幼儿园开展学前教育宣传月活动方案(2)

　　中心幼儿园学前教育宣传月活动方案

　　一、 活动目的：

　　为开展好20xx年学前教育宣传月活动，进一步贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》要求, 促进我县学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视学前教育的浓厚氛围，进一步规范办园行为，全面提高幼儿园科学保教水平，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的科学育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围;营造高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面。 结合我县在全县开展20xx年度学前教育宣传月活动的活动精神，我园特制定20xx年学前教育宣传月活动方案。

　　二、领导小组：

　　组 长：李一水

　　成 员：杨雪莲 孙佳 饶玲 田会会 孙婵娟 陈丹丹 杨雪莲负责具体办公。

　　三、活动主题

　　“幼小协同 科学衔接”

　　四、活动时间

　　2xx年5月20日至6月20日。

　　五、宣传内容：

　　1、组织全体教职工会议，传达《关于开展20xx年学前教育宣传月活动的通知》的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“幼小协同 科学衔接”的宣传月活动主题，帮助教职工了解宣传月的内容、形式。号召广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动，组织教师同读一本书《幼儿园课程图景》，和家长分享、交流学《指南》、用《指南》的经验体会，大力向社会宣传学前教育相关知识，并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动，在幼儿园醒目位置张贴指南宣传画，向家长进行相关知识的宣传，让科学育儿知识家喻户晓。 (5月23日)

　　2、组织各班家长参加 “快乐运动，幸福成长” 亲子运动会暨学前教育宣传月启动仪式，全面启动学前教育宣传月活动。(5月27日)。

　　3、张贴20xx年全国学前教育宣传月海报，宣传学前教育宣传月主题，面向社会开展宣传活动，营造全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。(6月 2日)

　　4、以园名义发放《致家长一封信》。主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。并通过家园共育栏、班级微信群等途径，传播先进的早教理念，在加大宣传力度的同时提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。同时，把20xx学前教育宣传片介绍给家长，让家长了解宣传月主题并配合实施。(6月份)

　　5、以《学前教育小学化的危害》为主题开展家长座谈会，让家长了解各年龄段孩子常见问题现象与指导重点，理解各年龄段孩子的心理需求，严防学前教育小学化。 (6月15日)

　　6、大班开学幼小衔接系列活动：

　　(1)体验小学生活，了解小学环境。带领大班幼儿参观中界完小，让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。从而提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理基础。

　　(2) “幼小衔接”家长座谈会，让家长明确《指南》指引下幼儿教育的根本，把“提早学识字、学拼音”的教育理念转化为正确地引导孩子向往小学生活，理解孩子的学习特点，培养孩子良好的学习习惯和学习品质。

　　(3)哥哥姐姐答疑活动。邀请小学的哥哥姐姐就幼儿心中对小学的疑惑进行答疑，为了解小学生活、顺利进入小学做好心理准备。(4)做好幼儿入小学的信息登记工作。向家长做好宣传工作，明确信息登记的重要性，配合幼儿园做好幼儿信息登记，确保信息登记的准确性。(6月份)

　　7、“六一”期间利用园内橱窗、展板、悬挂标语横幅、加大对学前教育的宣传。组织一次全园家长开放日。利用六一文艺演出活动、亲子游戏、大班毕业典礼，手工作品展等活动让家长了解幼儿在园活动，力求活动形式多样。

　　8、加大幼儿园环境的创设，特别是结合《指南》内容，加大趣味性、游戏性、文化性氛围的创设。

　　六、相关关要求：

　　1、精心组织，加强领导，统筹协调，认真制定宣传月活动的具体实施方案，精心组织好系列公益宣传活动。

　　2、多方参与。充分发挥家长及幼儿园的积极性，鼓励其利用专业优势，充分发动家长和幼儿园教师，积极参与和支持宣传月活动。

　　3、科学规范。幼儿园对宣传月系列活动的内容进行严格审查把关，防止和纠正违背科学育儿规律的错误倾向，严禁一些单位和个人利用宣传月名义在幼儿园内部开展商业性宣传和销售活动。

　　4、活动结束后，及时进行总结反思。

　　xx中心幼儿园

　　20xx年5月20日