学生元宵节主题活动策划方案(2)

嘉欣 173分享

  幼儿园元宵节活动策划方案

  一、设计考虑

  元宵节是中国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它随同大家迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中,经过查询、欣赏、学习和扮演等不一样方式的活动,大学生不只能对元宵节的传统文化和习俗习气有一个基本的了解,更能够经过本身的参加和体现,进一步取得对节日气氛的体会,获取多方面的经历:

  ①阴历正月十五是元宵节,是团圆的日子。

  ②元宵节有很多传说、故事、儿歌。

  ③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰厚的习俗习气。

  ④“元宵”标志着“团圆”,它有不一样的品种和滋味。

  ⑤元宵节有各种各样的花灯,给大家带来了喜气和欢喜。

  二、各年龄段主题活动方针

  小班首要方针

  (1)晓得元宵节是团圆的节日,开始了解元宵节大家的活动和格外的食物——元宵;

  (2)愉快地参加元宵节各种活动,感触节日的高兴气氛。

  中班首要方针

  (1)晓得阴历正月十五是中国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

  (2)感触与家长、老师、小朋友一同玩花灯、猜灯谜、吃元宵的高兴

  大班首要方针

  (1)尝试经过多种路径取得元宵节的相关经历,进一步了解元宵节的来历和习俗习气;

  (2) 积极参加“闹元宵”的预备和庆祝作业,在和老师、火伴一同过节的过程中,进一步感触团圆的含义

  三、活动施行概略

  活动称号:欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)

  组织方式:

  活动时间:20xx年3月5日下午 小班15:40、中班15:55、大班16:10

  活动预备:校内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物

  活动主张:

  1.欣赏花灯展,赏识花灯的外形、颜色、图画。

  2.沟通对灯谜的认知经历,丰厚对灯谜由来、品种和构造的认识。

  3.积极参加赏灯猜谜活动,老师对优胜者给予恰当的奖赏。

  四、主题活动环境创设

  (1)师幼共同安置“秀丽的花灯展”,悬挂儿童购买或参加克己的花灯;

  (2)搜集儿童在节日中赏灯、玩灯的相片,安置主题墙饰;

  (3)在家长园地贴出“致家长的信”,介绍主题活动的设想和配合事项。

  校内大环境

  (1)校内大厅悬挂老师、儿童与家长共同搜集和制造的各式花灯,花灯下悬挂各种灯谜;

  (2)宣扬展板:展开元宵节活动的计划及需求。

  补白:对于元宵节的知识。

  元宵节是每年的阴历正月十五,又称“灯节”、“上元节”。上元,富含“新的一年首次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”,七月十五称为“中元节”,十月十五称为“下元节”)。每当上元,民间有张灯欣赏的习俗。元宵之夜,小孩子们纷纷拎着灯笼,四处游走游玩。元宵佳节,不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯,有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯,都具有显着的地方特色和共同的艺术风格。

  曩昔灯内点蜡烛,如今用电,使灯更加奇幻多姿,五光十色。元宵节有很多传统习俗和节目,如:闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的,它标志着全家团圆和睦、日子幸福香甜。

热门标签

498063