。从给他买链子,到为他和狗狗买雨鞋,只为一起去海边游玩。

  我想,这个无疑是一个对有自闭倾向孩子的打开的一扇窗。因为他懂得考虑到其他外在因素。可能是他冰山世界,已经开始融化了。

  pat奶奶对于kaly的照顾,对这个小家庭的支持,无疑是莫大的帮助。她很有智慧。当在学校那一幕,她教导他去询问,借玩具的机智表现。虽然这次不能借你,但是以后一定肯定的。这个肯定带有鼓励的语气,真的让他记住了。以及回去后与爸爸的对话。这个过程,一直都是在进步的。

  当他感觉到Thomas要离开了,那段对话,超级暖心。我知道你如果到了天堂就会不疼了。但是我想你和我呆在一起。这是一个情感的真实表达。当Thomas康复了,他立即叫醒爸爸妈妈,为的是一同分享快乐。这个过程,都是在爱中成长。

  After Thomas,冰山已融,爱意袭来。

  关于电影《我和托马斯》观后感范文五篇(三)

  单位里来了一批小警犬,学生们按成绩排名选自己的犬。

  这是他们职业生涯里的第一头犬,以后他们还会有很多很多的犬,但这第一个注定会在记忆里留下深刻的印记。

  班里有个孩子叫小羊,是个胆子和个子都很小的男生,各方面都平平。

  一个人默默无闻,班里的女生不会注意他,老师也不会注意到他。

  他选了一条看上去睡不醒的棕黑色的东德牧羊犬,并起了个很奇怪的名字,小米。

  如果小米是个学生的话,估计表现应该跟他的主人差不多。

  胆小、反应慢、看上去唯唯诺诺,颤颤兢兢的样子。

  第一个训练科目,坐、跟随。所有的犬半小时都完成了,小米还在左顾右盼,完全不在状态。训导员训了小米一顿,结果小米和小样都眼泪汪汪的样子。

  一个月过去了,小米除了长高长壮和长胖之外,在学习上没有任何进步。

  除此之外,小米完全不懂得作为一只警犬,算了,一只狗应该有的交往状态。对任何靠近他的狗都要乱叫。

  教官首先找小羊做了一次交流。交流的主题是,你应该在专业上努力,否则现在的状态很难说是狗不行还是你不行。小羊立刻说,教官,是我不行。

  没过多久,小羊的小米在训练场上咬了其他犬。

  教官忍无可忍,拿起鞭子抽了过去。没想到,小羊护在小米身上,脖子上皮开肉绽。教官吓坏了。小羊还死命抱着自己的小米,嘴里不停叨咕着,别打他,要打就打我。小米也吓坏了,一个劲哀嚎着舔小羊的脸。

  为了避免类似事件再发生,每次上课的时候小羊都带着小米躲在角落里。看上去练的挺认真的。教官说,看着吧,没两天就坚持不住了。

  所有的犬都会坐、卧、立、嗅,小米还不会跳。

  教官推测可能是身体发育问题。教官找小羊谈话,劝他换犬,毕竟第一条犬。教官的话没说完,小羊的眼泪就流下了。他抽泣着说,我不换,我的小米是天生的警犬,他一定能成为优秀的警犬的。教官没办法,只能劝说先拍个片子看看。

  事实证明,小米的髋关节发育迟缓,医生的建议是放弃,否则要进行大量的跑跳练习促进髋关节发育。教官又找小羊谈话,小羊这次倒是没流眼泪,他说,我不会放弃小米的,小米一定可以成为警犬。

  后来,很少看得到小羊。他同学开玩笑说。小羊可以收拾收拾搬进犬舍了。还有同学说,小羊天天带着小米跑,感觉羊比狗还能跑。

  我不知道小米怎么做到的,他看上去非常懂事听话,所有的科目都完成的特别棒。他的身材健壮,毛色油亮,看上去是条非常优秀的警犬。

  大家都喜欢小米。

  关于电影《我和托马斯》观后感范文五篇(四)

  当我们拥有一个幸福的家庭,一个或几个健康的孩子时,我们是永远体会不到这个世界上另外一小群家庭的痛苦。

  他们等来孩子叫一句妈妈或者爸爸可能要等好几年,几十年;他们的孩子不会表达感情,不爱说话甚至不愿与亲人对视;他们的孩子肆意的发泄自己的情绪,拳打脚踢,嘶喊哭泣不受控制;他们的孩子特立独行的像外星人……他们是来自遥远星球的孩子。医学上认为这样的孩子患有孤独症。

