亲子艺术主题活动方案

嘉伦 1172分享

  在国外,无论是家长还是在学校,都十分注重孩子艺术兴趣的培养,他们培养孩子的标准是不仅要有好的学习成绩,还要有出色的体力技能,杰出的艺术修养和良好的公民意识,由此可以看出艺术的重要性。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!

  亲子艺术主题活动方案:美丽的花环

  活动目标1.教幼儿学习用撕、拧的方法制作不同形状不同大小的花朵,鼓励幼儿用不同方法做花朵,然后用自己制作的花朵,创新装饰花环。

  2.用花环装扮自己,让幼儿体验制作花环的快乐。

  活动准备1、不同大小、颜色的正方形皱纹纸、蜡光纸若干;剪刀,每人一个袋子、长条形黄色卡纸;胶水(或胶棒)、棉棒、小盘若干只。

  2、做好的花环3个,录有歌曲《春天在那里》和《娃哈哈》磁带。

  活动过程1、组织教学。

  听着歌曲《春天在那里》拍着手进入活动室,分两组坐好。

  教师:提问:

  ◆我们刚才进来时听到的歌叫什么名字?

  ◆现在是什么季节?花怎么样了,你见过什么颜色的花开了小朋友们看见那么多颜色的花开了,你们喜欢这些春天的花吗?你们想不想用自己的双手作出这些不同颜色,不同形状的花呢?怎么做呢?

  2、出示做好的花环,启发幼儿的兴趣。

  ◆出示用撕纸方法做的花环。

  老师:告诉你这是我做的花环,怎么样啊,你们喜欢吗?你知道是用什么方法做出来的? 孩子通过观察说出是撕出来的,怎么撕的呢?

  ◆示范撕四瓣花的方法。拿一张正方形的纸先对边折,在对边折,然后撕出花瓣形状,打开就是一个四瓣花。

  ◆介绍制作花环的方法,我们给花宝宝找个家,这就是花宝宝的家(黄色长条形卡纸)我们把撕的花拧得花用胶水粘在黄色长条形卡纸上,花宝宝喜欢粘在没有白双面胶的那面,你觉得花宝宝的家装饰好了后,把下面的白色双面胶扣开,把纸条两头粘上,你们看,一个美丽的花环就做好了。谁想戴一下,请幼儿试戴花环。

  ◆出示用拧的方法制作的花环。

  提问:你们看老师这个花环漂亮吗,是用什么方法作出来的?

  ◆示范拧的花的方法。

  ◆用拧的纸制作花。

  ◆用自己做的花创新纪录制做花环。

  3、出示用剪的方法制作的花环。

  ◆你们看老师这个花环漂亮吗,是用什么方法作出来的?告诉幼儿是用多次对折后剪出花来的。

  ◆你们看这个花环上的花是一层吗?花的色彩搭配怎么样?

  请幼儿试戴,这几个小朋友戴上变得怎么样了?你们想不想也做一个美丽的花戴在头上?启发幼儿制作的愿望。

  4、幼儿制作,老师指导。

  幼儿自愿分两组,用不同材料,用撕和拧的方法做花,尝试其他方法做花。再用自己做的花,创新装饰花环,发展孩子的创新精神。

  5、用做好的花环打扮自己小结:花环做好了,自己戴上让别的小朋友看看漂亮吗?你的花环让别的戴戴你看看自己的花环做得满意吗?

  亲子艺术主题活动方案:小狗头

  活动目标:

  1、锻炼幼儿的观察力;

  2、培养幼儿的动手操作能力;

  3、能看懂简单的实物步骤图;

  4、享受折纸的乐趣;

  5、加深对狗的认识。

  活动过程:

  1、出示小狗"比比"手偶,它给幼儿带来了它们家的全家福,出示一幅完整的全家福,让幼儿仔细观察,看上面都有谁?它们的样子?(重点耳朵耷着)与"比比"进行对比(引出是用纸折的贴上的)。

  2、出示一幅不完整的全家福,告诉幼儿这张照片上没有"比比"的哥哥、姐姐,他们不高兴了,请幼儿帮忙想办法,让他们高兴起来(引发幼儿折纸的兴趣)。

  3、出示折纸步骤图,让幼儿仔细观察每一步,不明白的进行

  简单讲解(要提到"倒三角形")。(见图2)

  4、每人发一个折好的小狗头自己探索发现,再对照步骤图自己折狗头。

  5、折完狗头,再提议让孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴画上。

  6、用浆糊把狗头贴到全家福上。

  总结分享

  知道狗的外形特征,拿着折好的狗头,说出狗外形。

  活动评价

  幼儿能在实物步骤图的引导下,折出完整的狗头。

  亲子艺术主题活动方案:印染手帕

  活动目标

  1、幼儿学习掌握印染的方法

  2、幼儿能够自己动手印染手帕

  3、帮助幼儿体验成功的快乐。

  活动准备:

  每桌四盒颜料,一块湿毛巾,垫子,大泡沫板( 陈列幼儿作品)。纸巾若干

  活动过程:

  一、导入:教师出示范例,引起幼儿兴趣。

  今天教师带来了几块漂亮的手帕,你们想看吗?

  二、展开:

  1、教师请幼儿观察范例,引导幼儿讲讲、猜猜是如何做出来的。

  (1)制作这个手帕用到什么?颜色怎么跑到上面去的?

  (2)纸巾怎么样才能让颜色跑到纸巾上呢?

  2、老师简单示范,讲解印染方法,示范后请幼儿讲讲是怎么做出来的?教师最后一次故意蘸得多一点,请幼儿想一想颜料为什么会滴下来。

  (1)蘸颜料的时间不能太长。

  (2)打开时小心慢一点,不弄坏作业纸。

  3、幼儿染手帕,教师指导

  (1)鼓励幼儿大胆印染。

  (2)帮助能力较弱的幼儿完成作业。

  (3)提醒幼儿不弄脏衣服。

  (4)鼓励幼儿在打开时不怕困难,坚持做完一件事。

  4、讲评(将幼儿作品平放在泡沫板上, 幼儿围坐在周围) 今天,我们每人都印染了手帕,你们觉得你们印染的手帕美吗? 老师也觉得你们的手帕很美,你们印出了这么美丽的手帕,心理怎么样? 你们想把这么美丽的手帕送给谁呢? 这么漂亮的手帕你想用来做什么呢?


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