中班体育类亲子活动

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  以体育活动为载体,为师生提供一方舞台,以公平竞争、团结协作、拼搏进取为宗旨,以“健康、快乐、文明”为目标,来培养师生的体育道德素养。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!

  中班体育类亲子活动:机灵鼠小弟

  活动目标:

  1、学习弯腰半蹲走;

  2、锻炼运动的持久性;

  3、培养初步的规则意识。

  活动准备:

  幼儿打扮成小老鼠,纤维袋20个,不同高低的隧道两条,音乐磁带。

  活动重点:学习弯腰半蹲走活动难点:能加快速度通过不同高度的隧道。

  活动过程:

  (一)幼儿随音乐入场,做热身运动。教师带领幼儿边念儿歌边动作入场,共同游戏“机灵鼠小弟”

  (二)练习弯腰半蹲走

  1.教师引导幼儿观察隧道,自由发挥过隧道的不同方式

  师:今天鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食,看,这是我们要经过的一条隧道,孩子们想想,你有什么好办法可以经过这条隧道,大家都来试试看。

  2.集体演示

  ①请个别幼儿表演刚才过隧道的不同方法。

  ②教师根据幼儿的表演引出弯腰半蹲走。

  师:刚才孩子们都想出了很好的办法,可是我们小老鼠在运粮食时很容易被小猫抓住,我们要想出一个能很快通过隧道的方法。

  3.幼儿集体鱼贯式尝试练习“弯腰半蹲走”。

  4.集体讲述:你在练习中发现了什么问题?怎样蹲才能更快的通过隧道?

  5.教师总结幼儿交流的意见,讲解动作要领,进行动作示范。(示范可由幼儿也可由老师)

  6.幼儿集体鱼贯式练习一遍,要求慢速通过高隧道。

  7.增加难度,引出另外一条稍底的隧道,幼儿尝试练习。8.再次提出要求,请幼儿加快速度通过不同高度的两条隧道。(三)游戏:运粮食

  1.过渡语:小老鼠这么棒,妈妈寻找到了一些粮食,可妈妈老了,有点搬不动,请你们帮妈妈去运粮食,好吗?

  2.游戏要求:小老鼠经过这条高一些的隧道,走过独木桥,运一包粮食,再从矮一些的隧道回来。3.幼儿鱼贯式游戏一次。

  (四)游戏结束

  1.围着粮食庆祝胜利,同时放松身体。

  2.带着粮食高兴地出活动室。

  中班体育类亲子活动:雨水接力赛

  活动目标:

  1、在游戏中知道海面能够吸水。

  2、积累初步的积累和比较的经验。

  活动准备:幼儿人手一块海棉,8个脸盆(四个装水,四个空的),用于测量的尺子

  活动过程:

  一、玩玩海绵。

  1、捏一捏海绵有什么感觉?把海绵放进水里,再拿起来,你发现了什

  么?(海绵会吸水)挤一挤,你又发现了什么?(水被挤出来了)

  2、引导幼儿用海绵挤水、吸水的过程。

  二、雨水接力赛

  1、教师讲述游戏规则:和你的朋友一起用海绵把水桶里的水运到对面的水桶里,当老师响铃时,大家停止运雨水,比比哪一组运的水最多。

  2、幼儿分成红、黄、蓝、绿四个小组,贴上彩色标记。游戏开始,幼儿开始用海绵运水。

  3、铃声响了,教师和幼儿一同来测出哪个组运的水最多。测量方法是:教师手拿尺子,垂直插入水中测量。

  4、引导幼儿观测尺子上的标记,哪个组的水面位于尺子的最高标记,哪个组运雨水就最多。

  5、重复游戏两次。

  中班体育类亲子活动:健康歌

  活动目标:

  1.探索身体运动的不同方法,体验集体运动的快乐。

  2.能跟着音乐有节奏的动作。

  活动过程:

  一、律动分享

  1、教师带幼儿律动

  听!这是什么音乐?对!是健康歌的音乐。跟着老师一起来运动吧!

  我们一起来喊口令。

  二、创编动作分享交流

  1、谁知道刚才我们运动的是身体的哪个地方?

  小结:经常的运动关节可以让我们的身体更加灵活.

  2、我们身体上还有什么地方也需要经常的做运动?

  说了那么多的地方,能不能听着音乐做做看?什么时候做?我来做望远镜,找找你们有几种不一样的运动身体的方法。

  3、集体初步尝试

  4、个别交流

  我找到了好多运动身体不一样的方法。谁来做小小教练,教教我们大家?

  (动作的方向,力度,节奏,伸展度上引导幼儿)

  5、集体再次尝试

  可以学学朋友的好方法,也可以做做自己想到的好方法,比比谁的动作最象教练,又漂亮又有力。

  三、观察图片,拓展新动作

  1、你们真棒!想了那么多锻炼身体的方法。老师也爱运动,瞧!我也找到了几种锻炼身体的新方法!我是怎么运动的呢?

  2、给你们一点时间,去看一看,试着做一做,看能不能发现我锻炼的方法。

  手叉腰图片、箭头一圈的图片两张—方向不同(发现箭头的涵义)

  左右角轮换出去,头摇摆动作的图片四张(从图片的顺序中找到运动身体的方法)

  踮脚动作(发展幼儿的观察力)

  3、交流发现,尝试有节奏的动作

  你看明白了哪一张?

  小结:看懂了箭头的意思就明白了这个锻炼的方法。

  小结:只要仔细一点,耐心一点,按着图片的顺序1234一个一个做,就能发现这个动作是怎么做的了。

  小结:虽然这个动作只有两张图片,但是如果看得不仔细,就很难发现我锻炼的秘密了!

  (1、三个幼儿一起做一个方法,他们做的一样吗?你和谁做的一样?再听着音乐一起做

  2、一个幼儿带着其他幼儿一起做,动作由慢到快,-----清唱动作

  3、幼儿讲,然后听音乐一起做)

  四、延伸

  还有好方法吗?回到教室教给你的好朋友。


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