  电影里的小主人公——Kyle 也是从这颗孤独星球上来的公民,他降生在一个英国普通的家庭里。

  电影的第一幕便是一个很长的慢镜头,他的妈妈Nicolas 在马路上拼命想要抱起躺在地上拳打脚踢哭喊的儿子,妈妈脸上的抓痕、晃动的车灯、溅起的雨水、川流的车和似乎都已不刺耳的鸣笛声……被拉长的镜头仿佛道尽了这5年的时光,每一分每一秒都如这镜头般,漫长、难熬,母子间除了对抗,别无其他。

  Kyle便是这样的孩子,他喜欢喝着橙汁看动画片《托马斯和他的朋友们》,他难以融入社会,拒绝去陌生的环境、见到陌生的人,没有朋友,任何改变都会把他吓坏,他从来不和父母说话,他分不清楚生菜掉到脚上并不会给他带来伤害,哭喊着直到妈妈给他贴上了创口贴,才停止。

  Kyle出格的行为常常引来路人的侧目,甚至还有道貌岸人的人当面指责孩子的行为以教育自己的子女。

  尽管Kyle一直在接受治疗,但生活日复一日,一成不变,Kyle也没有好转的迹象,妈妈Nic为了照顾孩子,一周只去医院值2次夜班,其他时间都在陪着Kyle;爸爸Rob努力工作养家,体恤妻子在家辛苦带孩子,下班后从来都不会和同事去看看球喝一杯。他们都没有了自己的时间,孩子成了他们的心病,也成了他们争吵的导火索。

  很难想象这样的一个家庭,夫妻关系如何和谐的起来,在这个家里永远不缺压死骆驼的最后一根稻草,感觉下一秒,每一个人都有可能崩溃。爸爸Rob甚至想过把孩子送到特殊的寄宿学校去,这样他和他的妻子就解脱了……

  是的,爸爸给我的感觉是他要放弃了,尽管他说他很爱Kyle,但是他似乎更爱他的妻子,他不想妻子一天天变得歇斯底里。而Nic,作为一名母亲,说什么都不会放弃自己的孩子!在这个紧要关头,电影也终于迎来了另一个家庭成员金毛Thomas。

  奇迹发生了,不喜欢与人肢体接触的Kyle,主动抱起狗狗,跟它对话 “it’s bed time”

  Nic 与 Rob神奇地发现,狗狗给孩子带来了巨大的变化,Thomas可以影响到孩子的情绪!机智的父母还通过模仿狗狗说话,来引导孩子正确的行为,比如制止撒泼打滚、教会孩子上厕所摆脱尿不湿等,他们看着孩子一天天朝着好的方向发展着。

  这一系列的改变虽然都要归功于Thomas,但不要忘了如果不是有当初说什么都不会放弃的妈妈Nic,狗狗Thomas也不会来到这个家。

  对于很多孩子来说,爱是与生俱来的,表达自己的感情对他们来说并不是什么难事,就像吃饭喝水一样简单。

  然而对于这些孤独症的孩子,爱是个巨大的课题,他们需要慢慢学习,甚至比普通孩子学的会慢很多很多……希望他们的父母们坚信,他们的孩子只是特别特别特别慢热而已,让我们等等他们,不要放弃,因为不知道什么时候他们的一句话,一个拥抱就会给爸爸妈妈带来巨大的惊喜!

  一部电影有人通过它看到的是狗狗的伟大,有人通过它了解了有孤独症孩子的家庭心酸历程,我看到的是母爱的伟大,不管孩子怎么“不听话”,行为怪异,但她们始终爱她的孩子!不放弃!这便是无条件的爱吧。

  奥地利社会哲学家、人智学创始人鲁道夫.史坦纳说:

  教育始于孩子让我们为难的那一刻。

  美国育儿作家艾菲尔.科恩说无条件的爱:

  这很难,但仍值得我们全力以赴。

  关于电影《我和托马斯》观后感范文五篇(五)

  每一颗心都拥有自己的语言

  因为了解

  各自喜悦

  ——《这世界唯一的你》

  这是一部自闭症儿童患者在爸爸妈妈坚持不懈的照顾引导下,终于开口说话,开始学着与人相处的电影。在大多数都是阿斯伯格主人公或是成人自闭症患者的自闭症电影里,这样的真正的普通儿童自闭症患者的电影,算是真正戳到了接触自闭症群体人的泪点。也非常适合从未接触过自闭症群体,但希望了解自闭症群体的基本情况的人观看。

