幼儿科学活动教育方案-多功能益智箱

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  教师借助对幼儿的细心观察,作为制作玩教具的依据。从而了解幼儿在不同年龄的不同兴趣爱好。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!

  小班科学教案:多功能益智箱

  作品主要材料:大纸箱、彩色图钉、彩色绳子、KT板、彩色橡皮筋

  制作意图和教育价值:教师借助对幼儿的细心观察,作为制作玩教具的依据。从而了解幼儿在不同年龄的不同兴趣爱好,让幼儿自己在用大脑和小手创造的世界里感知感觉领域和数学领域,通过孩子的亲身探索,动手操作,丰富的想象,及通过颜色、材质的不同来提高他对外在环境的敏锐的思考力、观察力、想象力。

  《多功能益智箱》能满足不同儿童的不同需求。儿童在玩的时候可以互相沟通、交流、互相学习。同时,注意力专注在一项事物上,突出了用手的功能,从而培养了幼儿的专注力和手、眼、脑的协调能力。

  制作方法:把废旧大纸箱的上面、前、后、左、右侧面分别用不同颜色的KT板粘贴。每个面根据功能的不同,扎上彩色图钉,侧面用彩绳,上面用彩色橡皮筋让幼儿进行各种图形的自由缠绕。

  操作方法及适用年龄:《多功能益智箱》共有五个面,每一个面的功能都不相同,适合不同年龄段的幼儿,可以独立进行操作。

  黄色板:幼儿可发挥想象力,拿橡皮筋任意进行图形的组合,适合小班以上的幼儿。

  绿色板1:由白、黄、红各两纵排彩钉呈完全对称图形排列,引导幼儿进行对称图形的缠绕。适合中班以上幼儿。

  绿色板2:由红色的彩钉排成鱼的图案,幼儿可根据彩钉的位置进行鱼的缠绕。适合中班以上幼儿。

  红色板:走迷宫。由不同的彩钉组成迷宫图案,幼儿可进行自我检验。适合小班以上幼儿。

  兰色板:由不同的彩钉水平方向排列,幼儿可发挥想象力用彩绳随意缠绕图形。适合小班以上幼儿。

  小班科学教案:记数游戏盘

  制作意图:利用废旧物品来锻炼幼儿手眼协调能力及提高幼儿对数学的兴趣教育价值:通过幼儿动手操作瓶盖的增加量或减少的瓶盖量,来提高幼儿对数学的概念,从而也可激发幼儿对数学活动的兴趣。

  选用材料:泡沫板,各色矿泉水瓶盖,电线。

  制作方法:将电线串好各色矿泉水瓶盖,再把电线串到泡沫板面上。

  应用年龄:2岁到6岁幼儿

  操作方法:可上、下、左、右滑动瓶盖

  应用地点:幼儿园数学活动区域感官操作区域或家庭游戏中操作。

  小班科学教案:会动的毛毛虫

  制作意图:增强幼儿有意注意能力,丰富幼儿活动材料,对千奇百怪的昆虫世界感兴趣。

  教育价值:培养幼儿爱科学意识,发展幼儿手眼协调能力

  选用材料:布、海绵、纸筒、筷子、扣子、弹簧、橡皮泥

  制作方法:

  1、将海绵剪成大小相同的圆形(其中一个大一些)用布包裹,在其头上(稍大一些的圆球)用扣子钉上五官,用弹簧插进当触角,用橡皮泥做成圆球插进弹簧内。

  2、用线将圆球连接起来,做成毛毛虫。

  3、取一纸筒系在最后两个圆球上。

  4、取一根筷子,一端连接在毛毛虫的头和身体之间,另一端插进纸筒。

  适应年龄:3――6岁

  地点:任何平面上

  操作方法:用手轻轻拉动筷子,毛毛虫就会动起来。


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