中班幼儿教育活动方案-不一样的路

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  多多姐姐是一个爱拍照的好孩子,下面就来看一看多多姐姐给我们拍的几张照片吧!小朋友们仔细看,图片上有什么?下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!

  中班社会教案:《不一样的路》

  一、活动目标

  1、了解家乡本地几条不同主要道路的名称,感知立交桥、高速公路、跨海大桥、隧道等不同道路的外形特征与用途。

  2、了解道路上的路牌、站牌、站台等设施的用途,体验现代新型道路给人们出行带来的方便。

  二、活动准备

  1、请家长和幼儿一起收集家乡几条重要道路的图片以及宽阔的马路、立交桥、高速公路、跨海大桥等不同道路的图片。

  2、课件PPT、道具指示牌

  三、活动过程

  (一)导入部分:创设谈话情景,引出谈话话题。

  师:多多姐姐是一个爱拍照的好孩子,下面就来看一看多多姐姐给我们拍的几张照片吧!小朋友们仔细看,图片上有什么?

  (二)展开部分

  1、师:小朋友们你们真是个善于发现的乖宝宝。小朋友们你们都在哪里见过这些路呢?(上学的路上、去公园的路上)那现在请小朋友们看看这些照片有什么不同啊(出示对比明显的照片比如弯和直,平和洼)

  2、师:老师想来考考小朋友们,看看小朋友们认识这些吗?(立交桥、高速公路、跨海大桥、隧道)哇,小朋友们真厉害,都认识它们啦,看看它们有什么不同啊?(有的是缠绕的,有的是弧形的,有的是半圆形的)猜猜看它们有什么样的作用啊?

  总结:他们避免了下雨天带来的淤泥,为人们提供了交通便利。减少了交通阻塞。

  3、小朋友们,我们再来看这幅图片,这幅图片上你们都认识哪些东西啊?(有路牌指示方向,有公交车站牌,有站台)如果我们在马路上迷了路,我们应该怎么办呢?(找老师、找警察叔叔)老师现在要教你们一个新办法,小朋友们要学会看路标,那样就不会迷路啦。(指示牌是帮助我们辨识道路的,我们这时候可以通过指示牌找到我们所要去的地方。)

  (三)结束部分:玩过隧道游戏

  游戏规则:两人配合为一组,剩下的过隧道,隧道路口有指示方向,按照方向回到起点。

  游戏目的:让幼儿学会观察,学会找路标,亲身感受道路带给我们的快乐。

  中班社会教案:公交车的秘密

  活动目标:

  1、观察公共汽车上不同的数字、标记和设施,初步了解它们与人们的关系。

  2、培养幼儿有初步的自我保护意识。

  活动准备:

  1、各种照片(含有数字、标记、设施等)

  2、ppt(救生锤、灭火器的图片);活动过程:

  一、互相交流调查表

  这两天我们小朋友都去调查了公共汽车上的秘密,你把你调查的内容和同伴说说。

  二、交流分享

  现在请你说说你发现公共汽车上有哪些秘密?

  辅助提问:公共汽车车头上的数字表示什么?你还看到公共汽车上有哪些数字?(教师根据幼儿说的以照片形式归纳整理)

  小结:公共汽车上有许多的数字、标记和设施,它们都表示不同的意思。

  三、拓展经验

  1、看看这是什么?它有什么用?(了解逃生锤和灭火器的用处)

  2、请你们看段录像,发生了什么?如果是你怎么办?

  3、在公共汽车上还会发生哪些事情?你会想什么办法解决?

  小结:当你坐在公共汽车上的时候,如果碰到突发事情一定要想各种方法来保护自己的安全。

  中班社会教案:保护鸟类

  一、活动目标:

  1、理解故事内容,了解鸟类与人类的关系。

  2、积极参与讨论,增强保护鸟类、爱护生态环境的意识。

  二、活动准备:

  1、多媒体课件

  2、幼儿看过有关鸟类与环境的图书。

  三、活动过程:

  1、教师讲述故事《保护鸟类》

  (1)师:小朋友们,今天邵老师给你们带来一个好听的故事,故事的名字叫《保护鸟类》

  老师边讲故事边放ppt,故事讲完后提问;

  (2)师:听完这个故事,你知道小鸟为什么要罢工吗?(因为猎人打死了小鸟的同伴)

  (3)师:猎人这样做对不对?为什么不能伤害小鸟?(小鸟能吃害虫,是人类的朋友)

  (4)小结:听了这个故事,我们知道了小鸟能吃害虫,保护森林,是人类的好朋友,我们不能伤害它。

  2、了解鸟类与人类的关系:

  (1)讨论:那你还认识哪些鸟?(幼儿自由回答)

  (2)小结

  师:老师这里也有很多鸟类的图片,我们一起来认识一下。(结合ppt讲述)

  捉虫能手--燕子、喜鹊(你知道它有什么本领?);森林医生--啄木鸟等;

  森林音乐家--百灵鸟、黄莺、山雀等;捕鼠能手--猫头鹰;

  会送信的鸟--鸽子;报春鸟--燕子、布谷鸟;

  会说话的鸟--鹦鹉;会跳舞的鸟--仙鹤、

  会开屏的鸟--孔雀……

  3、讨论

  (1)师:刚刚我们认识了这么多鸟,知道了他们对我们人类有很大的帮助,那有哪些保护小鸟的好方法呢?(幼儿自由回答)

  (2)教师介绍(看到猎人捕捉应该制止,看到受伤的鸟,要出手相救,贴告示牌,广场喂鸟、树上放鸟窝、国外有鸟节等)。

  4、师:小朋友说了这么多的好方法,今天请小朋友们回家后和爸爸妈妈一起制作一张“爱鸟卡”,明天带来学校,我们一起把它挂在幼儿园的树木上,让更多的小朋友知道要保护小鸟好不好?

  故事:保护鸟类

  在很远很远的地方,有一个国家叫呼呼国,那里有美丽的森林、草原,到处能听到小鸟在歌唱,看到小鸟在忙着捉虫。

  有一天,树林里忽然传来了“砰砰”几声枪响,只见一个猎人提着猎枪,高兴地喊:“我打中了!哈哈!”小鸟们看到后都伤心地哭了,它们又失去了一位好伙伴。小鸟们唧唧喳喳地开起了大会,决定举行大罢工,什么工作也不做了,离开呼呼国。

  这个消息给蝗虫们听到了,许多蝗虫都飞来这里,因为它们觉得这里最安全。还有毛毛虫、粘虫等所有的害虫都来了。“嚓嚓嚓”、“沙沙沙”,树叶没有了、草地没有了、庄稼没有了、森林没有了。

  没有了树木、森林,呼呼国到处是风沙;没有了庄稼,人们要挨饿;没有了草地,牛羊也饿死了。于是呼呼国展开了一场灭虫大战。小鸟们也来帮忙了,人们非常感动。

  从此以后呼呼国的人们再也不伤害小鸟了,大家都关心、爱护小鸟。呼呼国每个人都爱护鸟类,这儿成了鸟儿们的乐园,害虫再也不敢猖狂了!


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