  在小龄自闭症患者中,六岁的Kyle属于较为严重的,在市区的自闭症机构里也是最严重的孩子。他不与妈妈说话,也不让妈妈抱,不让妈妈吻,不让妈妈抚摸。不会正常地上厕所,一直需要穿着尿不湿,也不回应父母的话语。在他小小的世界里,一开始只有自己喜欢的Thomas火车,每次大叫大闹时,亲人只要拿出Thomas火车后,他才会暂时安静下来。

  为照顾Kyle,妈妈Nicola只有放弃工作,只有在一周里上两次夜班。Kyle的爸爸Rob是一名公司职员。Kyle的自闭症不仅给Rob带来巨大的工作压力,还直接影响到Rob和Nicola的夫妻感情。Kyle的自闭症是两年前找知名心理医生John诊断的。两年来,Nicola将自己所有的时间几乎都交给儿子Kyle,在Kyle烦躁、哭闹的时候,Nicola会以为儿子之所以会这样,完全是她这个当妈妈的造成的;而Rob忙于工作,Nicola将此看作是Rob作为父亲的一种逃脱。

  电影里,这个自闭症孩子的家庭,因为Kyle一直制造的问题,Nicola和Rob一次又一次地去解决问题,却还是争吵不断,身心俱疲,原本因美好的爱情组建的家庭似乎也已经走到破碎边缘。

  父母也曾想过要将他送到哈弗斯的布鲁斯庄园学校,可是Kyle的妈妈,这个伟大的母亲,一直舍不得他离开,希望就陪在他身边照顾他。电影中有一个片段,Kyle一家从这个庄园学校考察后很晚回到家,Kyle却一直喊着“Steam Train”,但爸爸一直和他说“蒸汽火车博物馆关门了”,Kyle妈妈Nicola对爸爸Rob说,他没办法理解什么是”closed“,如果不带他去看,亲身体验,他会一直这样大叫三个小时的。于是一家人又开车一个半小时带着Kyle来到了蒸汽火车博物馆,Kyle爸爸循循引导Kyle说:”kyle,蒸汽火车博物馆关门了,蒸汽火车们休息了,为了明天的工作。我们为什么不像它们一样,回去休息呢?“Kyle重复着爸爸的话并回答说:”我们要和他们一样,回去休息,为了明天的工作。“看到那个时候,已经开始哽咽了。自闭症孩子的教育和引导过程,还有很多很难的地方,看着那些引导的还不错的长大了的自闭症孩子,真的很难想象父母需要付出多大的努力。很显然,Kyle是幸运的,他的爸爸妈妈从未放弃过他。

  后来爸爸妈妈在心理医生John的建议下,开始带着Kyle到处串门,到了姨妈克里斯家,本以为和其他自闭症孩子一样,Kyle会害怕狗狗,但是在姨妈的建议下,Kyle和狗狗呆了几分钟后,竟然狗狗坐到了Kyle身上,两个小伙伴一起安静地看着动画片。脑袋里只对Thomas感兴趣的Kyle,也给了他第一个小伙伴同样的名字——Thomas。就这样,Thomas成为了Kyle家里的新成员。

  然后,神奇的改变开始了。因为Thomas,这个家庭也似乎被疗愈了,Thomas走进了Kyle的世界,让他开始学会如何与人相处,如何处理自己的基本生活,像”Thomas最终一定会长成一个很大的狗“一样,Kyle也逐渐成长。

  Kyle学着最喜欢的Thomas,开始知道要去卫生间尿尿,并要求奖励;开始为了和Thomas一起散步,去自己以前不喜欢的鞋店,选择新雨鞋;开始自己学会了穿睡衣,和爸爸妈妈说晚安;开始隔着一个“房间“对妈妈说”Kyle loves his mum“;开始一个人和Thomas不吵不闹地走进Pat奶奶去世的教堂,虽然依然说着断断续续的话语,但已经能控制自己的情绪。

  故事的结尾,当Kyle感觉到Thomas要离开了,记得他对着Thomas自言自语:“别太疼了,Thomas,别像Pat奶奶那样,如果你太疼了的话,你就得去天堂了。那是个好地方,但是我想你和我在一起。“ 听着小Kyle单纯简单的话语,眼泪已经盈眶。就如电影《少年派的奇幻漂流》里最后说到的那句:”人生就是不断地放下,但最遗憾的是,我们来不及好好告别“,其实生活中,我们很多人应该都不知道如何和即将离世的人道别吧,而在自闭症孩子Kyle的世界里,表达得却如此简单而清晰,我只是想你和我在一起。当Thomas康复了,他立即叫醒爸爸妈妈,一起出去散步,而且在散步的时候,也说出了心底里真挚的爱。

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